2020部编一下道德与法治可爱的动物公开课精品教案

2020部编一下道德与法治可爱动物公开课精
品教案
一、教学内容
本节课选自2020部编一下道德与法治教材，第二章《人与自然》
第三节《可爱动物》。

详细内容包括：认识各种可爱动物，解它们生
活习性；探讨人类与动物关系，培养关爱动物意识；学习保护动物方法，提高环保意识。

二、教学目标
1. 让学生解各种可爱动物，认识它们特点和生活习性。

2. 培养学生关爱动物、保护动物意识。

3. 提高学生环保意识，使他们懂得人与自然和谐共生道理。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何让学生理解人与动物关系，提高关爱动物意识。

2. 教学重点：认识可爱动物，学习保护动物方法。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、图片、视频等。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程
1. 导入新课：通过展示各种可爱动物图片，引导学生关注这些动物，激发他们学习兴趣。

2. 讲解新课：
（1）让学生观看视频，解各种可爱动物，认识它们特点和生活
习性。

（2）讲解人类与动物关系，引导学生关爱动物，保护动物。

（3）讨论保护动物方法，提高学生环保意识。

3. 实践活动：让学生举例说明自己身边可爱动物，分享保护动物
故事。

4. 例题讲解：通过讲解典型例题，让学生掌握保护动物方法。

5. 随堂练习：让学生完成课后练习，巩固所学知识。

六、板书设计
1. 《可爱动物》
2. 内容：
（1）各种可爱动物
（2）人类与动物关系
（3）保护动物方法
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）列举你身边可爱动物，并简要介绍它们特点。

（2）谈谈你对保护动物认识，你打算如何行动？
（3）请收集一种动物保护方法，并说明其效果。

2. 答案：
（1）例如：熊猫，国宝级动物，生活在四川、甘肃、陕西等地，以竹子为主食。

（2）保护动物就是保护我们自己，我们要从自身做起，关爱动物，不买卖野生动物制品，不捕杀野生动物等。

（3）例如：为鸟类搭建巢箱，帮助它们度过繁殖期。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过丰富教学活动，让学生认识到可爱动物，提
高关爱动物意识。

但在讲解保护动物方法时，部分学生积极性不高，
需要进一步引导。

2. 拓展延伸：
（1）开展校园环保活动，让学生参与保护动物行动。

（2）组织学生参观动物园，解更多可爱动物，增强保护动物意识。

（3）鼓励学生参加环保志愿者活动，为保护动物贡献自己力量。

重点和难点解析：
1. 实践活动开展
2. 例题讲解深度
3. 作业设计针对性和拓展性
4. 课后反思深入性与拓展延伸实践性
一、实践活动开展
在实践活动中，我注重引导学生从生活中发现可爱动物，并鼓励
他们分享保护动物故事。

为提高学生参与度，我将活动分为小组讨论
和全班分享两个环节。

1. 小组讨论：让学生分组讨论自己身边可爱动物，以及如何在生
活中关爱和保护它们。

这样可以培养学生团队协作能力和沟通能力。

2. 全班分享：请各小组代表上台分享他们讨论成果，其他同学认
真倾听，互相学习。

通过这个环节，我希望学生们能够从他人经验中
汲取教训，提高自己关爱动物意识。

二、例题讲解深度
1. 详细讲解保护动物方法：包括法律法规、日常行为规范、宣传
和教育等方面。

2. 结合实际案例：通过讲解具体案例，让学生解保护动物重要性，以及违反相关法规严重后果。

3. 分析难点：针对学生在保护动物过程中可能遇到问题，如如何
处理与野生动物接触、如何劝说他人关爱动物等，进行深入讲解。

三、作业设计针对性和拓展性
在作业设计中，我注重培养学生实际操作能力和拓展思维。

1. 作业题目针对性强：让学生列举身边可爱动物，谈谈保护动物
认识，收集保护方法等，旨在让学生将所学知识运用到实际生活中。

四、课后反思深入性与拓展延伸实践性
1. 深入反思：针对课堂上学生表现，我认真思考教学方法是否得当，教学内容是否全面，以及如何调整教学策略以提高教学效果。

2. 拓展延伸实践：结合学校和社会资源，组织学生参加环保活动、参观动物园等，让学生在实践中提高关爱动物意识。

同时，鼓励学生
将所学知识传播给家人和朋友，扩大环保影响力。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
在讲解本节课时，我注意用生动、亲切语言，以吸引学生注意力。

在讲述可爱动物特点时，我会用兴奋、充满感情语调，让学生感受到
动物魅力。

在讲解保护动物重要性时，我会适当降低语速，用严肃语
气强调，使学生认识到环保责任。

二、时间分配
本节课时间分配合理，导入新课、讲解新课、实践活动、例题讲解、随堂练习等环节时间安排得当，确保每个环节都能充分展开，让
学生在有限时间内掌握更多知识。

三、课堂提问
在课堂提问环节，我注重问题针对性和启发性。

针对学生认知水平，提出引导性问题，激发学生思考。

同时，鼓励学生主动提问，培
养他们探究精神。

四、情景导入
1. 展示可爱动物图片，让学生直观地感受到动物魅力。

2. 讲述与动物相关故事，引发学生对动物保护思考。

教案反思：
一、教学内容方面
本节课内容丰富，涵盖可爱动物、人与动物关系以及保护动物方法。

但在讲解过程中，我发现部分学生对保护动物方法解不足，今后
需要加强这一方面教学。

二、教学方法方面
三、课堂氛围方面
整体课堂氛围较为活跃，学生表现出对可爱动物喜爱。

但在讲述
保护动物重要性时，课堂氛围略显沉重。

为平衡课堂氛围，我将在讲
解这一部分内容时，适当增加一些轻松元素，如动画、漫画等，让学
生在愉快氛围中认识到环保责任。

四、课后拓展方面
课后拓展活动丰富多样，有助于巩固课堂所学。

但在实施过程中，我发现部分学生对拓展活动参与度不高。

针对这一问题，我将在今后
教学中，加强对学生引导，鼓励他们积极参与课后拓展活动，提高实践能力。

通过本次教案反思，我深刻认识到教学过程中优点和不足，将在今后教学中不断改进，以提高教学质量。