第3课文字录入小神童

第3课文字录入小神童
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课题文字输入小神通课型新授学生现在都具备写作能力了，电子版的作文还
没有做过，本节教学分析课通过办公软件Word文字处理软件的学习，让学生能够在
计算机中录入文字；汉字输入法有好多种，三年级到六年级的学生对拼音的掌握基本没什
么问题，这里主要教学生拼音多种输入法的基本方法。

1、熟练掌握一种汉字输入方法。

2、会在word文档中输入汉字。

3、亲历打字过程，提高学生的对信息技术课程的兴趣；
教学目标 1、当一个字的声母为zh、ch、sh时，要尽量把声母输入完整，这样可以减
少大量的重码。

2、运用拼音的多种输入方法和造词功能，可以使我们日常的教学重点
汉字输入工作变得简单快捷而有趣。

要重点掌握汉字输入法之间的转换方式、用简拼方
式输入多字教学难点词以及造词方法。

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课时教学设计
第课时（总第课时）教学时间：年月日星期
教学过程 1、启动Word应用程序单击“开始”→“程序”→“Microsoft
office2021”→“ Microsoft office2021 word”，进入Word文档窗口。

2、选择输入
方法方法一：按Ctrl键+Shift键可以进行各种输入法的转换。

方法二：在任务栏的右侧，有一个汉字输入法菜单图标，单击这个小图标，屏幕上立刻出现一个菜单，上面列出
各种输入法。

再单击就可以选中这种输入法。

3、输入汉字本节重点介绍用智能拼音输入
汉字的方法。

它既可以采用全拼方式，也可以采用简拼方式。

全拼方式就是把每个汉字的
汉语拼音字母全部完整输入；简拼方式就是只输入每个汉字的声母或每个汉字的汉语拼音
的第一个字母，之间不用空格，智能拼音系统可以自动判断哪些是声母，哪些是韵母，以
及从哪里进行切分。

①用简拼方式输入汉字例如，用简拼方式输入“电视机”一词。

步骤一：输入“电视机”这三个汉字的汉语拼音的第一个字母：dsj，按下空格键。

步骤二：重码选择框里显示8个简拼是dsj的三字词，其中临时序号为1的词就是“电视机”。

步骤三：选择数字键1或直接按空格键，“电视机”一词就显示在光标所在的位置上了。

一般常用的词组都可以按照这种输入方法来处理，这样可以提高汉字输入的速度。

②用
多种方式输入汉字例如，用下面五种方式输入“主观”一词。

（zg、zhg、zhguan、zhug、zhuguan）可以明显地看出，你输入的拼音字母越长，重码的数量就越少。

③用智能拼音
造词例如，“教育信息化”一词，对智能拼音系统来说是一个新词，我们第一次输入时
必须把所有的拼音都打全。

步骤一：连续输入拼音字母“jiaoyuxinxihua”, 步骤二：
按一下空格键，重码选择框里显示出“教育信息化”这个词。

这样，“教育信息化”这个
词就造好了，如果以后再输入该词时，就可以采用简拼方式输入这五个字的汉语拼音字头jyxxh，按下空格键后，屏幕上就会显示出这个词。

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课时教学设计
教学过程练一练：①请用智能拼音输入下面的多字词：北京市解放军足智多谋津津有味②请用智能拼音造出下面的多字词：教育信息网中国共产党资源管理器北京市教育委员会③请自己找一段文字，应用本节介绍的各种方法进行输入。

教学反思
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。