一年级最新阅读理解测试题及答案(word)

最新阅读理解测试题及答案（word）
一、一年级语文上册阅读理解练习
1．读一读，回答问题。

下雪啦，下雪啦!
雪地里来了一小画家。

小鸡画，小狗画。

小鸭画，小马画。

（1）背一背，补一补，将序号填在文中的横线上。

①位②群③梅花④枫叶⑤月牙⑥竹叶
（2）小动物们都画了什么?连一连。

（3）想一想，还有谁来到了雪地里?它们画了什么?
【答案】（ 1）②⑥③④⑤
（2）
（3）小猪画小船，小猫画桃花。

【考点】诗
【解析】
2．课内阅读
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。

”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。

”
（1）请从短文中找出多和慢的反义词。

它们是________和 ________。

（2）照样子填空。

碧绿（碧绿碧绿）
火红 ________ 雪白 ________ 笔直 ________
（3）我会说
________的时候，小树长满了叶子。

________的时候，小树的叶子全部变黄了。

【答案】（ 1）少
；快
（2）火红火红；
雪白雪白；笔
直笔直
（3）夏季
；秋季
【考点】课文内容理解，小蜗牛
【解析】【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。

只要明白了夏天，树上会长满树叶。

就会根据内容推算出夏季。

同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。

3．阅读理解
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

（1）短文共有 ________个自然段
（2）文中的金鱼有 ________种颜色。

（3）金鱼的形状有 ________的， ________的， ________的。

（4）金鱼令人喜爱的原因是 ________。

【答案】（1）两
（2）四
（3）圆头；大眼；尾巴像花朵
（4）非常活泼、色彩美丽
【考点】项链
【解析】
4．阅读理解人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也办不到。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造考劳动，劳动要用手和脑。

（1）这首儿歌一共有 ________句。

（2）人有两件宝是指 ________和 ________。

________会做工， ________会思考。

（3）做事情要用 ________又用 ________，这样才能 ________。

【答案】（1）六
（2）双手；大脑；双手；大脑
（3）手；脑；有创造
【考点】大还是小
【解析】
5．阅读乐园。

两条小鱼
夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。

大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。

过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感
想：
“大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。

”一条小鱼说。

“大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。

我愿意留在这里生活。

”另一条小鱼说。

（1）本文共有 ________个自然段。

（2）我来填（补充词语）。

________辛 ________苦________涛汹涌
________ ________眼界浩瀚 ________阔
【答案】（1） 4
（2）千；万；波；大；开；广
【考点】语段阅读，口耳目
【解析】
6．阅读下面的小短文，回答问题。

四个太阳
我画了个绿色的太阳，照着夏天。

高山、田野、大马路，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝
尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。

春天，是最美的季节。

（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？
冬天的太阳是 ________色的，因为 ________
秋天的太阳是 ________色的，因为 ________
夏天的太阳是 ________色的，因为 ________
而春天的太阳是________色的，因为 ________
（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。

【答案】（ 1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天
带来清凉；彩；春天是多姿多彩的
（2）略
【考点】语段阅读，四季
【解析】
7．短文，完成后面。

玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一耳，一条短尾巴，一个胖
肚子，一个瓜。

哈，她把那白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一在天上跑，一吹，把白云吹成荷花，把那白云吹成白雪公主⋯⋯她越吹越开心，一不小心把一白云吹海里去了，自己也一儿大海中。

啊，她在海里把那白云吹成了一漂亮的白浪花。

（1）短文共有 ________个自然段，第二自然段有 ________句。

（2）太阳娃娃都把白云吹成了什么？找一找，圈出来。

（3）找出短文中写小白兔子的句子。

（4）太阳娃娃会把白云吹成什么呢？赶写一写吧。

【答案】（1） 4； 2
（2）小白兔，荷花，白雪公主，白浪花
（3）一耳，一条短尾巴，一个胖肚子，一个瓜。

（4）略
【考点】段
【解析】
8．写一写。

春天来了，小草儿慢慢地染了大地，柳枝上出了嫩嫩的叶。

天上浮着淡淡的白云，的
太阳撒下温暖的阳光。

一片片野花儿都开了，美的蝴蝶在花中来去。

春天真美啊！我
春天。

（1）短文共有 ________句，主要是写 ________（季）的景色。

（2）短文中写了小草、枝、 ________、 ________、 ________等，可以看出春天的。

【答案】
（1） 5；春季
（2）阳光；野花儿；蝴蝶
【考点】段，画
【解析】【分析】目是考学生的外理解能力。

根据内容，短文一共 5 句，主要写了春季的景色。

短文写了小草、枝、阳光、野花儿、蝴蝶等可以看出春天的景物。

【点】考学生的外理解能力，学生的能力是一定的提升。

9．内
大海，的，又又。

沙，黄黄的，又又。

雪白雪白的浪花，地笑着，涌向沙，悄悄撒下
小小的海螺和壳。

（1）在文中找出下列的反。

窄— ________ 近—________短—________硬—________
（2）照样子写词语。

雪白的（浪花）
雪白的 ________ 雪白的 ________
（3）照样子，说句子。

例：浪花哗哗地笑着。

树叶 ________。

小鸟 ________。

【答案】（1）宽；
远
；长
；软
（2）棉花
；墙壁
（3）快乐地在空中舞蹈
；高兴地唱歌（答案不唯一）
【考点】课文内容理解，项链
【解析】
10．阅读诗歌，回答问题。

如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
我要飘落到什么地方呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾玩游戏。

飘到广场上，
去堆雪人。

望着你笑眯眯，
亲亲你，
然后就快乐地融化。

（1）雪花飘落到小河里，变成 ________，和小鱼小虾 ________。

（2）雪花飘到广场上会做什么呢？
（3）雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。

如果我是一片雪花，
我要飘落到什么地方呢？
飘到 ________，
________。

【答案】（ 1）一滴水；玩游戏
（2）去堆雪人。

望着你笑眯眯，
亲亲你，
然后就快乐地融化。

（3）树上；把大树打扮得漂漂亮亮
【考点】诗，大还是小
【解析】
11．我从中国来
一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。

月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来?在太空做什么 ?”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。

”
月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友! ”
（1）这篇文章有________个自然段。

（2）题目中的“我”指的是 ________。

【答案】（1） 2
（2）人造卫星
【考点】课文内容理解，aoe
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

文章有 2 个自然段。

“我”是指人造卫星。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

12．读一读，猜一猜。

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

打一动物： ________。

【答案】公鸡
【考点】谜语
【解析】
13．读儿歌，做习题。

秋风起了，一片片树叶，落在地面。

小蚂蚁，捡起一片：它是我的渡船。

小田鼠，捡起一片：它是我的雨伞。

小刺猬，捡起一片：它是我的凉扇。

梅花鹿，捡起一片：它是我的书签。

（1）我发现儿歌中每句最后一个字的韵母是________。

（2）仿照儿歌中的句子写一写。

(不会写的字写拼音 )
________，捡起一片：它是我的________。

【答案】（ 1） an
（2）毛毛虫；床单
【考点】拼音，句子排序、仿写，儿歌
【解析】
14．阅读下文，回答问题。

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金
色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

（1）短文共有 ________个自然段。

（2）文中的金鱼有 ________种颜色。

（3）金鱼的形状有 ________的， ________的， ________的。

（4）金鱼令人喜爱的原因是 ________。

【答案】（ 1）两
（2）四
（3）圆头；大眼；尾巴像花朵
（4）非常活泼、色彩美丽
【考点】语段阅读，项链
【解析】
15．读一读，想一想。

小露珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什
么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
（1）短文一共有 ________句话。

（2）照样子写词语。

亮晶晶、 ________、 ________、 ________
（3）照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

________好像 ________
（4）露珠儿不见了，是因为（）
A. 太阳出来了。

B. 掉在地上了。

（5）从篇短文中，你知道了什么知？【答
案】（ 1） 4
（2）油油；彤彤；黑乎乎
（3）蛋；苹果
（4） A
（5）略
【考点】段，小牛
【解析】
16．下文，回答我的小愿望
我有好多好多的小愿望，下面听我一一你：
我希望，忽然有那么一天，的小朋友，都会了。

从此，我一起唱
《我北京天安》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。

从此，我一起看《海宝宝》。

我希望，世界上再也没有眼泪和悲，到都充快和阳光⋯⋯
（1）。

“我”希望 ________小朋友眼睛明亮
“我”希望 ________盲人小哥哥充阳光
“我”希望 ________个世界会了
（2）你是不是也有多小愿望？写一两个吧。

【答案】（1）小朋友会了；盲人小哥哥眼睛明亮；个世界充阳光
（2）略
【考点】段【解析】
17．一，回答。

小包
送我个小包，背在身上多神气，
打开心的小包，一一看仔：
笔、橡皮、笔刀，越看心里越喜。

文具住在包里，整理包靠自己。

（1）“我”背上送的小包，感到很 ________。

（2）包里有哪些文具 ?你在文中找出来。

（3）你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!
书本： ________
文具： ________
【答案】（ 1）神气
（2）铅笔橡皮；转笔刀
（3）①③；②④⑤
【考点】诗
【解析】
18．写一写。

小明生病
小明病了，直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。

医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲
也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。

”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

（1）短文有 ________段话。

（2）第一段有 ________句话，讲小明 ________，妈妈带他去 ________看病，第二段话讲小明生病的原因是 ________。

【答案】（1） 3
（2） 2；生病了；医院；用脏手拿东西吃
【考点】记叙文，影子
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

短文一共 3 段话。

根据内容，第一段有 2 句话，讲小明生病了，妈妈带他去医院看医生，医生发现小明的手很脏，这
是他生病的原因。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

二、语段阅读（共27 题；共 186 分）
19．课内阅读
翻过来，
唉——
睡不着。

那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
（1）“睡不着”中“着”的读音是 ________。

（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的 ____心情。

（）
A. 很激动
B. 很骄傲
（3）想一想，大海有哪些颜色呢？
（4）仿照原文，写句子。

那地方的 ________，真的像 ________说的，那么 ________吗？
【答案】（ 1） zháo
（2） A
（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。

（4）山
；爸爸
；险峻
【考点】课文内容理解，明天要远足
【解析】
20．写一写。

啄木鸟治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲（qi āo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

（1）本文有 ________段话。

（2）填上动词
________舌头________走了________虫子 ________叶子
（3）为什么说啄木鸟是树的医生？
【答案】（1） 4
（2）伸；飞；吃；长
（3）因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。

【考点】寓言故事，乌鸦喝水
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

短文有 4 段话。

第二题考查
学生对动词的掌握，从文中可以对应地找出。

第三题考查学生对内容的理解，啄木鸟是树
的医生，因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。

【点评】考查学
生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。