北师大一年级上册期末复习提纲精选

北师大一年级上册期末复习提纲精选
一、数一数。

郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。

（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:）
★
1、看图写数。

2、小朋友，请你先数一数，再连线。

3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！
4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样
多。

二、比一比.
郑老师小提示：
①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。

如★：
②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。

③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。

★在多的后面画√。

1、在少的后面画√。

2、多的画√，少的画○。

3、长的画√，短的画○。

4、高的画√，矮的画○。

5、在高的下面画√。

6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。

7、哪根绳子最长？最长的画√。

8、最高的画△，最矮的画○。

9、宽的画√，窄的画○。

10、厚的画√，薄的画○。

三、认识物体和图形。

郑老师小提示：
①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的
顺序来数比较不容易出错。

而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。

②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。

③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。

1、数一数，填一填。

2、把不同类的圈起来。

3、数一数。

（）个长方形（）个三角形（）个正方体
四、分类。

郑老师小提示：分类时要根据物体的“本质属性”来分，如第1题的第（4）小题应该选择熊猫，因为只有熊猫是动物，其他三个都是人。

而有的小朋友则可能会选择护士，因为他们觉得只有护士戴了帽子，这样的分类方法虽然也有一定道理，但是没有按本质属性来分，是不提倡的。

1、把每行中不同类的圈起来。

2、把同类圈起来。

(郑老师小提示：同类的要一起圈起来,不要一个一个圈)
3、分一分，说一说。

（1）分一分，把序号写在相应的框里。

（2）说一说.。

按照来分，可以分成类，第一类是……第二类是……
五、0-10各数的认识及加减法。

1、第几和几。

(1)把右边的4只小蜜蜂圈起来，给左数第5只小蜜蜂涂上颜色。

（2)★★★★★☆★★★★
①一共有（）颗星。

②将左起第3个圈起来。

③☆是左起的第（）颗,它的右边有( )颗★。

（3）（4）
（5）（6）
2、数的顺序。

（1）按顺序填数。

（2）按规律填数。

（）3（）（）6（） 8 6 2
3、2-10的分解与组成。

(郑老师小提示：边分小棒边熟记2-10的分解与组成，直至能脱口而出)
（1）填一填。

（2）开火车。

4、0-10的口算、比大小以及填未知加数。

2+5 ○10 5+4 ○6+3
5、比一比。

（1）画△比○多1个。

（2） 画☆和△同样多。

（3）画□比◇少4个。

○○○ △△△△△△△△△ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
郑老师小提示：在完成以上题型时，要先看清楚题目要求，然后采用“一 一对应”连线的方法来画。

如★：
★画△比○多4个。

○○○○
△△△△ △△△△
（4） ○○○○○ （5）◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ △△△△△△△△ ☆☆☆☆☆☆☆☆
○ 比 △ 少 。

☆ 比 ◇ 。

△ 比 ○ 多 。

◇ 比 ☆ 。

（6） （7）
郑老师小提示：求一个物体 比 另一个物体 “ 多几 ”或“ 少几 ”的问题，有两种解题方法：①“一 一对应”连线，然后把多的圈起来，数数圈起来的有几个就是多几个。

②数一数两种物体各有几个以后作小记号，最后用大数减小数。

如：
① △ △ △ △ △ △ ②△△△△△△ 6
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○○○○○ 8 ○ 比 △ 多 2 。

8-6=2
△ 比 ○ 少 2 。

7、10以内的加减法及用数学。

（图画应用题）
郑老师小提示：根据一幅图列四道或两道算式，应该先数一数各有多少，然后作上小记号，最后才开始列出算式。

（1）
（2）✿✿✿✿✿✿
❀❀❀❀
□+□=□ □+□=□ □+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□
（3） （4） （5）
7 9 9
小提示：做这种题型时如果不熟练要学会先做小
记号，然后再判断大小，如上，如果计算熟练可以不必。

＜ （1）
（
2）在（ ）里填上合适的数。

=
（
郑老师小提示：做有？和的图画应用题时，应该先想想“数学问题”是什么，并找出“两个数学信息”，
为它做上小记号，最后列出算式。

如下：
2、图表应用题。

郑老师小提示：做图表应用题时，应该先看分析条件1、条件2和问题，然后在旁边列式计算出答案。

如下题：第一行的条件1是小班有5架玩具飞机，条件2是大班有8架玩具飞机，问题是一共有几架玩具飞机？
小班有大班有一共有
5架8架
（13）架9辆6辆（）辆原来有卖出还剩下18块8块（）块15个（）个11个
早上卖出下午卖出一共卖出
5+8=13
？个
7个
4 5
2
4 5 9 10 - 2 8
9个 8个
（ ）个
（ ）个
7个
14个
3、图画应用题。

还有几只？（郑老师小提示：记得把括号也填写完整） □○□＝□
（3）我和妈妈一共采了15个蘑菇，妈妈采了10个蘑菇，我采了几个？ 还不够。

我还要再采5个，后我采了几个？□○□＝□ 五、认识钟表。

郑老师小提示：
1、必须熟记判断“整时和半时”的两句口诀，然后根据口诀来判断时间： ① 整时：分针长长指12，时针短短指着几，就是几时。

② 半时：分针长长指着6，时针短短超过几，就是几时半。

2、能正确地用两种方法表示时间，如：7时 7：00 8时半 8：30 （注意12时、12时半、6时、6时半这四个时间点比较容易出错，多让孩子辨认）
3、会认并会书写“分针、时针、时钟、半”。

大约（ ）时 （ ） 大约（ ）时 （ ） 大约( )时
( ) ( )
郑老师小提示：6时、12时半、6时半这3个时间点很容易出错，要反复强调和练习。

（1）
（2）
（1）看钟面写时刻。

，
，
（2）1小时前是几时。

（3）过2小时是几时。

（4）、按要求画出缺少的时针、分针。

6时半 12时 12时半 6时
一、一年级数学上册应用题解答题
1．鸡妈妈比鸡宝宝多捉几只虫？
口答：鸡妈妈比鸡宝宝多捉（）只。

解析：10－6＝4（只）；4
【详解】
略
2．
□○□＝□（个）
解析：9716
+=
【详解】
略
3．4个碗，碗口向上，每次翻3个，至少要翻几次才能使它们的碗口全部向下?
解析：4
【详解】
略
4．一共有多少只猴子?
（1）树上有（）只，地上有（）只。

□〇□＝□（只）
（2）还可以这样解答？
□〇□＝□（只）
解析：（1）9 6 9＋6＝15 （2）8＋7＝15【解析】
【详解】
略
5．
一共有多少人？（请用两种方法列式）
解析：7+9=16（人）8+8=16（人）
【解析】
【详解】
略
6．热闹的海洋馆．
（1）欢欢一共要进几个球才能吃到鱼？
（2）观察上图，你还能提出哪些数学问题？并用算式表示出来．
解析：（1）6+4=10
（2）答案不唯一，如：一共有多少个小朋友在观看？5+4=9（个）【解析】
【详解】
略
7．有三盘面包，每盘装了6块，分给17个小朋友，每人一个够分吗？解析：够
【详解】
略
8．
一共有多少个气球？
答：一共有_____个气球。

解析：4＋4＋4＝12（个）；12
【详解】
略
9．（1）哪一行的多？在里画“√”。

（2）怎样就能使两行的个数一样多？在图中表示出来。

解析：（1）
（2）
【详解】
略
10．一共有多少个同学在做手工？
□○□○□＝□（个）
答：一共有（）个同学在做手工。

解析：3＋3＋3＝9（个）；9
【详解】
略
11．小刺猬和小猴子之间有多少只小动物？
解析：15－3－1＝11（人）
【详解】
略
12．小明剪了9个五角星，小红剪了8个五角星，一共剪了多少个五角星？□○□＝□（个）
解析：9＋8＝17
【详解】
略
13．原来有几件上衣？
□○□＝□（件）
解析：6＋5＝11（件）
【详解】
略
14．一袋饼干，送给笑奖6块，还剩9块。

这袋饼干原来有多少块？
□○□＝□
解析：6＋9＝15
【详解】
略
15．
（1）一共有（）个图形，从右往左数，排在第（）个。

（2）左边有（）个图形，右边有（）个图形。

（3）圈出右边的4个图形，涂出从右边数起的第4个图形。

解析：（1）9；4
（2）2；6
（3）
【详解】
略
16．
（1）按规律在空白方格中填上数。

（2）圈出左边的3个数；右边起第2个数是（）。

（3）从上面选数填写。

□＋□＝□ □－□＝□
解析：（1）
（2）；12
（3）4；6；10；14；10；4
【详解】
略
17．
游走5只小鸭，还有3只，原来一共有多少只小鸭？
□○□＝□（只）
口答：原来一共有______只小鸭。

+=；8
解析：538
【详解】
略
18．原来有多少根萝卜？
+=（根）
解析：8412
【详解】
略
19．
一共有多少个灯笼？（用两种方法计算）
方法一：□○□＝□（个）
方法二：□○□＝□（个）
+=（个）
解析：方法一：7714
方法二：6814
+=（个）
【详解】
略
20．
老师一共布置了几道题？
解析：9＋5＝14（道）
【详解】
略
21．下课了，同学们在操场上捉迷藏，红红前面有6个人，后面有7个人，一共有多少人？
解析：6＋1＋7＝14（人）
【详解】
略
22．先算一算，再画一画表示算式的意思。

+=□
35
--=□
1023
解析：8；
5；
【详解】
略
23．
（1）在□中填上合适的数。

（2）从右数，第三个数是（），把左边的4个数圈起来。

（3）上面共有（）个数，其中最大的数是（），它是由（）个十和（）个一组成。

（4）从上面选三个数（）、（）、（），用这三个数写算式。

□＋□＝□ □－□＝□
解析：（1）16；10；6；4
（2）8；圈18；16；14；12
（3）8；18；1；8
（4）8；4；12
8＋4＝12
4＋8＝12
【详解】
略
24．
（1）在右起第（）只。

（2）将左起第5只鸭子圈起来。

解析：（1）6
（2）
【详解】
略
25．按要求填空。

26．20、3、16、11、8
（1）一共有（）个数。

从左边数起，第4个数是（）。

（2）从右边数起，第（）个数是20.
（3）把右边3个数圈起来。

（4）这几个数中最大的是（），最小的是（），两位数有（）个。

（5）把这些数按从大到小的顺序排列。

_________________________
解析：（1）6；16
（2）5
（3）圈16；11；8
（4）20；3；3
（5）20＞16＞11＞8＞5＞3
【详解】
略
27．先飞走4只，又走3只，现在有几只？
□○□○□＝□（只）
解析：14－4－3＝7（只）
【详解】
略
28．
它们一共采了多少个松果？
□○□＝□（个）
+=（个）
解析：9918
【详解】
略
29．玲玲和东东之间有多少人？
解析：13－3－1=9（人）
【详解】
略
30．现在一共有几只？
□○□＝□（）
答：现在一共有（）只。

解析：9＋3＝12（只）；12
【详解】
略
31．他们两人一共做了多少件好事？
□○□＝□（件）
+=（件）
解析：9918
【详解】
略
32．（1）一共有（）只。

（2）把左边4只圈起来。

从右边数，把第7只圈起来。

解析：（1）15；
（2）
【详解】
略
33．小猫吃了6条鱼，还剩8条鱼，原来一共有多少条鱼？
□（）□＝□（条）
答：原来一共有（）条鱼。

解析：6＋8＝14（条）；14
【详解】
略
34．
（1）一共有（）只小动物。

（2）排第4，排第（）。

（3）前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。

（4）从右边起圈出3只小动物，在从左往右数第3只小动物的上面画△。

解析：（1）11
（2）11
（3）7；5
（4）
【详解】
略
35．
（1）白兔比黑兔少（）个。

□○□＝□（个）
（2）黑兔、白兔和灰兔一共有（）个。

□○□○□＝□（个）
（3）兔妈妈给了灰兔9个，现在它比黑兔多（）个。

□○□○□＝□（个）
（4）黑兔给白兔（）个，它们俩就一样多了。

-=+
□□
104
解析：（1）6；10－4＝6（个）
（2）19；10＋4＋5＝19（个）
（3）5＋9－10＝4（个）
（4）3；10－3＝4＋3
【详解】
略
36．原来有12个，吃了4个，又买来8个，现在还有多少个？□○□○□＝□（个）
答：现在还有□个。

解析：12－4＋8＝16（个）
【详解】
略
37．老师做了8面小红旗，小红做了6面，一共做了多少面小红旗？
（面）
解析：8＋6＝14（面）
【详解】
略
38．一共有多少个笑脸？
方法一：□○□＝□（个）
方法二：□○□＝□（个）
解析：6＋9＝15；10＋5＝15
【详解】
略
39．冬冬和三个同学一起去给小树浇水，每个人浇4棵，他们一共浇了多少棵小树？解析：16棵
【详解】
略
40．小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？
□○□＝□（）
答：现在还有（）只。

解析：19－9＝10（只）；10
【详解】
略。