四川省乐山市第五中学2021年高三语文月考试题含解析

四川省乐山市第五中学2021年高三语文月考试题含解析
一、现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

(25分)
留得清气满乾坤
冯骥才
①忽闻孙犁先生辞世，痛惜过后，却有异样的感觉产生。

静下心想，心中无声地冒出王冕那题画诗中最后的两句：“不求人夸颜色好，只留清气满乾坤。

”
②几十年里，我不断读到孙犁先生的作品。

先是他风格独具的小说，他的乡土情感与真诚的人民性，那种风格一如白洋淀里的水光荷影，明亮透彻；后来是他的散文随笔，一样清纯；其练达的文字，尤具古典文学的功力，仿佛荷叶上的颗颗露珠，晶莹闪烁。

孙犁先生在中国当代文学史上居位甚高。

他留下的除去作品本身，还有什么呢？
③记得他那两间老式平房，一排书柜从中隔开，外边待客，里边起居。

方桌上一个水仙盆，清水养着十来枚各色的雨花石。

那清澈而沉静的水与石头上不变的花纹，便是他个性的象征。

每收到寄来的刊物，则整齐裁开，取出刊物，收起空信封，以便再用。

④他不爱热闹，不善应酬，谈话时说得少。

很少谈外国作家。

我想，可能是“文革”才过不久，老人心有余悸，尤慎于言！他从不苟合时污，不迎合权势，绝不写低眉折腰或是为虎作伥的文字，这在那个充斥着政治淫威的时代是极难做到的。

由此看，不正是一种坚硬的骨气支持他这个外表懦弱的知识分子周身不染地度过了那风雨十年吗？
⑤他不喜欢世俗的纷争打扰，喜欢寂寞，逢事退避三舍。

但他不会对社会症结视而不见，往往忽出一纸言辞犀利的檄文；既出世又入世。

前者出于天性，后者出于社会良心。

前者应视作为人高洁，不落俗；后者则是他思想原则上的黑白分明，刚正不阿。

⑥孙犁先生的处世有距离感，他的美学也讲究距离感。

即便是他写那些抗战时代的小说，对自己十分投入的生活，也保持审美的距离。

审美距离的最终成果是审美的升华，这也是他那些名篇今天还很迷人的关键。

同时，距离使他冷静，深入，不被激情误导，所以孙犁的作品不煽情，不造势，不媚俗；看似很淡而实际很深。

他用生活本质的情感与美征服人。

能使他如此自信的写作，来源于他为人为文的真实、透彻与纯粹。

⑦他的生活与写作始终在自己的“人文绿地”里。

从未大红大紫，众星捧月。

他活得安静，自我，孤独，从容。

他活在任何圈外，甚至在文坛外。

离开文坛却不离开文学，这才是他选择的一种活法。

别人都知道他怕人打扰而与他拉开距离。

他与外部的联系依靠信件而非电话。

但评价一个作家的生活最终还是要看他的作品。

他终生守住自己的个性，也就守住了自己的文学。

孙犁的寂寞才是彻底的、真正的寂寞，不是拿清高作为卖点的假寂寞或伪寂寞。

他拿一生证明了自己的天性与个性，最终才完成了自己。

⑧他留下的是一种风格，一种性格。

把这种风格与性格合在一起，便是孙犁的文学空间。

孙犁是当代文坛特立独行的“惟一”。

他不可模仿也无法模仿。

我们的理论界钟情于舶来的新潮，对孙犁的空间没有开掘。

在今天市场化中充满世故与故事的文坛艺坛中，由于孙犁这种为人为文的存在，我们觉得清气犹在，呼吸起来，沁人心脾。

⑨文学的一代先贤去了，这一代人中的才俊与文豪，都已化为一片虚幻。

站在历史的面前，我们深深感到无奈与茫然。

谁也无法把过去的时光拉回来。

⑩但历史也不会空空而去。

孙犁的一代不是把美好的有特殊意义的东西留给了我们？我们因他们而骄傲。

我们会珍惜他们留下的一切的。

（有删改）
（1）下列对文章内容的理解，最恰当的两项是（）（）（5分）A．孙犁的作品被人们热爱，他用生活本质的情感与美感动人，本文用细腻的笔触，自然流畅的语言与行文结构，形成与之相契合的质朴、自然、冲淡的艺术风格。

B．不苟合时污，不迎合权势，不写低眉折腰或是为虎作伥的文字，正是源于孙犁骨气支持。

C．作者撷取孙犁养雨花石这一细节，主要表现孙犁高洁坚定的品格和高雅的情趣。

D．孙犁的“寂寞”和生活中大多数人的寂寞不一样，这反映出他安静从容的生活态度和不媚流俗、恬淡高洁的伟大人格。

E．冯骥才在文中为我们塑造了一位血肉丰满的文人形象，既浓墨重彩地描写了孙犁先生的文学成就，又略写了他的文人操守。

（2）根据全文内容，概括“留得清气满乾坤”中“清气”具体含义。

（6分）
（3）文章第⑦段中写孙犁“选择的一种活法”，请联系全文概括这种“活法”表现在哪些方面？（6分）
（4）“孙犁的一代”留给了我们哪些有特殊意义的东西？请结合材料，联系实际，谈谈你的看法。

（8分）
参考答案：
（1）A（3分）B（2分）D（1分）
（C项中雨花石细节主要是为了引出下文对孙犁沉静性格的介绍；E项中“浓墨重彩”有误。

D“孙犁的‘寂寞’和生活中大多数人的寂寞不一样”，说法过于绝对。

A项考查文章写作特点中的艺术风格。

B项考查人物形象。

C项考查细节描写在文中的的作用。

D项考查人物形象的典型意义。

E项考查描写手法。

虽然角度不同，但都得对原文进行分析。

只有能正确理解和把握原文，才可能不被误导、干扰。

明确知识点，正确理解文章内容，是得分的保证。

选择题设置了干扰项，考生不要在分析理解文章之前读题做题，否则容易受到错误选项的影响。

一定要把每一个选项的表述放回到原文中进行确认。

）
（2）要点：①孙犁其文：文风真诚，清纯，文字练达；（3分）②孙犁其人：个性清彻，沉静（1分）；有坚硬的骨气，一身正气（1分）；淡泊高洁（1分）。

（“清气”是对传主人格的高度概括，因而，本题其实就是对人物形象的概括。

但问题如果设置在“满乾坤”上，则重心偏移，答法就大不相同了。

那就是在答传主的典型意义和巨大影响。

有些问题的表述，方式是间接的，需要放回到文章中来确认。

只有弄清楚“问什么”，才能通过分析和归纳明确“答什么”。

因此审题是很重要的一步。

“根据全文内容”这样的要求，也往往提示我们如何去分析探讨。

）
（3）孙犁的活法：①在日常生活方面：喜欢简朴清宁的生活不喜热闹，不善应酬，追求安静。

②在文学创作方面：生活在任何圈外，离开文坛却不离开文学。

③精神生活方面：追求高洁、脱俗的生活，黑白分明，刚正不阿。

（每点2分）
（文章中表现人物的特点可能是多方面的，但题目可能只涉及到某些方面。

考生一定要明确题目是从哪方面提问的。

本题要求考生筛选和归纳传主的生活原则和方式，与传主的性格和精神关系密切。

所以要先分析出文章内容的角度和层面，然后归纳作答。

要善于分析文章内容，根据“写了什么”“怎么写的”，全面把握文章内容。

在此基础上，问什么答什么，怎么问怎么答。

当然，表达也是重要的。

要简洁精炼，全面准确。

）
（4）要点：①孙犁一代给我们留下了一笔宝贵的文学遗产（精神财富）；②给我们留下了纯洁的文风与高尚人格，净化了文坛与我们的心灵；③为我们研究具有民族特色（传统）的文学提供了巨大的空间。

（答出一点得2分。

联系现实2分。

）
（本题考查的是对人物形象意义的归纳。

文中人物在他所处的环境中有其深远的历史意义，其光辉照耀至今，亦有其伟大的现实意义。

人物的贡献、成就，不论是物质的还是精神的，都可以去归纳。

本题抓住传主的人生价值，将过去与现在贯通，即可作答。

本题问的是“有什么”而不是“有没有”，所以答题角度也不同。

本题应该归纳传主的意义和价值在哪些方面，然后将其与现实联系起来。

要紧扣原文中作者对传主描写叙述的不同方面，分别归纳其作用。

不可离开原文主观推测，也不可脱离现实凭空作答。

）
2. 实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成13～15题。

榫卯①之美
赵广超
①在刚刚结束的北京保利春季拍卖会上，三件全榫卯红木家具——旧红木扇形南官帽椅、红木三屏风罗汉床、旧红木四面平琴几连凳，当着现场数百位收藏家和媒体记者的面，全部拆开并重装，丝毫不影响其外观和牢固度。

最终分别以97750元、805000元、115000元的高价成交，远超预期的价格，成为此次拍卖会的一大看点。

②榫卯就活像是隐藏在两块木头里的灵魂，当古代的工匠将多余的部分凿掉后，两块木头便会紧紧地互相握着，不再分开。

同一方向的榫卯嵌接在毫无干扰的情况下，长时间受大自然作用力的牵引，便会自动松脱，就如潮汐涨退的道理一样。

然而，当嵌接是从不同方向的话，张紧与松脱的作用力便会抵消。

无数的榫卯组合在一起时，就会出现极其复杂微妙的平衡。

榫卯构件受到更大的压力时，就会变得越牢固。

古老的木构建筑可以经历多次地震之后安然无恙，除了由于木材的延展力强之外，还有一个个的榫卯在挽手维系着……
③早在河姆渡时期，先祖们为了造木房，灵机一动而产生可拆卸的创意。

可见，榫卯技术比起汉字发源更早。

榫卯技术在宋代达到巅峰，一整栋大型宫殿成千上万的构件，不靠一枚钉就能紧紧扣在一起。

④1937年，梁思成教授在山西五台山找到一座建筑简练古朴的庙宇，这座兴建于唐代大中十一年的佛光寺已经在山野丛林中静候了一千多年，梁柱间的榫卯结构还像当初一样互相紧扣，不离不弃。

⑤如果有诸如“灭佛”运动之类的人为破坏，如果命运没有安排梁教授率领的勘查队伍走上通往佛光寺的崎岖小径，这些珍贵的唐代建筑孤例，相信还会静静地再等待另一个一千年，直至我们“有幸”来到它的面前，拨开“积存几寸厚，踩上去像棉花一样的尘土”（《梁思成文集·记五台山佛光寺的建筑》），才能让我们惊叹它那巧妙到接近于神奇的建筑技术。

⑥而今，日本大阪有一对累积三十多年木工经验的兄弟，矢志要将日本国内的古木建筑保存下来。

于是他们逐一将这些古老的木建筑按比例缩成十分之一的模型，然后在各大学及美术馆巡回展览，让每一代的人都可以目睹昔日的建筑艺术。

这对有心的兄弟在完成“最具保留价值”的唐招提寺②后，当接受访问时，一再赞叹，古代的大师如何得以掌握每一种木材在漫长的岁月里，在不同的气温、干湿度条件下的膨胀和收缩度，并使之始终保持着当初的强度。

⑦纵然中国人从未刻意将建筑置于艺术创造的范畴内，然而古人的匠心毫无疑问地是和每一块木头互相渗透着的。

古代大师的心血好像和木头结合成为一个有情的生命，木材纤维内的水分就像汩汩血脉那样，时刻都在调整平衡。

从日出到月出，潮涨到潮退，由东边到西边，每一刻都在循环消长，生生不息……
⑧法国一家电视台曾经以埃菲尔铁塔为对象制作了一个特辑，内容描述铁塔内那些庞大如车轮的
钢铁螺丝帽要定时重新拧紧，否则就会因为温差关系而自动松脱，一旦弃用螺栓改为焊接的话，整个金属塔架便会因为金属的不规则膨胀而扭曲倒塌，原来象征机械的凯旋的“钢铁阵容”也有它的烦
恼。

⑨这边厢，每一栋古老的木构房子，在经历无限风霜之后，屋内每一块木头，以至每一件家具的榫和卯都仿佛仍在窃窃私语……
榫对卯说：执子之手③。

卯对榫说：与子偕老。

——节选自《不只中国木建筑》（有删改）
【注】①榫（sǔn）卯：榫是器物两部分利用凹凸相接的凸出的部分，卯则是器物接榫的凹入部分。

②唐招提寺：日本佛教建筑群，在奈良市西京五条。

由唐朝高僧鉴真主持并亲手兴建，于759年建成。

③执子之手：与“与子偕老”皆出自《诗经·邶风·击鼓》。

本表达战士间同生共死的深厚感情，今多用来形容夫妻情深。

13．下面对作品的概括与分析，不正确的两项是（）（）（5分）
A．第①段主要突出了北京保利春季拍卖会上的三件全榫卯红木家具的拍卖价格之高，这充分体现了榫卯技术的难能可贵，并为下文引出榫卯技术的介绍做铺垫。

B．无数榫卯张紧与松脱的作用力因不同方向的嵌接而抵消，进而达到一种平衡，加上木材具有较强的延展力，所以，古老的木构建筑经历多次地震仍安然无恙。

C．榫卯技术的发源要比汉字来得早。

而在唐代，日本的招提寺就是用这种技术来建造的。

到了宋代，这种技术达到巅峰的一个标志便是在大型宫殿的构件衔接上采用榫卯技术来完成。

D．如果有人为的破坏，或者如果当初梁思成教授没有发现佛光寺这些珍贵的唐代建筑孤例，那么我们今天仍旧难以发现榫卯这种巧妙到接近神奇的技术。

E．由于木匠们掌握了木材在漫长岁月里，不同气温、干湿度条件下的膨胀和收缩度，因此，木质的榫卯和埃菲尔铁塔的钢铁螺丝帽不同，它们不会因温差而自动松脱。

14．文章第⑥段是否可以删去？请说明理由。

（4分）
15．请简要分析划线句子“榫对卯说：执子之手。

卯对榫说：与子偕老”在文中的用意。

（6分）参考答案：
13. AD（A项，第①段主要不止在于突出榫卯红木家具拍卖的价格之高，更在于彰显这些采用榫卯技术做成的家具在全部拆开并重装后，其外观和牢固度丝毫不受影响的特点。

D项，榫卯技术包括了榫卯建筑技术。

原文的意思并不是我们就“难以发现榫卯……技术”，而是我们就难以对采用了榫卯技术的大型建筑有所惊叹，甚至难以知道榫卯技术可以在大型建筑中运用。

）
14. 不能删。

这一段记叙日本木工兄弟把日本古木建筑做成模型并巡展的事情，突出了我国榫卯技术对日本木建筑的影响十分久远，（1分）从而表达了对我国榫卯技术的赞叹和高度评价。

（1分）同时，又跟我国对榫卯技术重视不够形成对比，（1分）含蓄地表达对今后传承和发扬榫卯技术的期待（1分）。

15. 照应了第二段的“榫卯就活像是隐藏在两块木头里的灵魂”。

（1分）采用拟人的修辞手法，（1分）并用一问一答的对话形式，（1分）生动形象地表现出榫和卯一旦契合，便十分牢固的特点，（或：“互相握着，不再分开的特点”，“互相紧扣，不离不弃的特点”）（1分）表现出榫和卯之间张紧与松脱作用力相抵消的平衡能经得起长时间湿度和温度的考验，（或：“始终保持着当初的强度”，“经历无限风霜，始终不变”）（1分）含蓄地表达出作者对我国历史悠久的榫卯技术的赞叹。

（1分）
略
3. 阅读下面文字，完成（1）~（4）题。

（25分）
一头牛
马卫
岳步云活了六十二岁，家里来的最大的官就是村长，这回村长说这是县长，吓得他差点尿裤子。

不为别的，就为他岳步云是我们黑水村的老落后，全村都脱贫了，只有他家还没有脱贫，害得村长年年受批，乡长年年挨骂。

这些是小，最关键的是乡长升不了官，常把村长的祖宗八代拿出来骂。

县长真是个好县长，朴实得就像地里的玉米。

他看了粮仓，看了猪圈，特别是看到有一头肥硕的牛，嘴里赞不绝口：“不错嘛，这牛不就值五千多吗？还有五头猪，这一加起来不就脱贫了吗？”
随行的记者忙着记录
乡长、村长的脸上露出了微笑。

第二天，村长正儿八经地把红红的“脱贫户”铁牌牌牢牢地打在岳步云的门楣上。

“老岳啊，你家脱贫了，这牛也该还给人家了吧？”村长心情很放松。

“村长，啥子牛？我家可没有租人家的牛啊。

”岳步云摇着脑袋说。

“就是昨天县长看过的那头黄牯牛。

”
“嘿嘿，村长，你真会说笑话，那头牛是我喂了几年的了，怎么会是别人的？”
这下轮到村长鼓眼睛了。

为了让县长参观，更为了脱贫致富的牌子，县长还没有来之前，村长找到在邻村的表弟，那是个养牛专业户，让他借头牛来装门面，事后再还他，顺带给他点儿补助。

表弟当然同意。

“岳步云，你可不能耍横啊，这牛明明是为了应付县长的检查借来的，怎么会成了你的？”
“村长啊，这牛在我家的牛圈，不是我家的还是你家的？”
双方说红了眼，撕破了脸。

村长怄得吐血，想不到这老实巴交的岳步云，要昧良心，吞了这头牛。

村长想：你也太胆大了，也不想想我是谁！
岳步云真是十头枯牛也拉不回头，坚决不承认这牛是别人的。

村长心里很冒火，路过红红酒楼，抬腿就跨了进去。

红红给村长炒了他爱吃的椿芽鸡蛋，炖上香菌排骨，再开一瓶本地的崇阳大曲，生意也不做了，二人对酌起来。

村长说出他的痛苦。

红红嘻嘻笑起来：“真是笨，不就是一头牛吗？”
“你个蠢婆娘，也敢侃大话？那是一头牛，不是一只鸡，一只兔！”
“一头牛就把你难倒了？”
“你有啥子办法？”
红红说出了她的妙计，村长也不得不佩服。

村长第二天早早地起来，对直来到岳步云家中。

他要看看那头牛还在不在。

岳步云看到村长来他家，心里不爽，但没发作。

“村长，你有啥子事哟？”
“还不是那头牛！”
岳步云早料着了，很坦然：“你去牛圈牵嘛！”村长真的去牛圈，可哪里有？只有几泡牛尿还热乎乎地冒气。

村长的如意算盘落空了。

原来，红红给他出的主意很简单一晚上找人把牛偷回来，不就得了？本来就不是他的牛，他岳步云也不敢报案。

可现在牛上哪儿去了？
转天，村长还在纳闷，毕竟心里有事，老是放心不下那头牛，不料乡秘书风风火火地闯进来。

“你个背时砍脑壳的还在做梦，乡长叫你快去，出了大事！”
“出了大事？”村长心里迷糊了。

骑着自行车到了乡里，乡长一脸的怒火——
原来县里打电话来说，我们黑水村的岳步云牵着头牛到了县里上访。

牛背上写着：村长借来一头牛，我们全家熬出头，脱贫就是块铁牌牌，不信大家问这头牛！
县城轰动了，电视台的，报纸的，杂志的，广播的，嚷得个不得了。

岳步云回来了，不过不是一个人，当然还有那头牛。

跟着岳步云回来的小车上，坐着调研组。

乡长陪着，村长没资格陪，只有端茶递水的份。

那个戴着眼镜白脸白皮的什么科长，亲自把“脱贫户”的铁牌牌摘下来，然后对岳步云说：“大叔，你说了真话，这牛归你，钱由县里出。

”
岳步云说：“我不要牛。

我只想要上面晓得真相！”
乡长、村长全垂着脑壳。

村长还是不明白：那天，这岳步云为啥不当着县长的面揭穿他呢？不过他已不为这个操心了，因为他的村长当不成了，连累得乡长也当不成了。

好在村长的表弟还是得到了县里赔的牛钱，不会来找他的麻烦了。

后来，岳步云成了养牛一专业户，很快就脱贫了，起因就是那头借来的牛。

（有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．岳步云家还没有脱贫，害得村长年年受批，乡长年年挨骂。

村长急得帮岳家借了头牛，瞒天过海地给他家“脱了贫”，钉上一了红红的“脱贫户”的铁牌牌。

B．村长的表弟愿意借牛给岳步云，一方面是因为村长允诺给他一些补助，另一方面他也怕由于表哥管辖的村里还有个别贫困户的存在，而影响表哥的政绩。

C．此事轰动了县城，调研组查清事实真相，岳步云家虽被摘下“脱贫户”的铁牌牌，但领导说“谢谢你说了真话，这牛归你”，实现了他不还牛的目的。

D．这篇小说写村长为溜须讨好领导，乡长为了升官，合起伙来造虚假业绩，结果弄巧成拙。

小说对社会上弄虚作假、搞虚假政绩之风给予了辛辣的讽刺。

E．这篇小说语言平实，日语化，如话家常，具有浓郁的乡村特色，同时义极具个性化。

人物的语言、神态描写，用语简省，但性格跃然纸上。

（2）小说前四段的交代和描写有何作用？（6分）
（3）岳步云有哪些性格特点，请简要分析。

（6分）
（4）岳步云一开始给人的印象与后来的行为构成一了巨大反差，你认为这种反差是否合理？请从人物形象或情节设计中任选一项，结合原文，谈谈你的观点和具体理由。

（8分）
参考答案：
（1）（5分）E A。

（答E项给3分，答A项给2分，答D项给1分；答BC项不给分。

D 项，造假是村长一人所为，“乡长与村长合伙”在小说中并没有明显体现，故给1分；B项，“他也怕由于表哥管辖的村里还有个别贫困户的存在，而影响表哥的政绩”在文中没有依据；C 项，岳步云说：“我不要牛。

我只想要上面晓得真相！”表明岳步云此举的目的不是真想得到牛。

）
（2）（6分）
①前四段是小说的开端，交代故事起因，说明村长造假的缘由，交代岳步云贫困户的身份，胆小的性格，为后面的情节发展张本。

②照应标题，设置伏笔。

突出“肥硕的牛”，照应标题“一头牛”；岳步云是贫困户，家里却有一头“肥硕的牛”，暗示事有蹊跷，为下文交代村长造假埋下伏笔。

故意不描写主人公岳步云的表现与态度，为下文他去县里揭露真相埋下伏笔。

③生动的细节描写造成欲扬先抑的效果（对比）。

岳步云的胆小窝囊与下文的胆大机智构成鲜明对比，加深读者印象；县长的赞不绝口，村长、乡长的微笑，记者的忙着记录，与下文县里的严肃处理，村长、乡长垂下脑壳构成鲜明对比，增强了讽刺效果。

（每点2分）
（3）（6分）
①胆子小，没见过世面。

见过最大的官是村长，听到县长来差点吓得尿裤子。

②正直倔强。

不能接受村长用虚假手段欺骗上级。

③机智明理。

留下造假物证（牛），写打油诗披露真相，相信政府。

④贫穷有志向。

主动摘牌，奋力脱贫成为专业户。

（要有特点概括和分析，每点2分，答出3点即可给6分。

）
（4）（8分）【情节设计】
不合理。

①岳步云讨厌造假，也不想昧下牛，那他为何一开始不拒绝村长造假，也不当着县长的面揭穿真相，过后却牵牛上访？村长想不通，读者也很难想通。

②既然岳步云如此机智，有心计，一头牛就让他走上了致富路，那为何“是我们黑水村的老落后，全村都脱贫了，只有他家还没有脱贫”？（每点3分）
这些情节设计，虽在意料之外，却不在情理之中，给读者一种虚假编造的感觉。

（2分）
合理：
①县长视察时，作为主要当事人，他竟然毫无反应，小说一开始就为岳步云扣牛不还，牵牛上访埋下了伏笔，情节上并不突兀。

他开始的不动声色，正是为了造成既定事实，扩大影响，出造假者的丑。

②岳步云是如此“脱贫”的，就可以想见全村是如何“脱贫”的了。

岳步云的未“脱贫”，其实正是他坚持不虚报造假使然。

一头牛就让他走上了脱贫致富路，正表明干部们过去并未给他以实实在在的帮助，否则身上蕴藏着巨大潜能的岳步云早就真正脱贫了。

这正是小说独到的设计。

（每点3分）
这样安排抑扬跌宕，前后巨大的反差，使小说富于故事性，突出小说主题。

（2分）
【人物形象】
不合理。

①一开始岳步云没见过比村长更大的官，听到县长来吓得差点尿裤子，村长也说他“老实巴交”，给人胆小怕事的感觉，却突然间不怕得罪领导，主动向造假之风宣战，人物性格变化太过突然，前后判若两人。

②一开始的岳步云是全村唯一尚未脱贫的，给人窝囊的感觉；后来屡出惊人之举，而且因一头牛而迅速脱贫致富，能力非常出众，前后矛盾。

（每点3分）
人为刻意安排的性格突变，不符合生活的必然逻辑。

（2分）
合理。

①岳步云胆小但并不窝囊，贫穷但并非没有能力，作者对他的描写是欲扬先抑，前后并不矛盾。

②岳步云虽然是一个胆小、没见过世面的农村老汉，但他的性格中有农民的朴实、正直、倔强、厌恶虚假的一面，他的勇于打假的行为是有心理依据的，符合人物的性格发展。

（每点3分）
这样塑造人物，人物形象丰满，避免了概念化、脸谱化，更能给读者留下深刻印象。

（2分）
（结合原文，写出前后的反差，表明态度，说清理由即可。

若只答“合理”或“不合理”而不作分析，不给分；若只有分析，而没有判断“合理”或“不合理”，扣1分）
二、古代诗文阅读（35分，共3题）。