七上15课诗歌赏析

15课诗歌赏析（一）观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.诗人观沧海的地点在哪里？
答：碣石。

2.从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？
答：水，山岛，树木，百草，秋风，洪波，从静态事物到动态事物。

3.请写出诗人想像的句子。

答：日月三行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

4.谈谈你对曹操这个人的看法。

答：有远大抱负，有谋略的政治家，军事家。

5.对这首诗理解做个最佳选择（D）
A.诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒写自己的情怀。

B.诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀。

C.诗人先实写，再虚写，最后抒情。

D.先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，
借写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。

6.分析“临”“观”二字的妙处
答：“临”“观”二字形象传达出诗人是跃马扬鞭，高瞻远瞩的昂扬气概。

7.试就一行诗的动静结合，分析一下这种手法的运用。

答：“树木”“百草”二句写静景，所见实景是特写。

“秋风”“洪波”写动景，远观之景，由近及远，动静结合，有力刻画了大海的壮阔，为下文展开想像埋下伏笔。

8.为什么要借助日月星辰来表现主题。

答：诗人借助奇特想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。

（二）次北固山下（王湾唐代诗人）
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达? 归雁洛阳边。

1、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？
“阔”字表现出江水荡漾，春潮涌流，江水几乎与岸平，江面显得广阔浩渺。

既写出了江水之势，又写出了大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。

2、“海日生残夜，江春入旧年”历来受到人们的好评，请选一个角度作简要赏析。

此句写景之中蕴含一种时序交替的自然理趣，“生”和“入”运用拟人手法，形象地写出夜退、日出、冬去、春来的变化，透露出作者乐观、积极向上的感情。

两句诗对仗工整，形象生动。

3、你认为诗中哪一句最能突出地表达诗人的思想感情？为什么？
“乡书何处达？归雁洛阳边。

”
因为是在春节将至的情况下对家乡的思念。

4、诗的第二联中，描写远景的句子是潮平两岸阔。

5、诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？
颈联：喜悦，高兴（或：积极、乐观、向上）。

尾联：淡淡的思乡愁绪。

6、请写出“海日生残夜，江春入旧年”两句诗的大意。

在残夜将尽未尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。

7、颈联中的哪两个字形象生动地表达出自然时序交替的哲理？
生；入
8、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
抒发了诗人客游他乡的羁旅之情与放眼山川的宽阔博大的胸襟。

9、下列对诗句理解不正确的一项是（ A ）
A、诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。

B、首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

C、这是一首五言律诗。

诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。

D、尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思之愁。

10、对这首诗句解说，不恰当的一项是（D）
A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。

北固山在镇江北边，三面临江。

B、“客路”即“旅途”。

第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。

C、“潮平”指潮水上涨，水与岸平。

“风正”指风向既顺，风力又不猛。

D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回来故乡洛阳。

（希望北归的大雁捎一封家信到洛阳）
11、关于这首诗的赏析，不恰当的一项是：（D）
A、这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。

B、三四两句进一步把人带到一种和平宁静的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。

C、五六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走将尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。

D、最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联做反衬的。

（自然而然的抒情）
12、“海日生残夜，江春入旧年”所蕴含的哲理：新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物，突现了新生事物的强大生命力，给人以乐观向上的鼓舞力量。

13、这首诗写得意境深远，情景交融，主要选取的景物有青山、行舟、绿水、白帆、红日、和风。

（三）钱塘湖春行（白居易唐）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1、诗中最能突出诗人感情的一个词语是：最爱
2、请选出下列说法有误的一项是（C）
A、首联交代了踏青的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B、颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

C、颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔浅草深密、绿色醉人的景象。

D、尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

3、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的？请作具体分析。

这两句诗写莺和燕。

莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢。

“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃，充
满活力的特点。

4、这首诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。

5、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的景象给人们带来生机勃勃的感觉。

6、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（D）
A、这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。

D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

7、“几处早莺争暖树”句中的“争”用得好，“争”写出初春黄莺飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生机。

8、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？
第二联主要从动物的变化、动态方面进行描写；
第三联主要从植物的变化、静态方面进行描写。

9、诗中最能体现初春季节特点的词：早莺、新燕、渐欲、浅草、才能
10、请从《钱塘湖春行》中找到一句与“余寒犹厉”有类似感受的句子：几处早莺争暖树
11、品析词语
“初平”：写出春水新涨，几与岸平的情景。

“新燕”：说明刚刚从南方飞回。

“几处”、“谁家”：表明飞鸟不多，候鸟还未都从南方飞回。

“浅草”、“才能”：表明了草刚刚萌发的情形。

“渐欲”：写出鲜花渐开渐多的情态。

12、全诗写景层次分明、由远到近、动静结合、情景交融。

首联写远景，颈联是写近景。

14、品析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。

这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出花的繁多、草的柔嫩，突出春的妩媚动人；又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机，表达了诗人对西湖早春景色的喜爱之情。

15、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”：“行不足”是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。

直抒胸臆，表达诗人对西湖早春美景的喜爱之情。

(四)天净沙秋思（马致远元）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，
断肠人在天涯。

1、小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？
深秋晚景图
2、这首小令表达了作者怎样的思想感情？
游子（天涯沦落人）孤寂愁苦，思念家乡的情感。

3、在这首小令中，作者借助于枯藤、老树、昏鸦、古通、西风、瘦马和西下的“夕
阳”等，具有明显深秋色彩的事物，渲染了一种悲凉、萧瑟的气氛，表达了天涯沦落人凄苦的心情。

4、这首小令在写法上有什么特点？试举出其中一点简要分析。

①用了寓情于景的写法。

作用选用“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”和西下的“夕阳”一系列景物，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了漂泊天涯的孤寂愁苦之情。

②运用了静景与动景相映衬的手法。

如处于动态的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映，渲染了安适幽静的环境气氛，使漂泊天涯的“断肠人”更添悲秋、孤寂凄苦之情。

5、对《天净沙秋思》赏析有误的一项是（C）
A、“小桥流水人家”一句，呈现出一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子对比，使“断肠人”更添悲秋。

B、“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。

C、全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更动人。

D、这首小令仅用了28字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。

6、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？
以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

7、描绘“枯藤老树昏鸦”一句所呈现的画面。

几根枯藤缠绕着几棵凋零了黄叶的秃树，在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖，天空中点点寒鸦，声声哀鸣，这是怎样的一幅萧瑟悲凉的秋景图啊！（诗句描绘有声有色，写出一片萧瑟悲凉的秋景，造成一种凄清衰颓的氛围，烘托作者内心的悲戚）
8、诗歌中直接抒情的是断肠人在天涯，抒发了感到孤苦寂寞，思念家乡亲人的感情。

9、作者为什么不把末句中“断肠人”直接写成“羁旅人”？
“羁旅人”只是指长久寄居他乡的人，而“断肠人”更多的一层意思：在外漂泊之人对家乡的思念程度深，情感悲伤到极点，意思更丰富，思乡情更浓。

10、“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，《天净沙秋思》被誉为“秋思之祖”。

11、这首小令共写了10种景物：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。

12、全曲的主旨是：断肠人在天涯。

13、下面分析不正确的一项是（D）
A、此曲前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。

B、第二句用处于动态中“流水”与处于静态中“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。

C、从整体构图上看，前四句写景，末一句写人，景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。

D、从此曲的题目来看，作者要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

14、下面分析不恰当的一项是（C）
A、用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。

B、景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。

C、“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。

“断肠人”今夜宿谁家；在“小桥流水人家”。

D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。

15、表现思乡的诗。

①李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

②王维《九月九日忆山东兄弟》：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。