一棵小桃树 优秀教学设计(部编人教版七年级下册)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标：
1、掌握“托物言志”的特点及写法。
2、品味语言，体会作者传达的情感。
3、感悟“小桃树”的形象，明白“小桃树”带给我们的启示。
重、难点：“托物言志”的特点及写法。
教学过程：
一、导入新课：
二、了解作者及本文的写作背景（见助读资料）
三、学生自读课文，批注好重、难点字的读音，标好段落。
在喜欢的语句或语段处做上记号。
（1）学生朗读自己喜欢的语句或语段。
老师在学生可能读到的地方都用一句与“桃花”有关的诗句作结。
例如，读了第2段，老师配上辛弃疾的“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”
读了第8段，让人想起了崔护的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”
读了第9段，让人想起李白的“桃花流水。