新版2019版幼儿园学前班保育员五级专业能力考试试题试题及答案

新版2019版幼儿园学前班保育员五级专业能力考试试题试题及答案姓名：准考证：单位：
考试须知：
1、考试时间：120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。

A、经常到野外玩
B、经常洗澡
C、对幼儿进行教育
D、搞好环境卫生
2、幼儿一日生活活动主要有( ) 。

A、学习
B、游戏
C、户外活动
D、进餐、午睡、入厕
3、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。

A．整个幼儿期 B.大班第二学期 C.过渡期 D.大班
4、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。

A、冷开水
B、温开水
C、药水
D、冷水
5、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。

A．风力 B.阴晴 C.气温 D.风向
6、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处
B、发现别人的缺点
C、学会保护自己的利益
D、学会工作
7、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。

A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学
C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。

8、胡萝卜可以转化为( )。

A．VD B．VE C．VBl D．VA
9、( )有助于幼儿遗尿症的好转。

A．紧张 B．担心 C．精神放松 D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情
10、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。

A、少盛多添
B、只添一次
C、多盛少添
D、只盛一次
11、给婴幼儿滴鼻药的方法是( )。

A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来
B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。

12、关于婴幼儿说法正确的是( )。

A、不排便就起来，不在便盆上玩耍
B、边吃边排
C、长时间坐盆
D、把便盆当椅子坐
13、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）
A．设备条件 B.师生关系 C.交往方式 D.文化建设
14、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。

A、勺子
B、量杯
C、瓶盖
D、水杯
15、幼儿园的环境创设主要是指( ) 。

A、购买大型玩具 B 安装望胶地板
C、合格的物质条件和良好的精神环境
D、选择较清静的场所
16、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。

Ａ.个别儿童的情况Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事
Ｃ.孩子的数量Ｄ.教育活动的内容
17、桌椅、门把手的消毒应( )进行。

A．每月 B．每周 C．每天 D．每半月
18、( )是保育员职业守则的重要内容之一。

A．为人师表，遵纪守法 B．具有高度的社会责任感
C．具有深厚的教育理论 D．认真履行岗位职责
19、儿童整理物品应做到( )。

A、将物品玩具归还原位
B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放
D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
20、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在( )起时通过人行横道。

A、黄灯灭
B、黄灯亮
C、绿灯亮
D、绿灯灭
21、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。

A、漱口
B、脱掉外套和帽子
C、做操
D、游戏
22、食具、水杯不可以用( )方法消毒。

A．日晒法 B．蒸汽 C．化学消毒 D．煮沸
23、给婴幼儿滴耳药的方法是( )。

A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身。

24、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。

A．大脑皮层不易兴奋和抑制 B．大脑皮层易抑制
C．大脑皮层易兴奋 D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
25、幼儿乳牙有多少颗?( )。

A、20颗
B、24颗
C、32颗
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。

2、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。

3、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。

4、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面由（）和（）两部分组成。

5、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。

6、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。

l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。

7、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

8、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。

9、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。

10、幼儿园应( )、（）的安排和组织幼儿的一日生活。

11、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。

12、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。

13、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。

14、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。

15、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。

16、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。

17、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

18、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。

19、缺乏维生素A可患( )。

20、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。

2、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

3、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。

4、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。

5、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。

6、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。

7、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。

8、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。

9、（）幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。

10、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。

11、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。

12、（）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。

13、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。

14、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。

15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、健康检查的目的是什么？
2、体弱儿童有哪几类？
3、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？
4、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？
5、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？
2、幼儿的能力主要有哪几方面组成？
试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、D
3、A
4、D
5、D
6、A
7、C
8、D
9、C
10、A
11、D
12、A
13、D
14、B
15、C
16、B
17、A
18、A
19、A
20、C
21、B
22、A
23、A
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25、A
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：知识和经验、发展水平
2、预防某些传染病
3、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
4、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
5、晒太阳
6、答案：氯、一普通提水桶
7、20—30
8、急性结膜炎
9、答案：隔离、3
10、科学、合理
11、一尺
12、消毒水，太阳底下晾晒
13、答案：设备、环境
14、漱口 , 刷牙
15、答案：由近及远、由己及彼
16、2岁半左右，20六龄齿
17、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
18、答案：如实、主观、描述、解释
19、夜盲症
20、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
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3、×
4、×
5、√
6、√
7、×
8、√
9、×，改：正常为36.5℃—37.4℃
10、√
11、×
12、√
13、×
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。

健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。

2、答：营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童—肥胖儿等。

3、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。

体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。

其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。

甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。

4、答：
（1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。

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（2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。

（3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。

5、答：
（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；
（2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；
（3）整理活动室，做好结束工作；
（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。

2、答：
（1）运动和操作能力；
（2）认识能力（即智力）；
（3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；
（4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。

此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。

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