基础强化沪粤版九年级物理上册第十三章探究简单电路同步训练试题(含详解)

沪粤版九年级物理上册第十三章探究简单电路同步训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、上海地区常用照明电路的电压为（）
A．1.5伏B．24伏
C．110伏D．220伏
2、常德市在旧城改造中，对空巢老人居住的房屋优先实施改造。

志愿者小唐对刘奶奶的厨房电路进行了改造，用LED灯替换了白炽灯，添加了一个换气扇，刘奶奶说开关要方便且省电。

选项图中符合要求的电路是（）
A．B．
C．D．
3、如图所示电路，闭合开关后两灯均正常发光，下列判断正确的是（）
A．电流表A1测通过灯L1的电流
B．两电流表的示数一定不相同
C．两灯的额定功率一定不相同
D．仅断开S2，电流表A2的示数不变
4、以下描述与实际不符的是（）
A．15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s
B．人的正常体温是38.5℃
C．初中物理课本宽度约为18cm
D．一节干电池的电压大约是1.5V
5、某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。

下列电路图符合要求的是
A．B．
C．D．
6、小昆家的卧室吊灯 L 用两个开关控制，一个安装在进门处，另一个安装在床头附近。

操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯（其中 A 中的 S1，和 C 中的 S1、S2为单刀双掷开关）。

图中能够满足要求的电路是（）
A．B．
C．D．
7、在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示。

对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是（）
A．开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了
B．如果只有灯泡L1开路，则开关闭合后电压表示数一定为零
C．如果只有灯泡L2开路，则开关闭合后电压表示数一定为零
D．开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光
8、在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

若开关S从断开到闭合，电压表两次示数之比为3︰4，则开关断开时，R1、R2两端的电压之比为（）
A．1︰3 B．3︰1 C．3︰4 D．4︰3
9、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，说明摩擦过程中橡胶棒（）
A．得到负电荷B．失去负电荷C．得到正电荷D．失去正电荷
10、下面数据中符合生活实际的是（）
A．教室里课桌的高度大约是80dm B．一名中学生的质量约为500kg
C．人体感觉舒适的气温约为40℃D．人体安全电压不高于36V
第Ⅱ卷（非选择题 80分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、用塑料梳子梳理干燥的头发后，梳子能够吸起碎纸屑，这是因为带电体能______；若塑料的原子核束缚电子的本领强于头发，用该梳子接触不带电的验电器金属球，两金属箔片由于带上同种电荷互相______而张开；接触的瞬间，电流方向______（选填序号即可：①“从梳子到金属球”或②“从金属球到梳子”）。

2、如图所示电路，电源电压U不变，当开关S1、S2、S3都闭合时，电路处于______（选填“断路”、“短路”或“通路”）状态，若只闭合开关S2，电流表A1和A2的示数分别为I1和I2，电压表的示数为U1，则I1______I2，U______U1（后两空选填“＞”、“＜”或“＝”）。

3、用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因为玻璃棒的一些___________（选填“质子”“中子”或“电子”）转移到丝绸上，使玻璃棒带了电，由于带电体具有___________的性质，所以玻璃棒能吸起地上的羽毛。

4、家庭中使用的电灯、电冰箱等用电器的正常工作电压为______V；某小区居民在参加“地球一小时”活动中，自觉将总功率为2000瓦的用电器停止工作1小时，可节约用电_____千瓦•时。

5、丝绸摩擦过的玻璃棒由于_______（选填“失去”或“得到”）电子而带正电；验电器的工作原理与图中_______（选填“甲”或“乙”）的现象相同。

三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）
1、如图所示电源电压为6V，只闭合S0时电流表示数为0.5A。

当S、S0同时闭合时，电流表示数变为1.2A。

求：
（1）灯L2的电流；
（2）L1和L2的电流比是多少？
2、如图所示，闭合开关S，A1示数为 0.5 A，通过L3示数为 0.1 A，A3示数为 0.7 A，求：
（1）通过灯 L1的电流；
（2）通过电流表A2的电流。

3、如图甲所示，电源电压为3V，当开关S闭合时，灯泡L1、L2正常发光，两只完全相同的电流表
A l、A2指针偏转均如图乙所示，求：
（1）电流表A1量程和电流表A2量程分别选择什么？
（2）通过灯泡L1、L2的电流分别是多少？
（3）若灯泡L1的灯丝烧断了，电流表A l、A2的示数分别是多少？
4、如图甲所示电路，当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图乙所示。

求∶
（1）L1和L2两端的电压；
（2）若将L1和L2改接为图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为1.5A，求此时通过L1的电流和L2两端的电压。

5、如图所示，电源电压不变。

当只闭合开关S1时，灯L1和L2都发光，电流表A示数为0.16A；当只闭合开关S2和S3时，灯L1和L2都发光，电流表A示数为0.58A。

试完成下列问题：
（1）当开关S 1闭合时，通过灯泡的L 2的电流是多大？
（2）当只闭合开关S 2和S 3时，若通过灯L 1的电流是0.3A ，则通过灯L 2的电流是多大？
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验：
（1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是________（选填“相同”或“不相同”）的；
（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）；_______
（3）小明在连接电路时，开关应处于________（选填“闭合”或“断开”）状态；
（4）小明先将电流表接在1L 所在的支路上，闭合开关，观察到灯2L 发光，但灯1L 不亮，电流表的示数为零，电路可能在的故障是_______（选填“灯1L 断路”或“灯1L 短路”）；
（5）排除故障后，他测出了1L 支路上的电流10.8A I =，然后他把电流表依次接入电路分别测量出2L 支路电流2I 、干路电流I ，两次测得的结果都如图丙所示，则2I _______A 、I =_______A ．小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是________（写关系式即可）；
（6）本次实验的不足之处是：_______。

2、小明利用图甲所示电路“探究并联电路的电流规律”。

（1）实验中，小明所选用的两个小灯泡规格是___________（选填“相同”或“不相同”）的；（2）将以上电路连接完后，进行实验，小方记录了如下数据；
根据所测的实验数据小明得出了如下的实验结论：并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。

以上实验过程的不足之处是___________。

-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
我国常用的照明电路的电压为220V，故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

2、A
【详解】
用LED灯替换了白炽灯，添加了一个换气扇，刘奶奶说开关要方便且省电，即开关可以单独控制两个用电器，且两个用电器可以独立工作，即两用电器并联，且各自一个开关控制，故A符合题意，BCD 不符合题意。

3、B
【详解】
AB．从图中可以看出，两灯泡并联，电流表A1测通过灯L2的电流，电流表A2测通过总电路的电流，电流表A1示数小于电流表A2示数。

故A错误，B正确；
C．两灯泡并联，电压相等，当灯泡的电阻相同时，灯泡的功率相等。

故C错误；
D．仅断开S2，电路中只有灯泡L1工作，电流表A2测量L1电流，示数比原来小。

故D错误。

故选B。

4、B
【详解】
A．声音的传播速度与温度有关，15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s ，符合实际，故A不符合题意；
B．人的正常体温是37℃左右，变化幅度很小，38.5℃不符合实际，故B符合题意；
C．伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，初中物理课本宽度略小于一些，约为
18cm ，符合实际，故C不符合题意；
D．一节新干电池两极间的电压是1.5V，符合实际，故D不符合题意。

故选B。

5、C
【详解】
A．由电路图可知，前、后两个门的开关同时关闭时，灯才亮，故A不符合题意；
B．由电路图可知，前、后门的开关任意关闭时，两个灯短路都不亮，故B不符合题意；
C．由电路图可知，前门的开关与甲灯串联，后门的开关与乙灯串联，之后再并联，可满足题意要求，故C符合题意；
D．由电路图可知，前、后门的开关任意关闭时，两个灯同时亮，故D不符合题意。

6、C
【详解】
A．图中 S1为单刀双掷开关，S2为单刀开关，当 S2断开时，无论 S1往哪个方向掷，灯泡都不能发光，故 A不符合题意；
B．图中两个单刀开关串联，相互影响，只有两个开关都闭合时，灯泡才发光，故 B 不符合题意；
C．图中 S1和 S2为单刀双掷开关，S1接上面时灯泡不发光，S1接下面时灯泡发光；S2接上面时灯泡发光，S2 接下面时灯泡不发光，任意一个开关都可以开灯、关灯，故 C 符合题意；
D．图中两个单刀开关并联，闭合 S1或 S2都能使灯泡发光，但是只有两个开关都断开时，灯泡才熄灭，故 D 不符合题意。

故选C。

7、C
【详解】
A．开关闭合后，L1亮，说明有电流，故障类型为短路。

短路部分不工作，故L2短路，故A错误；
B．当只有灯泡L1开路时，整个电路无电流，闭合开关后，电压表到电源为通路，电压表有示数，故B错误；
C．当只有灯泡L2开路时，整个电路无电流，闭合开关后，电压表到电源为断路，故电压表示数一定为零，故C正确；
D．开关闭合后，电压表示数为零，可能是L1短路，此时L2可以发光，也可能是L2断路，此时L2不发光，故D错误。

选C。

【点睛】
根据电表示数判断电路故障，首先明确电路连接方式，其次确定各表所测的对象，然后根据有无电流判断故障类型，有电流，短路故障，无电流，断路故障。

短路部分不工作且电压为零；电压表有示数说明电压表到电源为通路。

8、B
【详解】
由电路图可知，开关S 闭合时，电路为R 1的简单电路，电压表测电源两端的电压U ；开关S 断开时，R 1与R 2串联，电压表测R 1两端的电压U 1， 因开关S 从断开到闭合，电压表V 两次示数之比为3:4，所以
143
U U = 因串联电路中总电压等于各部分电压之和，所以开关断开时，R 1、R 2两端的电压之比
112133431
U U U U U ===-- 故ACD 不符合题意，B 符合题意。

故选B 。

9、A
【详解】
在摩擦过程中，对电荷束缚能力强的，得到电子带负电；对电荷束缚能力弱的，在摩擦过程中失去电子带正电；因为摩擦起电的实质是原子核外电子的转移，且电子带负电，又因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以摩擦过程中橡胶棒得到电子（负电荷）。

故选A 。

10、D
【详解】
A ．中学生的身高在160cm 左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在
80cm=8dm
左右，故A 不符合题意；
B ．成年人的质量在65kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg 左右，故B 不符合题意；
C ．人体感觉舒适的气温约为23℃，故C 不符合题意；
D．对人体的安全电压不高于36V，一旦高于这个限定值，对人体会有危害，故D符合题意。

故选D。

二、填空题
1、吸引轻小物体排斥②
【详解】
[1] 用塑料梳子梳理干燥的头发后，使梳子带上电，梳子能够吸起碎纸屑，说明带电体能吸引轻小物体。

[2] 同种电荷相排斥。

用该梳子接触不带电的验电器金属球，两金属箔片由于带上同种电荷互相排斥而张开。

[3] 塑料的原子核束缚电子的本领强于头发，用该梳子梳头发，梳子带上负电，该梳子接触不带电的验电器金属球，接触的瞬间，使金属球带上负电，电子从梳子流向金属球。

电流的方向与电子定向移动方向相反，所以电流的方向从金属球到梳子。

2、短路 = >
【详解】
[1]由图可知，当开关S1、S2、S3都闭合时，电流不经过任何一个灯泡，直接由电源正极，经过电流表A1流向负极，由于电流表的电流很小，相当于导线，所以电路处于短路状态。

[2][3]若只闭合开关S2，电流经过A1、A2、L1、S2、L2回到负极，则小灯泡L1和L2是串联的，串联电路中电流处处相等，所以两电流表示数I1=I2，串联电路中总电压等于各用电器电压之和，所以
U>U1。

3、电子吸引轻小物体
【详解】
[1][2]用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因为在摩擦过程中发生了电荷的转移，玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上，从而使玻璃棒带电，而带电体具有吸引轻小物体的性质，故玻璃棒能吸起地上的羽毛。

4、 220 2
【详解】
[1]家庭电路电压为220V ，由于家庭电路中各用电器之间既可以单独工作又互不影响，即家庭电路中的电冰箱与电灯之间的连接方式为并联，所以它们正常工作电压为220V 。

[2]由于用电器正常发光时的功率P =2000W ，所以，若停止工作1h ，则可以节约电能
W=Pt =2000W×1h=2 kW×1h= 2kW•h
5、 失去 甲
【详解】
[1]用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒失去电子。

[2]实验室中检验物体是否带电的常用仪器是验电器，它是根据同种电荷相互排斥的原理制成的，图甲中的现象是同种电荷相互排斥，故验电器的工作原理与图甲中的现象相同。

三、计算题
1、（1）0.7A ；（2）5:7。

【详解】
解：
（1）由图可知，只闭合S 0时电流表示数为0.5A ，只有L 1工作，可得L 1的电流
I 1=0.5A
当S 、S 0同时闭合时，电流表示数变为1.2A ，L 1、L 2并联，电流表在干路，所以干路电流 I =1.2A
根据并联电路的电流特点I =I 1+I 2可知，通过L 2的电流
I 2=I ﹣I 1=1.2A ﹣0.5A=0.7A
（2）L 1和L 2的电流比
12I I =0.5A 50.7A 7
答：（1）灯L 2的电流是0.7A ；
（2）的电流比是5
7。

2、（1）0.2A；（2）0.6A
【详解】
解：由电路图可知，三灯泡并联，电流表A3测干路电流，电流表A2测L1和L2支路的电流之和，电流表A1测L2和L3支路的电流之和；设灯L1通过的电流为I1，灯L2通过的电流为I2，灯L3通过的电流为I3，由并联电路电流规律可得
I1+I2+I3=0.7A----①
I3=0.1A----②
I2+I3=0.5A----③
由②③可得，I2=0.4A；由①③可得，I1=0.2A；则
I1+I2=0.6A
即电流表A2的示数为0.6A。

答：（1）通过灯 L1的电流为0.2A；（2）通过电流表A2的电流为0.6A。

3、（1）0～0.6A；0～3A；（2）1.2；0.3A；（3）0.3A；0.3A
【详解】
解：（1）根据图甲，灯泡L1、L2并联，电流表A l、A2分别测量的是灯泡L2和干路的电流，由并联电路电流的规律，干路电流应大于支路的电流，而两表指针位置相同，所以支路电流表A l的量程为0～0.6A，干路电流表A2量程为0～3A。

（2）根据乙图示数可知，电流表A l的量程为0～0.6A，读数为0.3A，即灯泡L2电流I2=0.3A, 干路电流表A2量程为0～3A，即总电流I=1.5A，根据并联电路的规律灯泡L1电流
121.5A-0.3A=1.2A
I I I
=-=
（3）当L1烧断后，L1支路电流为0，由并联电路的特点，L2支路电流不受影响，仍为0.3A，而电流表A l、A2与L2串联，根据串联电路电流规律，电流表A l、A2的示数均为0.3A。

答：（1）电流表A1量程和电流表A2量程分别选择为0～0.6A；0～3A；
（2）通过灯泡L1、L2的电流分别是1.2；0.3A；
（3）若灯泡L1的灯丝烧断了，电流表A l、A2的示数分别是0.3A；0.3A。

4、（1）1.2V，4.8V；（2） 1.2A，6V
【详解】
解：（1）由图甲所示电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L1两端电压；串联电路总电压大于部分电路电压，由图乙所示电压表可知，两电压表指针位置相同，则电压表V1的量程为0~15V，示数为6V，电压表V2的量程为0~3V，示数为1.2V；则灯L1两端两端电压U1=1.2V，灯L2两端电压
U2=U-U1=6V-1.2V=4.8V
（2）由图丙所示电路可知，两灯泡并联，电流表A1测L2支路电流，电流表A2测干路电流，通过L1的电流
I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A
灯L2并联在电源两端，电源电压为6V，则L2两端电压为6V。

答：（1）L1两端电压为4.8V，L2两端的电压为1.2V；
（2）通过L2的电流为0.8A，L2两端的电压为6V。

5、（1）0.16A；（2）0.28A
【详解】
解：（1）当只闭合开关S1时，灯L1和L2串联，电流表测量电路中的电流，已知电流表A示数为
0.16A，因为串联电路中电流处处相等；所以通过灯泡的L2的电流也是0.16A。

（2）当只闭合开关S2和S3时，灯L1和L2并联，电流表测量干路电流，已知干路的电流
I=0.58A
通过灯L1的电流
I1=0.3A
根据干路电流等于支路电流之和可得，通过灯L2的电流
I2=I-I1=0.58A-0.3A=0.28A
答：（1）当开关S1闭合时，通过灯泡的L2的电流是0.16A；
（2）当只闭合开关S2和S3时，若通过灯L1的电流是0.3A，则通过灯L2的电流是0.28A。

四、实验探究
1、不相同断开 L1断
路 0.2 1 I=I1+I2仅有一组实验数据，结论不具有普遍性
【详解】
（1）[1]实验中，为得出普遍性的规律，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的。

（2）[2]由图甲知，L1、L2并联，电流表与L1串联，故连接如下：
（3）[3]为保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态。

（4）[4]灯L1不发光，电流表的示数为零，可能是灯泡L1短路或断路造成的，灯2L发光，说明电路故障是L1断路。

（5）[5][6][7]干路电流I大于支路电流I2，说明测量干路电流I使用了大量程，测量支路电流I2使用了小量程，大量程的分度值是0.1A，小量程的分度值是0.02A，因此干路电流I为1A，支路电流I2为0.2A，则有
0.8A+0.2A=1A
由此得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I1+I2。

（6）[8]本次实验只测了一组数据就得出结论，结论不具有普遍性，应更换灯泡测出多组实验数据，得出普遍性的结论。

2、不相同多测几组数据，避免偶然性
【详解】
（1）[1]“探究并联电路的电流规律”，为了得到普遍规律，应选用不相同规格的两个小灯泡进行实验。

（2）[2]由表格中数据得，只进行一次实验就得出实验结论，实验结论可能存在偶然性，应进行多次实验，使结论具有普遍性。