大自然的好奇心,小手探索实验——有趣的叶子中班科学活动教案

大自然的好奇心，小手探索实验——有趣的叶子中班科学活动教案
引言
儿童是天生的科学家，充满好奇心和求知欲。

而生活中的许多常见事物都是科学知识的载体，只要我们引导好，就可以让孩子们在日常生活中感受到科学之美。

而本篇文章，就是要为大家介绍一种有趣的、实践性强的科学教学活动——有趣的叶子中班科学活动教案。

一、背景介绍
叶子是植物中的重要器官，它可以为植物进行光合作用，产生氧气并吸收二氧化碳。

而幼儿园中班的孩子们，往往对身边植物、叶子充满好奇。

我们可以利用这一点，以叶子为主要教学内容，设计一系列有趣的科学活动，让孩子们在探索中了解植物、掌握科学知识。

二、教学目标
1、掌握植物、叶子的基本知识。

2、通过观察、比较等学习方法，提高孩子们的观察能力和逻辑思维能力。

3、培养孩子的动手能力，让孩子们在实践中感受到科学之美。

三、教学活动设计
本篇文章将会为大家详细介绍三个不同的活动设计方案。

老师可以根据自己的实际情况，灵活调整和优化方案。

1、绘制叶子标本图
教具：盐、萝卜、一些常见植物的叶子、面纸、铅笔
教学重点：通过观察，了解叶子的基本构造
教学步骤：
1.给孩子们发放盐、萝卜、一些常见植物的叶子等教具，让
孩子们认真观察叶子的形状、颜色等特征，并通过铅笔将这些特征绘制在面纸上。

2.让孩子们将盐粉撒在绘制好的叶子上，观察它的表面，看
看是否能看到纹理和脉络等构造。

3.接着，让孩子们将萝卜横切切片，观察切面，了解叶子内
部的构造。

并让孩子自由交流、发表自己的意见和观点。

4.老师可以跟孩子们进行互动，让孩子们说出他们观察到的
叶子的特点，并进一步激发孩子们的好奇心和求知欲。

2、收集叶子标本
教具：一些常见植物的叶子、玻璃瓶、酒精、挤胶、铅笔、面纸
教学重点：通过实践操作，了解叶子采集、制作标本的过程和方法。

教学步骤：
1.在操场或者周边的自然环境中，让孩子们收集一些常见植
物的叶子，并让他们观察叶子的形状、颜色、纹理等特征。

2.将收集到的叶子，用酒精擦拭干净，放在面纸上晾干。

3.涂上一层挤胶，再把它粘贴到一张白纸板上，标注所采集
叶子的名称。

4.循序渐进，让孩子们通过实操操作，逐渐学习到叶子采
集、制作标本的过程和方法。

3、制作叶子拓片
教具：一些常见植物的叶子、面纸、铅笔、彩色粉笔
教学重点：通过制作叶子拓片，进一步了解叶子的形状、构造和纹理等特点。

教学步骤：
1.给孩子们发放铅笔、面纸、彩色粉笔等教具，让孩子们挑
选一个较为平整的叶子，将其放在面纸上，并在上面放上一个很厚很厚的纸张，保证不动。

2.让孩子们用铅笔轻轻在纸上画几圈，直到感觉被纸压住的
叶子形状被传到了纸上。

3.抬起纸，孩子们会看到一个完整的叶子形状，可以用彩色
粉笔涂抹城漂亮的颜色。

4.让孩子们自由展示自己的叶子拓片，与家长们分享他们的
学习成果。

四、教学总结
以上的三个教学活动，都很好地体现了本次教学的主题——观察和探索叶子的奥妙。

让孩子们在实践中了解大自然的美景，加深对植物的了解和认识。

而更重要的是，这样的教学方法激发了孩子们的好奇心和求知欲，让孩子们在快乐的氛围中能够自由地探索、发现和创造。

给每个孩子留下一个成功的感觉，让他们喜欢学科学，从小爱上科学是我们的目标。

作为我们伟大的教育工作者，在教学过程中，不仅要重视知识传授，更要关注孩子们探究和思考的过程，激发他们的思维潜能和创造力，为培育具有创新意识和竞争力的未来人才，做出自己应有的贡献。