部编版历史九年级上册第10课教案

九年级历史教学设计主备人：
总计第课时月日投放课题第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课型新授
课
教学
目标
知识与能力了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，
正确评价《查士丁尼法典》；了解拜占庭帝国灭亡的史实；归
纳总结拜占庭帝国灭亡的原因；理解拜占庭帝国对中西方文化
的贡献
过程与方法通过多媒体教学利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，
设置相关问题，组织学生利用材料研究历史问题，使学生在历
史课堂中体会论从史出、辩证看待问题等历史学习方法。

情感态度与价
值观
通过学习古罗马法律，认识到罗马法是重要的人类文化遗产，
并且对古代西方社会和近代文明产生都有重要影响。

培养正确
对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。

教学重难
点
重点《查士丁尼法典》的内容和作用
难点探讨拜占庭帝国强盛、衰亡的原因
教学
准备
教学过程
教学过程设计二次备
课
一、导入新课
展示罗马帝国分裂图片，发问公元476年西罗马帝国灭亡，西罗马帝国灭
亡后，东罗马帝国还延续了上千年，它是怎么做到的？最后又是怎么灭亡的？
今天我们就一起来学习第10课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》，感受它的辉
煌，了解它的衰亡。

二、新课讲授
目标一：查士丁尼及《查士丁尼法典》
1、图片展示：拜占庭帝国形势图和查士丁尼一世图片
1、教师提问：横跨三大洲的帝国除了拜占庭帝国，我们还学习了哪些？
提示：亚历山大帝国、罗马帝国。

3、教师讲述：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个
“黄金时代”。

527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。

为了稳固帝国的社
会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。

4、材料展示：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。

这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。

”
——《查士丁尼法典》序言
5、教师提问：从这段材料分析编撰法典的目的。

提示：为了稳固帝国的秩序，保证皇帝的专制权力。

6、指导学生阅读课文，了解《罗马民法大全》的构成。

梳理：《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》统称为《罗马民法大全》。

7、问题思考：出示法律条文，如何评价《罗马民法大全》？
提示：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。

它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

被誉为欧洲民法的基础。

目标二：拜占庭帝国的灭亡
1、学生自主学习，梳理拜占庭帝国兴衰过程
2、教师提问：拜占庭帝国灭亡的原因是什么？被谁所灭？
提示：原因：①穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；②外族势力入侵。

奥斯曼帝国
3、思考：拜占庭帝国对世界文化的影响
提示：兼收并蓄，创造出独特的拜占庭文化；保存了大量希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供精神营养
三、课堂总结
结合板书进行小结。

四、当堂检测
板书设计
教学。