初一政治第二课复习教案(优秀版)word资料

初一政治第二课复习教案（优秀版）word
资料
2.做学习的管理者
学习的范围逐渐扩大了，学习的形式和方法也多了，自然，知识面也宽广了。

深化升华我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识，例如：自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍等。

一片新的学习天地展现在我们面前。

（1）学会自主学习
作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。

否则，我们就不能独立地承担学习的责任。

（2）提高学习效率
我们要不断提高学习效率。

学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。

只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

（3）科学安排时间
1.学习中的苦与乐
【活动】
在学习中，我们都有着苦与乐，你能根据自己的感受小组讨论交流发表自己的意见
第2讲我国公民的政治参与
知识清单
一、民主选举投出理性一票
（一）选举方式的选择
1、直接选举与间接选举的比较：
直接选举间接选举
含义选民直接投票选举选民选出自己的代表，代表去选举优点选民都有表达自己意愿的机会便于组织，适合在选民较多、分布
较广的情况
不足受限制条件较多无法保障每个选民对代表的认可2、等额选举和差额选举的比较：
等额选举差额选举
含义正式候选人名额与应选名额相等
的选举正式候选人名额多于应选名额的选举
优点比较充分地考虑当选者结构的合
理性
被选举人间也形成了相应的竞争
不足一定程度上限制选民的自由选择如果不加规范，容易导致虚假宣
传、贿赂选民
3、制约选举方式选择的因素
①要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定选举方式。

②选举方式必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。

③根据我国的基本国情，我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。

▲人大代表的选举→县及县以下：直接；县以上：间接。

（各级人大代表的选举：差额选举）▲乡及乡以上各级政府的领导人员→间接。

▲居委会、村委会→直接。

（二）珍惜自己的选举权利
1、行使好选举权利的重要性
①才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。

②是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

③是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养高低的重要标志。

2、如何才能行使好选举权利
公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票。

二、民主决策作出最佳选择
（一）参与民主决策的多种方式
在我国，公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度以及重大事项社会听政制度等方式参与民主决策。

△①公民通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策（间接）；②公民直接参与民主决策。

【重要提示】公民的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础。

（二）同历决策过程共享决策成果
1、公民参与民主决策，是推动决策科学化、民主化的重要环节。

2、公民参与民主决策的意义：
①有助于决策反映民意，体现决策的民主性；
②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；
③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；
④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的政治责任感。

三、民主管理共创幸福生活
（一）最广泛的民主实践
1、发展基层民主的必要性
发展基层民主，是保障人民享有更多更切实民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。

实行村民自治和居民自治，保障人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效的途径。

2、村民委员会的性质：村民委员会作为村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。

3、城市居民委员会的性质：城市居民委员会作为城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民基层群众性自治组织。

▲推行村民自治和城市居民自治属于基层政权建设（×）；▲推行村民自治和城市居民自治属于基层民主建设（√）。

▲村民委员会和城市居民委员会的性质：是我国的最基层的政权组织（×）；是我国的基层群众性自治组织（√）。

（二）共建祥和文明社区
实行农村村民自治和城市居民自治的重大意义：有利于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。

四、民主监督守望公共家园
（一）选择民主监督的方式
1、公民监督权的内容：公民有权对国家机关及其工作人员提出批评和建议；公民有权向国家机关提出申诉和诉讼；公民有权向有关国家机关提出指控、告发或者揭发、举报。

2、民主监督的方式和渠道：
①通过信访举报制度行使自己的监督权。

这是公民行使宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一，是我们在国家生活和社会生活中实行民主监督的有效方法。

②通过人大代表联系群众制度实行民主监督。

人大代表联系群众制度，能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正地落实，得到切实的保障。

③通过舆论监督制度行使监督权。

舆论监督以其透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，在对国家机关及其工作人员监督中发挥着独特的作用。

④监督听政会、民主评议会、网上评议政府等是民主监督的新形式。

（二）负责地行使监督权利
1、实行民主监督的意义
①有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，
②有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

2、实施民主监督的要求：
①要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权；
②必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

五、有序与无序的政治参与
（一）有序政治参与的意义
依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。

依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。

（二）有序的与无序的政治参与的区别
是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；是否依法行使政治权利、履行政治性义务；是否正确处理权利与义务的关系。

（三）有序政治参与的实现
在中国共产的领导下，遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序、要求，就能确保有序地参与。

能否有序的政治参与，决定我们能否真正享受民主生活，也是对我们政治素养的检验。

【总结】
▲我国公民参与政治生活的基础：生活在人民当家作主的国家，公民享有广泛的政治权利和自由。

▲我国公民参与政治生活的准则：宪法规定的我国公民的基本政治权利和义务
▲我国公民参与政治生活的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

▲我国公民政治生活的主要内容：行使政治权利，履行政治性义务（基本内容）；参与社会公共管理活动（依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容）；参与社会主义民主政治建设；关注我国在国际社会中的地位和作用。

▲我国公民政治参与的途径和方式：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

▲我国公民参与政治生活的基本要求：有序的政治参与。

重难点突破
正确认识民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四者的关系
⑴依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容，四者既有区别，又有密切的联系。

⑵四者的具体内容不同，参与的方式和途径也有所差别，产生的影响也各有侧重。

⑶四者相互联系、相互促进，共同构成了我国公民政治参与的主要内容。

公民的民主选举权，是人民行使国家权力、管理国家事务的基础，是公民的基本政治权利。

通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。

民主选举、民主决策，都是实现民主管理的要求，实行农村村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法参与民主选举、民主决策，民主管理自己的事情，在基层民主中公民参与政治生活的重要形式。

我们生活在人民当家作主的社会主义国家，人民当家作主不仅体现在可以依法实行民主选举、民主决策、民主管理，同时还体现在我们可以依法行使监督权。

实行民主监督，可以促进民主选举、民主决策、民主管理，从而保证人民真正当家作主。

【例题】某村通过直接选举、差额选举的方式产生了新一届村委会成员。

在这次选举活动中，所有候选人的产生都通过民主程序，或自己报名，获10人以上联名推荐；所有候选人都多次在不同场合与选民见面，回答问题，进行竞争。

材料中的做法表明
A．村委会是我国的基层国家机关
B．选举权和被选举权是公民基本的民主权利
C．村民委员会是农村居民管理国家事务的主要途径
D．社会主义民主的本质是人民当家作主
【解析】本题考核民主选举和民主管理的相关知识。

公民通过民主选举选出当家人，实行民主管理、村民自治。

不过这里要把握好民主选举不等于就是行使选举权，另外，村委会是基层群众性自治组织，选村委不等于行使“选举权”，村委会处理“村务”。

材料整体反映公民参与民主政治活动，体现人民当家作主。

【答案】D
单元知识网络图
计算机硬件系统的组成教案
【预备知识】
1. 第一台计算机: ENIAC(电子微分计算机），中文名称“埃尼阿克”，1946年由宾夕法尼亚大学研制成功，是世界上第一台数字计算机，掀开了计算机的发展史。

它占地300多平方米，重量30吨，由15000多个电子管组成，每小时耗电量150KW。

2. 冯•诺依曼机: EDVAC机，1946年美冯•诺依曼提出了存储程序的概念并建立了一个完整的计算机模型，在此基础上研制了EDVAC。

它奠定了计算机的冯•诺依曼结构形式。

3. 计算机的发展: 计算机从诞生到目前的状况，其发展可分为四类：（请看flash）
4. 计算机的分类:
A.按计算机处理数据的类型划分：数字计算机、模拟计算机、数字模拟计算机；
B.按计算机的处理能力及体积划分：巨型计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机
注：现在我们通常所说的计算机是指“电子数字微型计算机”，又称个人电脑（Personal Computer）、微机，它包括台式电脑和掌上电脑（笔记本电脑）两大类，若干个品牌。

5. 现在流行的电脑: A、多媒体计算机B、网络计算机C、家庭数码处理计算机D、无线移动通讯笔记本电脑（按其功能划分）
6. 未来的计算机: 电子计算机发展成光子计算机，或生物计算机，速度更快，更
节能，更便捷，更人性化和个性化。

【新课导入】
通过前面两节的学习，同学们已经了解了计算机是信息技术研究和发展的基石，是我们获取信息、处理信息、存储信息和传输信息的重要工具，是当今信息社会不可缺少的生活、工作和学习工具。

那么，计算机是什么？它由什么东西构成？这就是今天我们所要学习的内容——计算机系统的组成。

计算机系统由计算机硬件系统和软件系统构成。

计算机的硬件系统是计算机运作的物质基础，它就好象一个人的躯体，是看得见摸得着的；
计算机的软件
指为了运行、管理、维护和开发计算机而编制的各种程序及相关资料的总和。

是指计算机上的数据、文件、程序等，可将它比作人的精神和思想；硬件系统和软件系统两者是相互依存、不可分割的，没有硬
件，软件就没有用武之地；没有软件，硬件就象一堆废铁……
好，接下来我们就来看看计算机系统的构成:
【新课内容】
一、冯•诺依曼原理(知识要求——掌握)
1945年6月美籍匈牙利著名数学家冯•诺依曼与勃克斯等联合发表的“101页报告”中提出了“储存程序”的设计思想，并建立了一个完整的计算机模型，至
今仍不失其开创性的指导意义。

我们目前所使用的计算机大都仍采用冯•诺依曼原理。

冯•诺依曼“储存程序”的设计思想包含三个方面：
1、用二进制代替十进制运算；
2、将计算机硬件划分为五大部件：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。

3、提出了“存储程序”思想，即在计算机中引入了存储器。

冯•诺依曼“储存程序”计算机工作原理图（了解）：（flash演示）(计算机工作原理图略，参见课件)
二、计算机系统概述
1、从内部结构看计算机的组成——学术划分：即按冯•诺依曼原理划分（掌握）A．计算机系统：硬件系统、软件系统；
B．硬件系统：运算器、控制器（构成中央处理器（CPU））、存储器、输入设备、输出设备；
C．存储器：内存储器（Ram/Rom）和外存储器；
D、内存储器：随机储存器（Ram）、只读存储器（Rom）
E、外存储器：硬盘、软盘、光盘、指盘、其他；
F、输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、麦克风、触摸屏等；
G、输出设备：显示器、投影仪、打印机、音箱、绘图仪等；
I、软件系统：系统软件和应用软件；
II、系统软件：操作系统和各种汇编、编译程序；
III、应用软件：文字处理软件、图形图像处理软件、动画制作软件、游戏软件等；
2、从外部结构看计算机的组成——通用划分
※知识要求——了解
※技能要求——识别
目的：达到熟悉计算机系统
（图略，参见课件）
三、实物讲解通用划分
※知识要求——了解
※技能要求——识别
目的：实物展示，提高直观感受，便于理解、识记。

（图略，参见课件）
四、硬件系统各硬件介绍（图略，参见课件）
※知识要求——掌握
※技能要求——识别
1、主板：
主板是计算机硬件中最重要的部件之一，是整个计算机工作的基础，它是计算机中最大的集成电路板，它上面集成上百万电子芯片及线路。

如果用一幢楼房来比喻的话，主板就像是地基，其他所有房屋设备都是建立在地基上。

同样，计算机的其他所有设备都必须和主板直接或间接连接在一块，计算机系统才能正常运行。

无论那种类型的主板，上面都有许多插槽和连接端口，以便于各种硬件和数据线与之连接。

如：ISA插槽，PCI插槽，BIOS，软盘、硬盘数据线接口。

2、主机接口：参考教材P11图1-6主机箱后端接口
3、CPU：（重点掌握）
中央处理器一般也称CPU （Central Process Unit) ，由运算器和控制器组成，是计算机的核心部件。

犹如人体的大脑一样思考各种问题，控制人的各种器官。

CPU是决定计算机速度的决定性因素，衡量CPU的速度是通过它的时钟频率，也称主频，常用单位有“MHz”和“GHz”。

时钟频率越大，计算机速度就越快。

如：PIII 800MHz >500MHz
MHz：每秒执行百万条计算机指令；GHz：每秒执行十亿条计算机指令。

CPU类型:
Intel:8080、80486…Pentium 4 2.8 GHz..... Pentium 4 3.6 GHz
AMD: 80286、80386、80486、K5、K6、K7
IBM：80486…工作频率越大速度越快
运算器的功能：
负责数据的算术运算和逻辑运算，即数据的加工处理。

控制器的功能：
计算机的控制中心，分析从存储器取出的信息，然后向计算机各个部分发出各种控制信号，指挥与协调计算机自动、有序地工作。

4、内存储器（重点掌握）
存储器分为内存储器和外存储器。

内存储器与外存储器比较：内部存储器访问速度快，信息存储具有暂时性，存储容量小，相对价格高。

外部存储器访问速度慢，信息永久性，存储容量大，相对价格低。

内存储器分为：RAM 随机存储器和ROM 只读存储器。

随机存储器（RAM- Random Access Memory ）：储存的信息可以读出，也可以写入，断电后存储的信息会丢失。

随机储存器RAM在物理硬件上又叫“内存条”。

只读存储器（ROM -Read Only Memory)）：储存的信息只能读出，不能写入，断电后信息不会丢失。

CPU直接与随机存储器（内存条）发生数据交换。

常见的内存条有SDR和DDR两种；容量有：16MB 32MB 64MB 128M 256MB 512MB
5、外存储器（重点掌握）
常见的外存储器有：硬盘、软盘、光盘、指盘（闪存）和磁带等。

（需要有驱动器）
硬盘:也叫温盘，是采用温彻斯特技术的小型密封组合式磁盘的简称。

优点：精度高、容量大、读写速度快；
缺点：不易携带，容易损伤并丢失数据。

目前流行硬盘的大小为40GB、60GB、80GB、120GB，转速为7200转/秒；软盘：低密容量: 360KB 高密容量: 1. 2MB
低密容量: 720KB 高密容量: 1.44MB
使用软盘的注意事项：
1）切勿受热、受潮、受压或弯曲
2）勿用手触摸读写槽
3 )在磁盘读写期间，千万不要拔出磁盘
4）对存放重要信息的软盘，应定期作备份
光盘：只读型CD—ROM、只写一次型WORM、可擦写型CD—Rewriteable
想一想：
你知道光驱上标明的“52X”是什么含义吗？
6.数据的存储单位（重点掌握）
数据存储的最小单位：位（bit）
数据存储的最基本单位：字节（Byte）
计算机处理数据的基本单位：字（word）
1KB=1024B (2的10次方)
1MB=1024KB
1GB=1024MB
1TB=1024GB
内存以字节为单位编址。

目前，内存的容量一般为：128M、256M、512M等。

7、输入设备（重点掌握）
常见输入设备：键盘、鼠标、手写笔、麦克风、扫描仪、磁盘驱动器、触摸屏、数码相机、条形码阅读器等
主要作用：向计算机系统输入数据；
A、键盘：（Keyboard）是计算机的标准输入设备。

也是最常用、最基本的一种输入设备。

常见的键盘有101键盘、104键盘、108键盘。

现在随着一
些厂商开发的多功能键盘，其按键数量远远超过了108键。

键盘可划分为四个区：标准键盘区、功能键盘区、辅助键盘区、小键盘区。

键盘有机械式、薄膜式、电容式（按结构）；AT传统式、PS/2式（按接头）及无线键盘。

B、鼠标：(Mouse)
是计算机的标准输入设备。

在图形界面中，鼠标可进行光标定位或完成某些特定的操作功能。

最大优点是可更快、更准确的移动光标。

鼠标的种类：机械式鼠标、光电式鼠标、机械光电式鼠标、无线鼠标、3D 鼠标、4D鼠标等。

C、扫描仪：可以将彩色照片、图像输入计算机，或可将印刷文字输入后用OCR （光学字符识别）软件进行字符识别。

D、触摸屏：是一种输入、定位设备、集显示器和鼠标功能于一体。

(其它设备内容请看课件中的”知识扩展”部分)
8、输出设备（重点掌握）
常见输入设备：显示器、打印机、投影仪、绘图仪、刻字机、音箱、磁盘驱动器等；
主要作用：是计算机向人们提供数据、信息。

A、显示器：是计算机的主要输出设备，它能人们看到计算机处理的数据、文本、图像、视频等。

目前常用的显示器是阴极射线管(CRT)纯平高亮显示器和液晶（LCD/LED）显示器；显示器的尺寸规格有：14寸、15寸、17寸、19寸等。

显示器优劣相关的几个重要概念：显示器的点距、像素和分辨率，刷新率，显示卡，显存(VRAM)，真彩色
点距和像素是两个相互关联的指标，像素是指电子束打在显示器的光点，每一点称之为一个像素。

而点距就是指打在屏幕上的两个光点之间的距离。

显示上的文本或图像是由点（像素）组成的，点距越小，单位面积内（比如17寸）的像素点就越多，显示出来的图像的越细腻、越清晰。

分辨率是指屏幕上像素的数目，分辨率越高，显示的图像效果就越好。

比如：640×480的分辨率是说在水平方向上有640个像素，在垂直方向上有480个像素。

常见的显示器分辨率模式有：640×480、800×600、1024×768、1280×1024等。

B、打印机：将输出结果（文字、图形）打印在纸上。

常用的打印机有：针式打印机、喷墨打印机、激光打印机
高级印刷打印机有：热升华打印机、热蜡打印机
C、绘图仪：一种输出图形的设备。

(其它设备内容请看课件中的”知识扩展”部分)
《职业生涯规划》第一单元第2课
——《职业理想的作用》教学设计
教学目标：
认知目标：了解什么是职业理想，认识职业理想对本人发展、对社会发展的作用，理解职业理想与职业生涯规划的关系。

情感目标：引导学生通过对自身职业生涯发展的向往，树立正确的职业理想。

运用目标：学生制定切实可行的职业生涯规划，并努力实现自己的职业理想。

教学重点：
职业理想对人生发展的作用。

教学难点：
职业生涯规划与职业理想的实现。

教学形式：
演讲比赛、视频欣赏、案例教学、合作探究法、网络搜索。

[导入新课]：播放歌曲《蜗牛》，引起注意。

老师：周杰伦的这首《蜗牛》是非常火爆的一首歌，被上海教育局选编入小学音乐教
材中。

我们一起来欣赏歌词。

寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天
有大大的梦想
重重的壳裹着着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
小小的天
留过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
老师：歌曲《蜗牛》表现了什么？听完后你有什么感想？
学生：自由回答。

老师：蜗牛为了“有属于我的天”，不惧艰辛“一步一步往上爬”。

为理想而奋斗，正是歌曲《蜗牛》最美最动人的地方。

蜗牛为了大大的梦想而努力，那么我们中职生应该怎么做呢？制订好自己的职业生涯规划，树立正确的职业理想，努力奋斗，我们也将会有属于自己的一片天！
这首歌的演唱者是谁？引入周杰伦的成长故事，在周杰伦的故事讲述完毕之后，请同学们总结他为何能实现自己的理想，从而导入新课。

今天，我们一起来学习第2课《职业理想的作用》
三、职业生涯规划与职业理想的实现
1．播放动漫《从制作人员到执行总监》，设置问题启发学生思考，并引导学生归纳总结。

（1）从设计制作人员做起，成长为一名广告公司的总监。

小霍凭借的是什么？
学生讨论回答：
凭借的是年轻人的闯劲和“自信才能自强，自强才能成功”的永不服输
的精神。

（2）小霍在学校时，如何安排自己要走的路？
学生讨论回答：打基础、站住脚、成骨干、攀高峰。

（3）小霍是如何面对失败的？
学生讨论回答：刚开始时他感到失落，静下心后，开始反复琢磨客户需求，分析失败原因。

对症下药，重新策划。

终于获得了客户的肯定。

老师总结：人生要有理想，而理想的实现需要一步一个脚印的攀登。

万丈高楼平地起，要在学生时代为理想的实现打下坚实的基础，要对自己的成功有信心。

克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸。

中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

”当我们树立了自己的职业理想后，如何去实现自己的职业理想呢？这就需要制订好自己的职业生涯规划了。

职业生涯规划是实现职业理想的途径。

离开了职业理想的指引，职业生涯规划就失去了方向，而离开职业生涯规划，职业理想只是空。