202X冀教版数学一年级上册第3单元《认识图形》参考课件

长方体、正方体、圆柱、球
长方体 ：是长长方方的，有平平的面；
正方体：是四四方方的，有平平的面；
圆柱：是直直的，上下一样粗细， 两头是圆的，平平的；
球 ：是圆圆的。
( 4 )个 ( 1 )个 ( 2 )个
( 4 )个
有（８）个 有（１）个 有（１）个 有（２）个
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .5.321. 5.3Mon day , May 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。07:41:5507 :41:550 7:415/3 /2021 7:41:55 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 5.307:4 1:5507:41May -213-M ay -21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。07:41:5507:4 1:5507:41Mon day , May 03, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.5.321.5.30 7:41:55 07:41:5 5May 3, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育ห้องสมุดไป่ตู้， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 3日星 期一上 午7时41 分55秒 07:41:5 521.5.3
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午7时41 分55秒 上午7 时41分0 7:41:55 21.5.3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
认识物体
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教学目标
1．经历直观认识简单几何形体的过程， 能辨认长方体、正方体、圆柱和圆等立体 图形，知道它们的名称。 2．经历观察、操作等实践活动，在合作 与交流的过程中，获得积极的经验，感受 数学活动的乐趣。 3. 培养学生的观察、操作能力。
长方体、正方体、圆柱、球
长方体 圆柱体
正方体 球
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年5月上 午7时4 1分21. 5.307:4 1May 3, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年5月3 日星期 一7时41 分55秒 07:41:5 53 May 2021