《第9课 认识“金山画王”》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01三年级下册

《认识“金山画王”》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 让学生通过金山画王软件的操作，初步了解图形绘制的基本工具；
2. 培养学生观察、思考和动手实践的能力；
3. 提高学生利用信息技术进行艺术创作的能力。

二、作业内容
1. 任务一：绘制一幅简单的图形画。

学生需使用金山画王中的各种工具，如画笔、橡皮擦、填充工具等，绘制一幅包含至少三种基本图形（如圆形、三角形、正方形等）的画。

要求画面清晰，色彩搭配合理。

2. 任务二：尝试使用金山画王中的特效工具。

学生需尝试使用金山画王中的特效工具，如渐变、滤镜等，创作一幅具有特殊效果的画。

要求学生在尝试过程中，注意观察工具的使用方法和效果，并尝试将效果运用到自己的作品中。

3. 任务三：完成一幅与信息技术相关的主题画。

教师根据实际情况给出不同的主题，如“未来的世界”、“我的家园”等，学生需根据主题，利用金山画王中的工具完成一幅具有创意和想象力的画作。

三、作业要求
1. 独立完成作业，不得抄袭；
2. 作业完成后，将作品保存为图片格式，并上传至班级学习平台；
3. 每个任务都需附上简短的创作说明或心得体会。

四、作业评价
1. 评价标准：作品创意、画面效果、工具使用熟练程度；
2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合；
3. 评价时间：课后完成作业评价，并将评价结果反馈给学生。

五、作业反馈
1. 学生：学生需认真听取教师的评价结果，并根据评价结果对作品进行修改和完善；
2. 教师：教师根据评价结果，对作业中存在的问题进行总结和反馈，并提出改进意见，以便学生在后续学习中更好地掌握金山画王软件的使用技巧。

通过本次作业，学生可以进一步了解金山画王软件的基本操作，掌握图形绘制的基本工具和特效工具的使用方法，提高利用信息技术进行艺术创作的能力。

同时，本次作业也有助于培养学生的观察、思考和动手实践的能力，促进学生的全面发展。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 复习并巩固金山画王软件的基本操作，包括窗口组成、工具使用等。

2. 提高学生的绘画技能，能够熟练运用各种工具进行创作。

3. 培养学生的想象力与创造力，能够运用金山画王软件表达自己的想法。

二、作业内容：
1. 完成一幅金山画王绘画作品，主题自选，可以是你喜欢的动物、植物、风景等。

2. 在绘画过程中，需要熟练掌握并运用各种工具，包括画笔、橡皮擦、填充工具等。

3. 作业完成后，将作品拍照或扫描，以电子版形式提交。

三、作业要求：
1. 作业内容应真实反映学生对金山画王软件的操作水平，要求绘画作品原创，不得抄袭。

2. 提交作业时，请在作业文件夹中附上文字说明，包括创作思路、使用工具的感受等。

3. 作业提交方式：学生将作业文件夹上传至班级云盘或交至教师办公室。

四、作业评价：
1. 评价标准：根据学生提交的绘画作品和文字说明，评价学生对金山画王软件的掌握程度，以及创意和想象力。

2. 评价方式：教师评价为主，邀请部分学生参与互评，共同讨论学习心得和技巧。

3. 评价时间：作业提交后一周内完成评价，并将评价结果反馈给学生。

五、作业反馈：
1. 对于普遍存在的问题和困难，将在下次课堂上进行集中讲解和演示，以帮助学生更好地掌握金山画王软件。

2. 对于个别学生的特殊问题，将进行单独辅导，提供个性化支持。

3. 鼓励学生在学习过程中积极提问、交流，共同提高信息技术水平。

具体作业内容及要求如下：
1. 打开金山画王软件，熟悉窗口组成和基本操作。

要求每位学生能够熟练切换窗口、调整画布大小、移动画布位置等基本操作。

可以通过多次练习来达到这个目标。

2. 使用各种绘画工具进行创作。

学生可以选择自己喜欢的主题，如动物、植物、风景等，使用画笔、橡皮擦、填充工具等绘画工具进行创作。

要求每位学生能够熟练掌握各种绘画工具的使用方法，创作出具有个性的作品。

3. 提交作业。

学生将完成的绘画作品以电子版形式提交，可以是拍照或扫描后的图片，也可以是使用软件自带的保存功能保存为电子版。

同时，还需要在作业文件夹中附上文字说明，介绍作品的创作思路、使用工具的感受等。

4. 评价反馈。

教师将对每位学生的作业进行评价，根据作品的质量和创意、想象力等方面给出分数或评语，同时将评价结果反馈给学生。

对于普遍存在的问题，将在课堂上进行集中讲解和演示，以帮助学生更好地掌握金山画王软件。