幼儿园教案大班美术活动陀螺转起来

幼儿园教案大班美术活动陀螺转起来
《幼儿园教案大班美术活动陀螺转起来》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
教材分析：
陀螺，对于幼儿来说并不陌生，是他们在科学区经常玩的玩具之一。

美工活动“彩色陀螺”其制作方法简单，色彩搭配多样，易于幼儿操作。

通过将三原色组合变出新颜色进行涂色，再将纸片、中心轴组合即可完成。

但在操作过程中又渗透一些科学知识，幼儿通过观察、比较并在一次一次探索中发现转轴与纸片的关系，来解决影响纸陀螺转动变化的难点，并能大胆表达自己的想法和见解。

活动准备：
1.经验准备：有玩陀螺的经验
2.物质准备：
(1)各式陀螺
(2)幼儿用书配套材料：圆形纸片、火柴棍、水彩笔、双面胶等
活动目标
1.设计、制作不同图案的陀螺卡片，发现陀螺转动时色彩和图案的奇妙变化。

2.探索火柴棍插在圆片的圆心陀螺才能转动的原理，能用流利的语言表达。

3.喜欢动手制作陀螺，体验陀螺转动的成功感。

4.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动建议
1.玩陀螺，探究陀螺转动的方法，萌发制作陀螺的愿望。

提问：你是用什么方法让陀螺转起来的?你还发现哪些有趣的现象?
小结：有的陀螺用手转，有的用发射器，还有的用鞭子抽，他们转动起来颜色很好看。

2.出示制作材料，了解陀螺的组成及制作方法。

提问：陀螺是由哪几部分组成?中心轴要插在圆形纸片什么位置才能转动?为什么?这三种颜色涂在圆片上，会出现什么效果?
小结：陀螺是由纸片、中心轴组成，将火柴棍插在圆心位置就可以让陀螺在转动时保持平衡。

三原色组合涂在卡片上，就能出现巧妙的色彩变化。

3、幼儿设计制作陀螺，探索保持陀螺长时间转动的技巧。

提问：用什么方法可以让自己的陀螺转的更持久一些?圆卡片插在火柴棍的位置与转动的时间有什么联系?
(1)鼓励幼儿按自己的意愿设计图案，制作陀螺。

(2)与同伴比较谁的陀螺转的时间长。

小结：圆形卡片的下面留的火柴棍短一点，陀螺转的稳，转的时间长，反之，转的时间短。

幼儿园教案大班美术活动陀螺转起来这篇文章共2434字。