北师大版六年级语文上册《小英雄雨来》课后作业

《小英雄雨来》课后作业

一、给加点的汉字选择正确的读音，在括号里打“√”。 xuán （

） yǒu （ ）

xuàn （ ） yòu （ ）

zhā （ ） ɡuān （ ）

zhá （ ） ɡuàn （ ） 二、帮下列词语找到它们的近义词。

温和 （ ） 凶恶 （ ）

防备 （ ） 嘲笑 （ ）

叫唤 （ ） 劫难 （ ）

三、选择合适的关联词语填空。

宁可……也不…… 只有……才…… 虽然……但是……

即使……也…… 因为……所以…… 与其……不如……

1．雨来（ ）说出李大叔的下落，敌人（ ）不会放了他。

2．雨来（ ）牺牲自己，（ ）说出李大叔的下落。

3．（ ）经受住了考验的人，（ ）是真正的共产党员。

4．（ ）雨来没说出李大叔的下落，（ ）鬼子要杀他。

5．鬼子（ ）很凶残，（ ）我们决不会退缩。

6．我们（ ）受压迫，（ ）先起来反抗。

四、用一个词替换下面各句中带点词语，使句子意思不变。

1．雨来趁鬼子不防备，一头扎．

（ ）到河里去。 2．雨来使尽力气，才把缸挪．

（ ）回到原地。 3．雨来看要挨打了，撒．

（ ）腿就往外跑。 4．李大叔是区上的交通员，常来雨来家落脚．．

（ ）。 5．忽然听见街上有人吆喝．．

（ ）：“豆腐啦！卖豆腐啦！” 五、给文章各段加上合适的小标题。

例如第二段的小标题为：雨来上夜校。

① ②

③ ④

漩．涡 鸡冠． 挣扎．

黝．黑

⑤⑥

六、课文精彩内容回放。

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的芦絮飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。

1．照样子，写词语。

例：飘飘荡荡

2．用“”画出一个比喻句，并说明是把比作。

3．芦花村的特点是。

《小英雄雨来》课后作业

参考答案

一、xuàn yǒu zhá guān

“扎”是多音字，有三个读音，zā（扎辫子），zhā（扎花），这里发音zhá

“冠”是多音字，有两个读音。这里发音guān

二、

温和（温柔）凶恶（凶狠）

防备（防御）嘲笑（讥笑）

叫唤（呼唤）劫难（灾难）

理解词语的意思，准确找出意思相近的词语。

三、

1．即使……也……

2．宁可……也不……

3．只有……才……

4．因为……所以……

5．虽然……但是……

6．与其……不如……

即使……也……是假设关系的关联词。即使的情况并没有出现，而只是假设。

宁可……也不……选择句类型，选择关系。只有……才……是条件关系。因为……所以……是因果关系。虽然……但是……是转折关系关联词。与其……不如……是并列关系。

四、钻搬迈停歇叫卖

结合上下文理解词语要做到：读懂文字，找到词意；挖掘关系，理解词意；依托情节，理解词语；放入语境，理解词意；结合背景，揣摩含义；剖析构造，理解本义；融入语境，深悟词意；对比语境，把握词意等。

五、游泳本领高；上夜校念书；掩护李大叔；勇斗小鬼子；河沿的枪声；机智中逃生

根据课文的章节，运用简洁凝练的语言概括章节内容。

六、

1. AABB式词语是指词语前两字一样，后两字一样的叠词。晕晕乎乎战战兢兢热热烈烈

2. 风一吹，鹅毛般的芦絮飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

把芦絮比作鹅毛。运用比喻应该注意以下几个方面：一、两类事物，一点相似运用比喻时，先要明确想表现本体的什么特点，然后根据这一特点积极展开联想和想象，寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比.如果没有相似点，那就不能构成比喻。二、通俗易懂，贴切生动喻体应该是大多数读者、听众熟悉的事物，而且与本体显得贴切才好，才能引起读者、听众的想像，产生趣味。三、新颖别致，不落俗套比喻讲究创新。

3. 河里长着很多芦苇。芦花开的时候，几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

运用短文中的关键词句进行概括。