幼儿园中班美术教案《爬到月亮上》及教学反思（全文5篇）

幼儿园中班美术教案《爬到月亮上》及教学反思（全文5篇）
第一篇：幼儿园中班美术教案《爬到月亮上》及教学反思
《中班美术教案《爬到月亮上》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案《爬到月亮上》含反思！
设计意图
艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳手段。

幼儿绘画的源泉，来自于生活中各种物体在头脑中的影像，让幼儿动手学画，首先要给幼儿提供绘画内容的相关资料，实物、图片或是录影带等，为幼儿提供切实的生活体验。

因此，设计了美术活动《爬到月亮上》充分调动幼儿学习的积极性，儿童的智慧就在他的手指尖上，发挥孩子们的聪明才智，动脑、动手去制作，创造出多姿多彩画面。

通过活动可以培养孩子的观察能力、想象能力、审美能力和创造思维能力。

引导幼儿学习去感受美、欣赏美并创造美的情趣。

教学目标：
1、能根据已有的横祸经验，感受作品表达的内容。

2、能自由想象和创作“爬到月亮上去”的情景。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学准备：
1、挂图。

2、《美工》第9页。

教学过程：
一、爬楼梯
谈谈爬楼梯的经验
1、为什么我们每天都要爬楼梯呢?楼梯是什么样子的?你怎么爬的?
2、还有什么好办法爬楼梯?一次爬几个台阶?你觉得爬楼梯像什么?
二、爬到月亮上去
1、创造情境
我们前面听过一首歌，再听听好吗?月亮爬到了天空中，我们一爬到月亮上去吧。

但是我们没有翅膀，不会飞，我们的飞机也飞不了那么高。

还是让我们做一把梯子吧。

大家想一想，(.教案来自:快思教.案网)要多高的梯子才能到月亮上去呢?
2、欣赏米罗的作品《犬吠月》
(1)我们来看看艺术家做了一把怎样的梯子。

这个梯子有多高?给你什么样的感觉?画里的人到月亮上了吗?
(2)画画上什么地方最明亮?什么地方最暗?你觉得画家为什么要画成这样?你最喜欢画里的哪个地方?为什么?
3、幼儿自由想象和创作“爬到月亮上去”的情景。

三、作品欣赏和交流
1.分享成果：请每个小朋友将作品放于桌子中间，小朋友之间相互之间欣赏作品。

2.幼儿评价哪个小朋友做的最漂亮。

3.教师总结评价。

教学反思
幼儿美术教育最富有意义的，就是发掘幼儿的创造潜能。

在幼儿美术活动中应把发挥幼儿的创造性放在首位，不偏重知识技能的传授，应该尽量为幼儿提供自我表现的机会，鼓励幼儿大胆地表现自己独特的思想感情。

学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力。

大胆地按自己的意愿画画。

相信通过这样踏实的实践，孩子们的美术能力会更好。

美术创作是一个极端个别化的活动，每个幼儿都有自己的构想与表现，但个人的思路毕竟是有限的。

在幼儿活动过程中，教师介绍个别幼儿的创作思路和独特表现，既不会对集体产生干扰，也不会限制其他幼儿的创造。

相反，我认为是对幼儿创造的推动。

但如果把这种介绍交流推迟到幼儿作品完成以后，幼儿再想学习、创造、超越的契
机已经错过了，其意义就非常小。

我坚信，只要不断地引导幼儿感知、欣赏他人的作品、激发幼儿美感和创造兴趣，他们的绘画水平、鉴赏水平都会有质的变化。

假如一味的急于求成，埋怨孩子，反而会适得其反，影响他们的作画兴趣，扼杀他们的创作欲望。

中班美术教案《爬到月亮上》含反思这篇文章共3628字。

第二篇：幼儿园中班中秋节儿歌教案《月亮》及教学反思
月亮教案适用于中班的中秋节儿歌主题教学活动当中，让幼儿在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编，理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容，快来看看幼儿园月亮教案吧。

主要涉及领域：语言
［活动目标］
1．理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。

2．在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。

3．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

［活动准备］
根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。

［活动过程］
1．观察第一幅幻灯片，发现和学习儿歌的第一句。

(在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。

)
2．迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。

3．观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。

4．迁移已有经验进行创编，体验快乐。

(教师在创编的过程中，
引导幼儿按句式进行讲述。

)
教学反思
一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了很多前期的观察和了解，对孩子的观察，对孩子能力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。

在一个活动中，孩子获得了什么发展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思考。

孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发现活动的价值。

本文扩展阅读：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。

月球直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一。

月球是地球已知的质量最大的卫星，月球表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑。

月球与地球的平均距离约38万千米，大约是地球直径的30倍。

第三篇：幼儿园小班美术教案《月亮》及教学反思
小班美术教案《月亮》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养想象能力，能讲出月亮上会发生什么事，能用连贯的语言表达，快来看看幼儿园小班美术《月亮》含反思教案吧。

活动目标
1、能讲出月亮上会发生什么事。

2、培养幼儿的想象能力。

3、能用连贯的语言表达。

4、感受作品的美感。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备
1、范画-月亮的故事
2、幼儿用图画纸、彩笔。

活动过程
1、出示一幅嫦娥奔月的图画，引起幼儿兴趣。

2、教师讲述月亮上的故事?
3、教师：其实月亮上没有人，老师讲的这个故事是虚构的是编出来的。

4、请小朋友发挥自己的想象，想一想月亮上还会有什么故事?讲给大家听。

5、请小朋友将自己的故事画在纸上。

6、作品展览。

教学反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

本文扩展阅读：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。

第四篇：幼儿园中班美术教案《瓶子》及教学反思
中班美术教案《瓶子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在瓶子写生的基础上，用黑白线条对瓶子进行想象添画，尝试瓶子写生，能够简单表现遮挡关系，在瓶子写生过程中体验写生画的乐趣，快来看看幼儿园中班美术《瓶子》含反思教案吧。

活动目标：
1.尝试瓶子写生，能够简单表现遮挡关系。

2.在瓶子写生的基础上，用黑白线条对瓶子进行想象添画。

3.在瓶子写生过程中体验写生画的乐趣。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动重点难点：
活动重点：
对瓶子进行想象贴画。

活动难点：
在瓶子写生中表现遮挡关系。

活动准备：
PPT，油画棒，绘画纸，勾线笔，每组3—4个瓶子。

活动过程：
一、出示瓶子导入。

1.(教师随意出示一个瓶子)师：这是什么?
2.昨天瓶子宝宝给我寄来了很多照片，我们一起来看看好不好?
二、变形与遮挡关系。

1.教师出示幻灯片，师：你看到了什么?他们是什么样子的?
2.师：这些瓶子与我们看到的瓶子一样吗?哪里不一样?(造型)
3.你看到的瓶子都是完整的吗?为什么有的完整有的不完整?(因为有一
些被遮挡住了，引导幼儿进一步了解遮挡关系)
三、教师讲解示范。

1.你觉得这些瓶子变身之后好看吗?你想不想也来给瓶子变身?
2.我这里也请来了一些瓶子宝宝，他们也想拍一些好看的照片，我们一起来给他们拍拍看好不好?(教师随意摆放4个瓶子)
3.可是我今天没带照相机怎么办?
4.今天，我们要学一种新的画画方式来画瓶子，叫做写生画，写生画就是把我们看到的东西看到什么样子就画什么样子。

5.教师讲解示范：先把瓶子的轮廓画好，特别是被遮挡起来的瓶子，遮住的地方不用画，画好轮廓之后，再给瓶子添画，把瓶子变成好看的有动作的瓶子宝宝。

四、幼儿操作。

1.教师随意在每组放3—4个瓶子。

2.要求：
幼儿根据瓶子的摆放尝试写生，写生过程中要特别注意被遮挡瓶子的表现，写生完瓶子的轮廓之后，幼儿给瓶子进行创意添画，把瓶子变成好看的瓶子宝宝。

五、欣赏，展示幼儿作品。

举办摄影比赛，展示幼儿作品，请幼儿说说你最喜欢哪一张瓶子宝宝的照片?为什么?
教学反思：
写生画在学前阶段是有一定难度的，尤其对于还只是中班的孩子来说，难度就更大了，这次是幼儿第一次接触写生画，因此在选材上我选择了教室里常见的饮料瓶，并在写生的基础上添画，使整个活动不枯燥，快乐的瓶子很快引起了幼儿的兴趣，幼儿在整个活动中基本掌握了写生画的操作要求与操作步骤，在遮挡关系的表现方面也是较好的，因此整个活动的效果也是较成功的。

(.本文来源：快思老.师教案网)唯一的不足就是在活动的开始探索阶段，花的时间较多，选取的图片不够精炼，下次还有待加强。

但总体来说整个活动还是相当成功的。

本文扩展阅读：瓶子(bottle)，容器，一般口较小，颈细肚大，多用塑料、瓷或玻璃制成。

常用于装液体物质(例如:水，油等)。

第五篇：幼儿园中班美术教案《小猫》及教学反思
中班美术教案《小猫》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养想象力和语言表达能力，激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣，学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐，快来看看幼儿园中班美术《小猫》含反思教案吧。

活动目标
1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。

3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备
1、课件：范画-小猫，涂色-小猫
2、每人一套油画棒。

活动过程
一、导入
谈话导入，激发兴趣。

教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去......小猫会去干什么?
二、展开
1、鼓励幼儿大胆交流自己的想法，拓展幼儿的想象力。

2、请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。

提问：小猫淘气的时候会作出什么样的动作?又有哪些可爱的表情?
3、教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。

(1)示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，根据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。

(2)出示范画，交待主题。

引导语：小朋友们你们看，小猫小猫很快乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了快乐的舞蹈。

今天我们就来画画快乐的小猫。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

(1)丰富幼儿对小猫的表情经验：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。

(2)毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。

三、结束
1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么?
说说它为什么快乐?
2、组织幼儿收拾自己的画具，检查自己周边的卫生情况，养成良好的行为习惯。

教学反思：
本次活动也主要让幼儿掌握简单的油画，本次活动大部分幼儿掌握的还是不错的，在这方面我们会多多加强。

让幼儿得到更多的锻炼。

本文扩展阅读：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。

家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。