北师大版六年级语文上册《小英雄雨来》课后作业

《小英雄雨来》课后作业
一、给加点的汉字选择正确的读音，在括号里打“√”。

xuán （
） yǒu （ ）
xuàn （ ） yòu （ ）
zhā （ ） ɡuān （ ）
zhá （ ） ɡuàn （ ） 二、帮下列词语找到它们的近义词。

温和 （ ） 凶恶 （ ）
防备 （ ） 嘲笑 （ ）
叫唤 （ ） 劫难 （ ）
三、选择合适的关联词语填空。

宁可……也不…… 只有……才…… 虽然……但是……
即使……也…… 因为……所以…… 与其……不如……
1．雨来（ ）说出李大叔的下落，敌人（ ）不会放了他。

2．雨来（ ）牺牲自己，（ ）说出李大叔的下落。

3．（ ）经受住了考验的人，（ ）是真正的共产党员。

4．（ ）雨来没说出李大叔的下落，（ ）鬼子要杀他。

5．鬼子（ ）很凶残，（ ）我们决不会退缩。

6．我们（ ）受压迫，（ ）先起来反抗。

四、用一个词替换下面各句中带点词语，使句子意思不变。

1．雨来趁鬼子不防备，一头扎．
（ ）到河里去。

2．雨来使尽力气，才把缸挪．
（ ）回到原地。

3．雨来看要挨打了，撒．
（ ）腿就往外跑。

4．李大叔是区上的交通员，常来雨来家落脚．．
（ ）。

5．忽然听见街上有人吆喝．．
（ ）：“豆腐啦！卖豆腐啦！” 五、给文章各段加上合适的小标题。

例如第二段的小标题为：雨来上夜校。

① ②
③ ④
漩．涡 鸡冠． 挣扎．
黝．黑
⑤⑥
六、课文精彩内容回放。

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。

河边有个小村庄。

芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

风一吹，鹅毛般的芦絮飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

因此，这村就叫芦花村。

12岁的雨来就是这村的。

1．照样子，写词语。

例：飘飘荡荡
2．用“”画出一个比喻句，并说明是把比作。

3．芦花村的特点是。

《小英雄雨来》课后作业
参考答案
一、xuàn yǒu zhá guān
“扎”是多音字，有三个读音，zā（扎辫子），zhā（扎花），这里发音zhá
“冠”是多音字，有两个读音。

这里发音guān
二、
温和（温柔）凶恶（凶狠）
防备（防御）嘲笑（讥笑）
叫唤（呼唤）劫难（灾难）
理解词语的意思，准确找出意思相近的词语。

三、
1．即使……也……
2．宁可……也不……
3．只有……才……
4．因为……所以……
5．虽然……但是……
6．与其……不如……
即使……也……是假设关系的关联词。

即使的情况并没有出现，而只是假设。

宁可……也不……选择句类型，选择关系。

只有……才……是条件关系。

因为……所以……是因果关系。

虽然……但是……是转折关系关联词。

与其……不如……是并列关系。

四、钻搬迈停歇叫卖
结合上下文理解词语要做到：读懂文字，找到词意；挖掘关系，理解词意；依托情节，理解词语；放入语境，理解词意；结合背景，揣摩含义；剖析构造，理解本义；融入语境，深悟词意；对比语境，把握词意等。

五、游泳本领高；上夜校念书；掩护李大叔；勇斗小鬼子；河沿的枪声；机智中逃生
根据课文的章节，运用简洁凝练的语言概括章节内容。

六、
1. AABB式词语是指词语前两字一样，后两字一样的叠词。

晕晕乎乎战战兢兢热热烈烈
2. 风一吹，鹅毛般的芦絮飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

把芦絮比作鹅毛。

运用比喻应该注意以下几个方面：一、两类事物，一点相似运用比喻时，先要明确想表现本体的什么特点，然后根据这一特点积极展开联想和想象，寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比.如果没有相似点，那就不能构成比喻。

二、通俗易懂，贴切生动喻体应该是大多数读者、听众熟悉的事物，而且与本体显得贴切才好，才能引起读者、听众的想像，产生趣味。

三、新颖别致，不落俗套比喻讲究创新。

3. 河里长着很多芦苇。

芦花开的时候，几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

运用短文中的关键词句进行概括。