基于交际能力的大学英语创新实践——以影视英语为例

基于交际能力的大学英语创新实践——以影视英语为例
马小宇
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2013(000)013
【摘要】影视文学作品为学生提供生动真实的语境和具时效性的地道表达方式,影视视听说教学能更有效地达到传统的听说教材无法实现的教学目的.本文介绍了广东外语外贸大学影视英语教学团队在进行大学英语校本特色课程影视英语教学改革与创新过程中,在教学内容,教学模式、方法和手段,师资培养,特色教材开发及教学研究和改革方面所取得的系列实践性成果,总结了该课程教学改革中的创新之处,为与国内高校影视英语课程的建设和发展搭建了交流的平台.
【总页数】3页(P14-16)
【作者】马小宇
【作者单位】广东外语外贸大学英语教育学院广东广州 510006
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.大学英语3＋1拓展课程探索——构建英语影视课教学模式培养学生的跨文化交际能力 [J], 吕丹;
2.大学英语3+1拓展课程探索——构建英语影视课教学模式培养学生的跨文化交际能力 [J], 吕丹
3.大学英语教学中跨文化交际能力的培养策略——以远景学院《大学英语》课堂为
例 [J], 张倩
4.大学英语教学中跨文化交际能力的培养策略——以远景学院《大学英语》课堂为例 [J], 张倩
5.基于词源学的大学英语教学中跨文化交际能力培养研究
——以高校非英语专业为例 [J], 陆晨
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。