古诗鉴赏

古诗词鉴赏
一：分析意境型
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。

这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。

表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境
题李世南画扇
蔡肇
野水潺潺平落涧秋风瑟瑟细吹林。

逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。

请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。

这样一幅画面呈现出什么样的气氛？
答：画面中应有小溪、山、树林、人、瓮、寺庙等六种景物。

这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。

古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？
答：1.“水潺潺”声音的描写，2.“秋风瑟瑟”声音的描写，3.联想到附近有个村庄的描写，4.远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现了画面以外的景和趣。

这样写的好处是：1.使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色；2.拓展了画面，使之更显丰富多彩。

二：分析技巧型
雁儿落带过得胜令
吴西逸
春花闻杜鹃，秋月看归雁①。

人情薄似云，风景疾如箭。

留下买花钱，趱入种桑园②。

茅苫三间厦③，秧肥数顷田。

床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。

全诗用了那些修辞手法？请分析。

答：①对偶，如“秋月”句对“春花”句等；②比喻，如将“人情”比作“云”，“风景”比为“箭”等；③夸张，将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。

咏风
王勃
肃肃凉风生，加我林壑清。

驱烟寻涧户，卷雾出山楹。

去来固无迹，动息如有情。

日落山水静，为君起松声。

具体分析写风的活动采用了怎样的手法。

答：写风的活动，是抓住“驱烟”、“卷雾”、“起松声”等风中的动态景象进行拟人化的描写，她出入山涧，驱烟卷雾，送来清爽，并吹动万山松涛，为人奏起美妙的乐章。

风的形象被刻画得惟妙惟肖。

三：分析语言特色
宿甘露寺
曾公亮
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。

要看银海拍天浪，开窗放入大江来。

这首诗在表达技巧的运用上很有特色，请就感受最深的一点作出评价。

答：第一、虚实结合。

前两句写弥漫山颠的云气直入枕中，让人觉得好象千峰在侧；松涛就在床下轰鸣，让人觉得如临万壑之中。

在这里千峰、万壑都是虚写，却给人艺术体验之真，把人带入惊心动魄的艺术境界之中。

第二、诗歌后两句运用了夸张的修辞手法，塑造出一种豪壮、崇高之美。

为了欣赏那银山般的浪涛壮观，领略那拍天而来的江河气势，索性打开窗子放长江入室，以荡涤心胸。

第三、寄情于景，全诗写云气、松涛和水浪，融入了诗人豪迈的胸襟和壮美的情感。

三江小渡
杨万里
溪水将桥不复回, 小舟犹倚短篙开.
交情得似山溪渡,不管风波去又来.
诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。

答：全诗采用对比、比喻以及象征等手法。

用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比。

以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。

（先判断，再分别结合原诗作答。

）
四：练字型
江间作四首（其三）
潘大临
西山通虎穴，赤壁隐龙宫。

形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。

最羡渔竿客，归船雨打篷。

请分析“拳”和“退的效果。

答：“拳”和“退”用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。

用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。

这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。

次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春人旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么?
答：说“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。

五：一词领全诗型
过香积寺王维
不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

答：第三联上下两句的诗眼分别是“咽”和“冷”。

因为“咽”用拟人的手法写泉流之声，以动写静，突出禅寺之静，生动而传神地写出泉流过高石时，水声急变，形象而生动；“冷”字不仅写出日色下青松的色调，更突出了香积寺环境的清幽、静谧，这一禅院寂静空灵之感由这一“冷”字表现出来。

和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑气催黄乌，晴光转绿苹。

忽闻歌古调，归思欲沾襟。

试指出第二联两句诗的诗眼分别是哪个字，并结合全诗简要赏析。

答：诗眼分别是"出"和"渡"。

"出"字指太阳刚露出海面，还未升上天空，这就强调了新春伊始，江南春早；"渡"字不但把"梅柳枝头春"拟人化，而且把江南春意写活了：梅花凌寒怒放，垂柳抽芽吐绿，原应在江南，但借着旭日金光的照射，这梅柳之色已映到了江北，使长江两岸都春意盎然了。

"出"和"渡"对开拓优美深远的意境起到了重要的作用
六：观点不同
酬王处士九日见怀之作
顾炎武
是日惊秋老，相望各一涯。

离怀消浊酒，愁眼见黄花。

天地存肝胆，江山阅鬓华。

多蒙千里讯，逐客已无家。

一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。

请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。

答：杜甫的诗歌风格是沉郁顿挫，而顾炎武的这首诗的风格是沉郁悲凉。

在这首诗里表明这一诗风的是作者把自己内心深沉悲凉的爱国情感熔铸在景物之中，“酒”和“花”本是令人愉悦之物，但作者的“离怀”和“愁眼”却使美好事物打上了作者特定情境下的悲凉色彩。

而“已无家”的遭遇更是令人心情沉重举例分析风格），全诗体现了沉郁悲凉的特色。

饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此种有真意，欲辨已忘言。

有人说“悠然见南山”中的“见”字是本诗的诗眼，用得最妙，如若把它改成“看”“望”等就大失其趣，为什么这样说？
答：“见”是无意中看见，如熟友相见，把人和物融为一体。

“看”或“望”好像是有意地远观，使人和物拉开了一段距离。

作者这样写是为了表达自己的归隐生活的闲适自在。