2017-2018年七年级心理健康教育 《团结合作力量大》教学设计

团结合作力量大
榛柴中心小学董立娜
一.热身活动：
同学们好，我是榛柴小学的老师董立娜，很高兴今天能来到德彪小学和你们相识，希望我们能彼此打开心灵之窗，一起进入心灵驿站！
我们先来做一个大风吹的游戏。

我说大风吹，你们就问，吹什么？我说：“吹男生”，就请男生马上起立，说，：“我是男生”。

准备好了吗？
大风吹，吹什么，吹男生，我是男生。

大风吹，吹什么，吹女生，我是女生。

大风吹，吹什么，吹自信的孩子，我是自信的孩子。

大风吹，吹什么，吹快乐的孩子，我是快乐的孩子。

大风吹，吹什么，吹团结合作的孩子，我是团结合作的孩子。

同学们反应可真快，今天我们来到心灵驿站要讨论的话题是《团结合作力量大》。

二.故事《手指的争吵》
同学们，今天老师给你们带来了一个有趣的故事。

它富有深刻的含义，下面请大家认真听，然后说一说从故事中你能体会到什么？
谁能把你的体会说一说？
师总结：个人的力量的是渺小的，微不足道的，只有众人团结合作，齐心协力，才能产生巨大的、不可战胜的力量。

三.折筷子
团结真的重要吗？我们来亲身体会一下。

每组10根筷子，看哪组最先把10根筷子都折断。

听清老师的要求：一组可自由折，一根两根都可以；二组、三组的筷子是成捆的，不能打开，只能成捆折。

听清要求了吗？现在开始（学生游戏）
有什么想说给老师听吗？
学生汇报教师总结
同学们理解的很深刻，一根筷子容易折，一把筷子难折断，这就像一个集体，一个战队，如果凭一个人的力量，很容易被打败，而大家团结在一起，就会像捆紧的筷子，力量是巨大的、是不可战胜的。

同学们，通过刚才的活动，已经有了一定的合作感受，接下来，让我们一起合作完成一些游戏，开始我们的合作之旅吧！
四.背靠背
游戏规则：背靠背坐下，将胳膊互相勾住，当老师发出起立的口令时，每个小组使劲儿往上，以最终两人都站起来为胜利。

你们愿意跟大家分享一下是用什么方法获得成功的吗？
这一小组谁愿意来总结一下失败的原因是什么？
这个游戏，看起来简单，但做起来却不那么容易，还要靠大家齐心合力，动作整齐才能做好，小组成员间应该协调配合才能成功。

通过刚才的分享，你们有经验了吗？老师再给你们一次机会，这次三个人合作，你们先商量一下怎么做才能快速地站起来？
准备开始
五、合力吹气球
现在，同学们是不是对于团结合作都有很深的体会了呢？那是不是更有信心跟你的小组成员一起接受“合力吹气球”的挑战呢？
同学们，这次游戏老师已经给你们规定了位置，下面请每组同学站到指定位置。

请同学们打开信封，每人抽出一张纸片。

现在请同学们听清游戏规则，注意在听规则的时候不能动呦！
游戏规则：
1、抽到嘴的同学请你把手背到后面，抽到手的同学负责帮着把着气球和系气球。

抽到背的同学将气球放在两人后背之间运到终点。

4、顺利完成，且把两个气球运到终点用时最短的一组获胜。

谁愿意把你在这次活动中的感受说一说。

其实，团队精神的重要性更在于个人，每个人都要将自己融入集体，团队成员间心连心，再难对付的困难也会被我们打败！
请同学们小组合作，说一说，你身边，或日常学习和生活中关于团结合作的事例！
下面，我们来读一读几个有关团结合作的谚语、名言。

我们讲团结合作精神，有必要研究狼的成功捕猎过程。

老师向大家推荐两本书《狼图腾》和沈石溪的动物小说《狼王梦》。

一滴水只有放进大海，才永远不会干涸！一个人只有让自己和集体紧密的团结在一起，才能产生巨大的力量，通过今天的活动，老师相信在今后的学习和生活中，同学们一定能发扬团结合作精神，不断取得更加可喜的成绩。