桔梗谣小学音乐教案模板

课时安排：2课时
年级：三年级
教材来源：人教版小学音乐三年级上册
教学目标：
1. 让学生了解朝鲜族音乐文化，感受朝鲜族民歌的韵味。

2. 通过学唱歌曲《桔梗谣》，培养学生的音乐素养和审美情趣。

3. 培养学生团结协作的精神，提高学生的团队意识。

教学重点：
1. 学唱歌曲《桔梗谣》，掌握歌曲的节奏和旋律。

2. 了解朝鲜族音乐文化，感受歌曲所表达的丰收喜悦之情。

教学难点：
1. 学会倚音与衬词的唱法。

2. 准确把握歌曲的节奏和旋律。

教学准备：
1. 多媒体课件、电子琴、鼓、响板等教学器材。

2. 朝鲜族舞蹈视频。

教学过程：
第一课时
一、导入
1. 教师播放朝鲜族舞蹈视频，让学生感受朝鲜族音乐的独特魅力。

2. 介绍朝鲜族音乐文化，引导学生了解朝鲜族民歌的特点。

二、学唱歌曲
1. 教师范唱歌曲《桔梗谣》，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。

2. 学生跟唱，教师纠正学生的音准和节奏。

3. 学生分组练习，教师巡回指导。

三、巩固练习
1. 学生分组进行歌曲接龙，巩固歌曲的节奏和旋律。

2. 教师挑选学生进行独唱，提高学生的演唱能力。

四、课堂小结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调学唱歌曲《桔梗谣》的重要性。

2. 学生分享学习心得，表达对朝鲜族音乐文化的喜爱。

第二课时
一、复习导入
1. 教师带领学生复习歌曲《桔梗谣》，检查学生的掌握情况。

2. 学生分组进行歌曲接龙，巩固歌曲的节奏和旋律。

二、深入讲解
1. 教师讲解倚音与衬词的唱法，让学生学会正确演唱歌曲。

2. 学生跟唱，教师纠正学生的音准和节奏。

三、表演展示
1. 学生分组进行歌曲表演，包括独唱、合唱、舞蹈等形式。

2. 教师评选出优秀表演小组，给予奖励。

四、课堂小结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调学生对朝鲜族音乐文化的了解和喜爱。

2. 学生分享学习心得，表达对朝鲜族音乐文化的喜爱。

教学反思：
1. 本节课通过学唱歌曲《桔梗谣》，让学生了解了朝鲜族音乐文化，提高了学生的音乐素养和审美情趣。

2. 教师在教学中注重学生的实践操作，培养了学生的团队意识和协作精神。

3. 教师应继续加强对学生的个别辅导，提高学生的演唱能力。