第一单元2 文档

第一单元复习知识点
一、会读的词语：
标本坪坝阿昌族德昂族穿戴绚丽多彩蝴蝶舞蹈摔跤铜钟凤尾竹蒲公英玩耍绒毛假装朝向这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣天都峰笔陡铁链似乎白发苍苍仰脸咱们奋斗辫子笑呵呵勇气居然武术胳臂憋气拳头
尴尬惟独瞪眼谜语纠纷障碍治国安邦文章寺庙羊羔录取
二、会写的词语
坪坝穿戴蝴蝶舞蹈摔跤尾巴蒲公英玩耍绒毛钓鱼观察花瓣辫子分辨辩论合拢有趣笔陡铁链似乎仰头奋力勇气居然细致采摘色彩
三、多音字组词：
枝干干净朝向朝霞假装假期似乎似的出发千钧一发相互相册臂膀胳臂得到总得要不得问好好奇晃眼摇晃
四、近义词
穿戴——打扮飘扬——飘荡绚丽多彩——五彩缤纷假装——伪装快乐——高兴观察——视察喜爱——喜欢终于——终究纪念——怀念鼓舞——鼓励
汲取——吸取特别——特殊新鲜——新颖果然——果真
五、反义词
安静——喧闹古老——年轻粗壮——瘦弱洁白——乌黑仰视——俯视
笔陡——平坦奋力——松懈特别——一般忘记——牢记新鲜——陈旧
同意——反对
六、会背诵的知识
第一课全文
第二课最后一段
第三课第二段园地一中的《小儿垂钓》
七、课文内容分析及学到的方法
1、《我们的民族小学》课文先写了同学们在上学的路上和来到学校时的场景，然后写同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的情景，最后进一步赞美了民族小学。

从这篇课文中我们应该学习到的是习作层次要清楚。

先写什么，再写什么，最后写什么。

要做到这些首先要把握习作的整体，明确自己想要写什么，然后想好按照什么顺序写。

2、《金色的草地》写了兄弟俩经常在草地上玩耍和哥哥发现草地颜色的变化及其变化的原因这两件事。

“我”的第一次发现是无意中的发现，第二次发现是带着探究的发现，是在有意识，仔细观察的基础上的发现，这启示我们：大自然中有无穷的奥秘，我们要善于观察，勤于思考，这样才能有所发现。

这篇课文中我们要学习比喻和拟人的修辞手法。

如：蒲公英就像我们的手掌，可以张开、合上。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

3、《爬天都峰峰》叙述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰的事情，揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

通过学习本课，我们要学习直接点明主题的写法。

如最后一段结尾：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”这句话就直接点明了文章的主题，给读者以启示。