2020届中考语文总复习限时训练(十九)名家散文阅读

限时训练 ( 十九 )名家散文阅读
(时间 :20 分钟 )
班级:姓名:
一、阅读下边文章,回答以下问题。

端午的鸭蛋 (节选 )
汪曾祺
①我的家乡是水乡。

出鸭。

高邮大麻鸭是有名的鸭种。

鸭多,鸭蛋也多。

高邮人也擅长
腌鸭蛋。

高邮咸鸭蛋于是出了名。

我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯, 回答以后 ,对方就会寂然起敬 : “哦 !你们那边出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的商铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别注明“高邮咸蛋” 。

高邮还出双黄鸭蛋。

别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,能够成
批输出。

双黄鸭蛋滋味其实无特别处。

还不就是个鸭蛋!不过切开以后,里面圆圆的两个黄,令人诧异不已。

我对他村夫称道高邮鸭蛋,是不大快乐的 , 仿佛我们那穷地方就出鸭蛋似的!可是高邮的咸鸭蛋,的确是好 ,我走的地方许多,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完整不可以对比!曾经沧海难为水 , 他乡咸鸭蛋 , 我实在瞧不上。

袁枚的《随园食单· 小菜单》有“腌蛋” 一条。

袁子才这个人我不喜爱,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己其实不会做菜。

但是“ 腌蛋”这一条我看后却感觉很和蔼,并且“与有荣焉” 。

文不长 ,录以下 :腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多 ,高文端公最喜食之。

席间,先夹取以敬客,放盘中。

总宜切开带壳 ,黄白兼用 ;不行存黄去白,使味不全 ,油亦走散。

②高邮咸蛋的特点是质细而油多。

蛋白娇嫩,不似别处的发干、发粉,进口如嚼石灰。

油多尤其别地方不及。

鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开 ,是一种 ,那是席间待客的方法。

平时食用 ,一般都是敲破“空头” 用筷子挖着吃。

筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来
．
了。

高邮咸蛋的黄是通红的。

苏北有一道名菜,叫作“朱砂豆腐” ,就是用高邮鸭蛋黄炒的
豆腐。

我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的, 这叫什么咸鸭蛋呢!
③端午节 , 我们那边的孩子兴挂“ 鸭蛋络子” 。

头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打
好了络子。

端午一早,鸭蛋煮熟了 ,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢? 有!一要挑淡
青壳的。

鸭蛋壳有白的和淡青的两种。

二要挑形状漂亮的。

别说鸭蛋都是同样的, 细看却不同。

有的样子蠢,有的秀气。

挑好了,装在络子里 ,挂在大襟的纽扣上。

这有什么漂亮呢?但是它是孩子心爱的饰物。

鸭蛋络子挂了多数天,什么时候孩子一快乐,就把络子里的鸭蛋取出来, 吃了。

端午的鸭蛋,新腌不久 ,只有一点淡淡的咸味, 白嘴吃也能够。

④孩子吃鸭蛋是很当心的。

除了敲去空头,不把蛋壳碰破。

蛋黄蛋白吃光了,用清水把
鸭蛋壳里面洗净,夜晚捉了萤火虫来,装在蛋壳里 ,空头的地方糊一层薄罗。

萤火虫在鸭蛋壳
里一闪一闪地亮,漂亮极了 !
1.通读选文 , 用简短的语言归纳主要内容。

2.选文第①段中说“袁子才这个人我不喜爱” , 为何还摘录他《食单》中“腌蛋”的内容?
3. 选文中第②段中写“我在北京吃的咸鸭蛋”有何作用?
4.阅读选文 , 按要求回答以下问题。

(1)筷子头一扎下去 ,吱——红油就冒出来了。

( 推测句中加点字“吱” , 剖析其表达成效 )
．
(2)从以下语句中任选一句进行品析, 领会汪曾祺散文的语言特点。

①我走的地方许多,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完整不可以对比!以前沧海难为水,他乡咸鸭蛋 ,
我实在瞧不上。

②鸭蛋有什么可挑的呢?有 !别说鸭蛋都是同样的, 细看却不一样。

有的样子蠢,有的秀气。

5. 选文中第③段描绘孩子们端午节把鸭蛋制成“鸭蛋络子”这一细节, 从中表露出作者如何
的感情 ?我们也有过近似的体验 , 请运用细节描绘 , 把你如何精心精选某心爱之物的过程分享给
大家。

二、阅读下文,回答以下问题。

把自己变为一朵花,香给这个世界看
林清玄
① 有时会在夜晚去逛花市。

②夜里九点此后,花贩会将店里的花整理一遍,把一些绽放着的,不会再有顾客精选的花
放在方形的大竹篮推到屋外,准备抛弃了。

③多年从前 ,我没有剩余的钱买花,就在夜晚去精选竹篮中的残花, 那固然是已被抛弃的,
看起来都还很美,特别是它们正好开在顶峰,显得分外绚烂。

在竹篮里任意翻翻就会找到一
大把 ,带回家插在花瓶里,自己看了也特别欢欣。

④从竹篮里拾来的花,起码能够插一两天, 甚至有开到四五天的。

每当我把花一一插进
瓶里 ,会盛行这样的联想:花的生命本来短暂,它如有知 , 知道临谢头几日还被宝爱着,应当叹息不枉一世 ,能毫无遗憾地凋零了。

⑤花的盛放是那么漂亮,但凋谢时也有一种难言之美。

在冷清的寒夜,我坐在案前 ,看到花瓣纷繁落下 , 无声地辞枝 , 以一种优雅的姿势飘散,寂静地俯在桌边。

那发抖离枝的花瓣时
而给我是一瓣耳朵的错觉,忧如在聆听着远处土地的呼喊, 闻着它熟习的田园声气。

那还留
在枝上的花则是眼睛同样,努力张开 ,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人难过。

⑥每一朵花都是寂静地到达这个世界,又缄默走开。

假如我们聆听,在寂静中忧如有深思, 而在缄默里也有漂亮的雄辩。

．．
⑦许久没有夜晚去花市了,近来去过一次 , 竟捡回几十朵花,那捡来的花与买回的花感觉
不一样 ,因为不花费反而感觉每一朵都是无价的。

特别是将谢未谢,更显得楚楚可爱,比起含苞时的精神振作也自有一番风韵。

⑧说花是无价的,可能只有卖花的人反对。

花虽是有形之物,却常常是无形的象征,莲之清净、梅之坚贞、兰之尊贵、菊之傲骨、牡丹之荣华、百合之闲逸,以致玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不可以以金钱权衡的。

⑨花因此无价 ,是花有无求的品行。

假如我们送人一颗钻石,里面的感情就不易纯粹, 因为没有人会白送人钻石的;假如是送一朵玫瑰, 它就很难掺进一丝杂质, 因为它的纯粹 , 钻石在它眼前就显得又俗又胖了。

⑩花的威力真是不小,但花的因缘更令人怀念。

我公民间有一种说法,说世上有三种行业是前生修来的,就是卖花、卖香、卖伞。

因为卖花是纯善的行业,买花的人不是奉养佛菩萨, 就是与人结善缘,即便自己搁置案前也能调治身心。

卖香、卖伞也都是纯善的行业,假如不是前生的因缘,哪里有福气经营这么好的行业呢?
卖花既是因缘 ,爱花也是因缘 ,我常感觉爱花者不是后天的培育, 而是天生的直觉。

这类直觉来自良善的品行与温柔的性情,也来自对物质生活的淡泊,一个把物质追求看得很重的人 , 一定是与花无缘的。

爱花的人假如能自花中提炼智慧之香,用智慧之花来使心灵威严,就能使我们有最深
刻的觉悟 ,激发我们追求真切和永久的智慧。

当我们面对人间的一朵好花,内心有美、有
香、有宁静、有各种感人的质地, 就会使我们有更干净的心灵来面对人生。

让我们对待自己如一枝花吧!香给这个世界看!
(有修改)
, 按拾花、、爱花、的顺1. 选文采纳了的表现手法,以花为线索
序构想全文 , 层层深入 , 构造谨慎。

2.联合语境 , 谈谈句中加点词的含义及其作用。

每一朵花都是寂静地到达这个世界,又缄默走开。

假如我们聆听,在寂静中忧如有沉思,而在缄默里也有漂亮的雄辩。

．．
3.请赏析第⑤段画线句子。

4.简要剖析第段在文中的作用。

5.通读全文 , 谈谈文题“把自己变为一朵花 , 香给这个世界看”的深刻含义。

限时训练 ( 十九 )名家散文阅读
一、 1. 从名望、特点和风俗三个方面介绍了“我”故土的鸭蛋。

2.袁子才这个人“我”不喜爱 , 他的《食单》好些菜的做法是听来的, 他自己其实不会做菜。

可是“腌蛋”这一条“我”看后却感觉很和蔼, 并且“与有荣焉”。

3.突出了作者对家乡咸鸭蛋的喜爱之情。

4.(1) “吱”生动地写出了红油冒出来的声音, 表现出高邮咸鸭蛋油多的特点, 写出了吃咸
鸭蛋时的喜悦和快乐心情, 表达了作者对家乡咸鸭蛋的喜爱之情。

(2) 示例 : 选第①句话。

这句话文白夹杂, 有一种淡淡的风趣。

5. 表现了作者对家乡鸭蛋的喜爱和对儿时生活的美好回想。

示例: 每到端午节的时候, 妈妈总要包粽子, 而我负责精选红枣。

我先把红彤彤的枣子倒进盆子里, 而后一颗颗拿起来, 翻来覆去地看, 常常没等到看出问题, 这颗艳红的枣子就钻进了我的口中!
二、 1. 托物言志 ( 或象征、以物喻人)赞花(或悟花)变花(或学花)
2.“雄辩”本意指有说服力、强有力的争辩, 这里有“有力证明或辩白”之意。

作者用拟
人的手法 , 表现了花朵宁静的心态和干净的心灵 , 固然凋谢 , 依旧宁静威严地开放 , 聆听土地的呼
喊 , 进而显现一种难言的漂亮。

3.示例 : 画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法, 以花喻人、花像眼睛 , “努力张开”“深
情地看着”“深情的最后一瞥”无不显现了花对土地的呼喊及对人间深情的迷恋, 落花有情, 即便凋谢 , 也依旧漂亮 , 同时也怕漂亮的失掉 , “难过”一词正是作者复杂心境的表现。

4. 示例 : 过渡段 , 起承前启后的作用。

作者奇妙地由上段卖花因缘过渡到下段的爱花因缘,文章连接自然, 水乳交融。

5.示例 : 文章托物言志 , 借花寓意了高远的人生理想 : 作者爱惜人间的每一朵好花 , 花里有
美、有香、有宁静、有各种感人的质地和永久的智慧, 因此作者愿把自己变为一朵花。

同
时, 作者更愿像花那样 , 即便不被赏识 , 依旧宁静威严地开放 , 聆听土地的呼喊 , 深情地凝视
人间的美好 , 用更干净的心灵来面对人生 , 把花的“芳香”“香给这个世界看”。

( 言之有理即可 )。