七下unit9知识点

七下unit9知识点
关键信息项：
1、知识点涵盖范围：＿___________________________
2、重点语法点：＿___________________________
3、重点词汇：＿___________________________
4、常用句型：＿___________________________
5、学习目标：＿___________________________
6、学习方法建议：＿___________________________
7、考核方式：＿___________________________
11 知识点涵盖范围
本单元的知识点涵盖了人物外貌和性格特征的描述、询问和回答他人外貌以及个人喜好等方面。

具体包括词汇、语法、句型和交际用语等。

111 词汇方面
描述外貌的形容词，如 tall, short, thin, heavy, curly, straight 等。

描述性格的形容词，如 friendly, kind, shy, quiet, funny 等。

表示职业的名词，如 actor, actress, singer, artist 等。

112 语法方面
be 动词和实义动词用于描述外貌和性格的用法。

一般现在时中第三人称单数的动词形式变化规则及用法。

12 重点语法点
121 be 动词的用法
be 动词（am/is/are）在句子中根据主语的不同而变化。

例如：I am tall He is thin They are friendly
122 实义动词的用法
当主语是第三人称单数时，实义动词要加 s 或 es。

例如：She likes music He plays basketball well
13 重点词汇
131 描述外貌的词汇
tall 高的
short 矮的
thin 瘦的
heavy 重的
curly 卷曲的
straight 直的
132 描述性格的词汇
friendly 友好的
kind 善良的
shy 害羞的
quiet 安静的
funny 有趣的
14 常用句型
141 询问外貌
What does he/she look like? 他/她长什么样？
Is he/she tall/short/thin/heavy？他/她高/矮/瘦/胖吗？142 描述外貌
He/She is tall/short/thin/heavy 他/她高/矮/瘦/胖
He/She has curly/straight hair 他/她有卷发/直发。

143 询问性格
What is he/she like? 他/她是什么样的人？
144 描述性格
He/She is friendly/kind/shy/quiet/funny 他/她友好/善良/害羞/安静/有趣
15 学习目标
151 知识目标
掌握本单元的重点词汇和语法。

能够正确运用所学词汇和句型描述人物的外貌和性格。

152 能力目标
提高听说读写的综合语言运用能力。

能够在实际情境中运用所学知识进行交流。

153 情感目标
培养学生对他人的尊重和理解，不以外貌和性格评价他人。

16 学习方法建议
161 词汇学习
制作单词卡片，随时记忆。

通过阅读、听力等多种方式巩固词汇。

162 语法学习
结合例句理解语法规则。

做相关的语法练习题，加强运用。

163 听说训练
多听英语原声材料，模仿语音语调。

与同学进行对话练习，提高口语表达能力。

17 考核方式
171 课堂表现
包括回答问题、参与小组讨论等。

172 作业完成情况
按时、认真完成作业。

173 测验和考试
定期进行单元测验和期中期末考试。