三年级语文雪和雨教案

三年级语文雪和雨教案
一、教学目标。

1. 知识与技能。

（1）能够读懂课文《雪和雨》；
（2）能够理解课文的主题和情节；
（3）能够用自己的语言复述课文的内容；
（4）能够用自己的语言描述雪和雨的特点和区别。

2. 情感态度价值观。

（1）培养学生对自然界的热爱和敬畏之心；
（2）培养学生对文学作品的欣赏能力；
（3）培养学生的观察力和描述能力。

二、教学重点与难点。

1. 教学重点。

（1）使学生理解课文的主题和情节；
（2）使学生用自己的语言复述课文的内容；
（3）使学生用自己的语言描述雪和雨的特点和区别。

2. 教学难点。

（1）使学生理解课文的主题和情节；
（2）使学生用自己的语言描述雪和雨的特点和区别。

三、教学过程。

1. 导入新课。

老师在黑板上写下“雪和雨”，并引导学生谈谈自己对雪和雨的看法，以及两者之间的区别。

2. 学习课文。

（1）听课文。

老师播放课文《雪和雨》，学生认真听讲。

（2）朗读课文。

学生分组进行朗读课文，培养学生对课文的感情投入。

（3）理解课文。

老师和学生一起讨论课文的主题和情节，帮助学生理解课文。

3. 活动设计。

（1）小组讨论。

学生分成小组，讨论雪和雨的特点和区别，并设计展示形式。

（2）展示讨论结果。

每个小组展示他们的讨论结果，其他小组进行评价和提问。

4. 拓展活动。

（1）写作。

让学生写一篇关于自己喜欢的季节的作文，引导他们用自己的语言描述季节的特点和自己的感受。

（2）诗歌朗诵。

学生自愿进行诗歌朗诵，培养学生的表达能力和艺术修养。

5. 总结。

老师和学生一起总结本节课的内容，强调雪和雨的特点和区别，以及对自然的热爱和敬畏之心。

四、课后作业。

1. 复述课文《雪和雨》；
2. 完成写作作业；
3. 准备一篇诗歌朗诵。

通过本节课的教学，学生将能够对课文《雪和雨》有更深刻的理解，同时也能够培养对自然的热爱和敬畏之心，以及提高自己的语言表达能力和文学修养。