中班健康八宝茶教案

中班健康八宝茶教案
中班健康八宝茶教案
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是店铺为大家整理的中班健康八宝茶教案，欢迎阅读与收藏。

中班健康八宝茶教案1
活动目标：
1、了解八宝茶的材料。

2、知道保健茶对人体的保健作用。

3、初步了解健康的小常识。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备：
各种保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金银花、冰糖、桂圆、茶叶、红枣、开水等、一次性杯子。

)
活动过程：
导入-讨论-尝试
(一)导入
1、师：你们家谁爱喝茶?他们平常喝什么茶?
2、师：除了茶叶可以泡茶，你还知道什么东西可以泡茶喝?(幼儿讨论)
3、师：那么这些茶有个好听的名字，叫什么呢?(保健茶)为什么我们要叫它们保健茶呢?(幼儿想象)
(二)讨论
1、师：今天，老师也带来了一种保健茶，你们猜猜，这种保健茶叫什么名字?
2、师：这种保健茶叫"八宝茶"，你们知道为什么叫"八宝茶"?
3、师：看看"八宝茶"里有哪八样宝贝?(幼儿一同认识)
4、师：你们知道这八样宝贝有什么保健功能吗?(师幼共同讨论，了解保健茶对
人体的.保健作用。

)
(三)尝试
1、今天我们就尝试泡"八宝茶"，老师准备了这八种材料，看看有不认识的吗?
2、-看看一次性杯子的大小，你觉得在泡的时候要注意什么?(幼儿讨论)
3、对了，我们要每样拿一点点，不要太多，否则倒入开水后会涨得很满，溢出来，还有老师在倒开水的时候要离远一点，不要碰撞和拥挤，当心烫伤。

4、幼儿各自选择一次性杯子，进行选择配制。

5、老师泡开水，等冷却后，请幼儿品尝
中班健康八宝茶教案2
活动目标：
1、在交流、制作、品尝八宝茶的过程中，初步了解保健茶的作用。

2、体验与父母合作制作八宝茶的乐趣。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备：
各种泡茶原料、记录表、笔、杯子、水壶、抹布
活动过程：
一、经验交流
重点提问：这两天，我们的小茶坊真热闹，好多小朋友都来过了，你们喝了些什么茶?你最喜欢喝哪种茶?为什么?
小结：其实每个人的口味都不一样，我们可以根据自己的口味来泡茶。

喜欢喝酸一点的茶，可以多防柠檬片、山楂片;喜欢喝苦一点的茶就放莲心、茶叶等;喜欢喝甜一点的茶……喜欢喝香香的茶……(通过与幼儿的互动，让幼儿加深对各种茶口味的了解。

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二、介绍八宝茶
重点提问：
1、今天，老师也泡了一杯八宝茶，看看和你们泡的茶一样吗?什么地方不一样?
2、你能看到里面有些什么宝贝吗?(幼儿说出一样，教师即出示相应的图片，并说出每种茶的功效，如菊花可清热解毒，桔皮可止咳嗽，茶叶可降血脂，胖大海可润喉，山楂可开胃和降血压，红枣可补血，枸杞可明目，等等)
3、你知道我的被子里一共有几样宝贝吗?
4、喝八宝茶对我们有什么好处呢?(幼儿自由讲述)
小结：八宝茶也是保健茶的一种，好多植物对我们身体都有保健作用。

三、自制八宝茶
1、不同的植物对我们身体有不同的作用，今天我们的爸爸妈妈爷爷奶奶都来到了我们教室，有的小朋友的爸爸妈妈眼睛近视，你们觉得应该给他们泡什么茶呢?有的爸爸妈妈最近上火，应该给他们泡什么茶呢?
2、请你们想一想，你要帮谁泡一杯八宝茶，这些植物对他有什么作用?同时，在记录表上记录下你用到了哪些植物。

想好了吗?想好了，就请你们找到自己的爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起泡杯八宝茶吧!
四、分享交流
重点提问：你为谁泡了八宝茶?用了什么植物?有什么作用呢?(出示记录表)
五、延伸活动
相信你们今天泡得还不过瘾，有空的时候你们可以去小茶坊制作自己喜欢喝的八宝茶。