沪粤版八年级物理上册：4.2“探究汽化与液化的特点”质量检测练习题

A ．A 选项
B ．B 选项
C ．C 选项
D ．D 选项
A．B．C．D．
15．寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”，下列说法正确的是A．玻璃上的“汗”是水蒸气汽化生成的B．“冰花”结在玻璃的内表面C．玻璃上的“冰花”是水蒸气升华生成的D．“汗”出在玻璃窗的外表面(
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人得分
* 二、填空题
16．如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器
的小孔堵住．再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是________现象．然后
推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用________的方法可以使气体液化，此过程要________
(选填“吸收”或“放出”)热量．
17．如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙是干燥的，我们发现_____
（填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，这说明_____．空气中水蒸气的含量越少，水的蒸发就越快，
两支温度计的示数差就越_____，有一种干湿温度计就是用这个原理制成的，可以用来显示空气中的
湿度．炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面．这时你会
感到更加闷热，对产生这种感觉的主要原因，小明认为是由于洒水车中的水经过曝晒，温度很高，而
小红则认为是由于洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发．那么，你认为是_____的看法对．
18．降低温度可以使气体液化．另外，在常温下可以使气体液化的方法是________．
"
19．“探究水沸腾时温度变化的特点”是初中物理实验课老师要安排学生做的实验：加热一段时间后，
温度计的示数如图甲所示，此时烧瓶中水的温度为________；烧杯中的水是通过________方式来增大
内能的，在实验过程中可以观察到快要沸腾时水升温变________（选填“慢”或“快”）；
20．有一种“超声波喷雾降温扇”．在风扇转动时还可以喷出水雾．喷雾可以增加空气中的水分，风扇
吹风加快了空气中水分的________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的．
21．烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气________而产生噪声；烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气
________（填物态变化的名称）形成的；用吸管“吸”饮料时，饮料是在________的作用下被“吸”
入口中的.
22．如图是牙医给病人看病时所用的小镜子，使用时将小镜子伸入病人口腔，利用光在镜子表面发生
的现象，可看清牙齿背面的情况。

而且每次使用前，需将镜子放在酒精灯火焰上烤一烤，这样做的目
的是防止口腔中的水蒸气在镜面上。

评卷人；
得分
三、实验题
23．某同学在“研究水沸腾”的实验中，根据实验数据画出如图所示的图线，由图可知，反映了水沸
腾的过程是段图线，在此过程中水的温度（选填“上升”、“下降”“不变”），此实验中水
的沸点是．
#
24．在探究“水的沸腾”的实验
（1）这是什么物质？
（2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？（3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？（4）该物质的熔点和沸点各是多少？
参考答案
1．B
【解析】
试题分析：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，此过程放出热量，故A错误；矿泉水由液态变成固态，是凝固现象，此过程放出热量，故B正确；涂在皮肤上的酒精迅速蒸发，是汽化现象的一种，此过程吸收热量，故C错误；“白气”是空气中是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，此过程放出热量，故D错误；故应选B。

【考点定位】物态变化
2．C
【解析】
A. 冰化成水是由固态变为液态的过程，属于熔化现象，不符合题意；
B. 霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，不符合题意；
C. 雾是小水滴，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，符合题意；
D. 雪是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，不符合题意。

3．B
【解析】
【分析】
（1）物质由气态变成液态的过程叫液化。

液化过程放热；液化的方法由降低温度和压缩体积；物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化过程放热。

（2）汽车玻璃起“雾”是车内水蒸气液化形成的附着在内表面；
（3）“白气”不是气，是小水滴悬浮在空气中形成的；
（4）溶液的凝固点比纯水低；
【详解】
A、汽车玻璃起“雾”是车内水蒸气液化形成的小水滴附着在内表面，故A正确；
B、冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误；
C、汽车水箱中加入适量酒精能降低水的凝固点，防止水结冰胀破水箱，故C正确；
D、空调制冷时，液态制冷剂在车内热交换器内吸热由液态变为气态，发生汽化，气态制冷剂又由压缩机压入车外的热交换器，在交换器内放热液化，即将车内的“热”“搬”到车外，故D正确。

故选：B。

【点睛】
此题考查了各种物态变化，关键是搞清物体在变化前后的状态，在平时多注意一些自然现象的形成原因。

4．C
【解析】
试题分析：湖面的冰层变薄是固态冰变为液态水，属于熔化现象，故A错误；湿衣服变干是水变成水蒸气，属于汽化现象，故B错误；露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故C 正确；严冬，室内玻璃窗上形成的冰花是室内温度较高的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故D错误；故应选C。

【考点定位】液化及液化现象
5．B
【解析】露是空气中的水蒸气遇冷液化而成，放热，A不符合题意；冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化现象，熔化吸热，B符合题意；霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，放热，C不符合题意；熔融状态的玻璃轧制成玻璃板，属于凝固现象，凝固放热，D不符合题意；故选B。

6．B
【解析】
【详解】
物质由气态变为液态是液化．物质由液态变为气态是汽化．物质由气态直接变为固态是凝华．物质由液态变为固态是凝固．露和雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象。

霜是空气中的水蒸气遇冷直接由液态变为固态形成的小冰晶，是凝华。

冰是由水遇冷凝固。

故选B.
【点睛】
物质由气态变为液态是液化．物质由液态变为气态是汽化．物质由气态直接变为固态是凝华．物质由液态变为固态是凝固．
7．B
【解析】
试题分析：在温暖的教室内走出时，眼镜片的温度较高，外界冷空气中的水蒸气遇到冷的物体后，直接液化成小水滴形成一层薄雾，一段时间后，薄雾会蒸发成水蒸气离开镜片，故本题选B。

考点：汽化与液化
8．D
【解析】
A笔尖的橡皮帽是为了防止笔尖的损坏；
B墨水是气态的，容易蒸发，笔尾的油可以有效防止墨水的蒸发；
C使用水笔时，随着墨水的流出，笔中的墨水和笔尾的油在大气压的作用下向笔尖流动；
D水笔的笔尖有滚珠，笔尖和纸之间的摩擦属于滚动摩擦．，是为了减小摩擦。

9．D
【解析】
用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，应用的是大气压原理，故A错误。

用手握住竖直的茶杯，摩擦力始终与杯子的重力是一对平衡力，大小相等，所以握力增大时，手与茶杯间的摩擦力不变，故B错误。

用铝合金制作易拉罐，是利用了该材料具有良好的延展性，故C错误。

迅速打开瓶盖瞬间,瓶口出现的白气是里面的CO2气体冲出时所引起的液化现象，故D正确，符合题意为答案。

10．A
【解析】
解：水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗水后，锅内水的温度降低，然后在加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同，据此分析可知；A图象符合题意，BC图象的沸点与原来不同，不符合题意；D图象中水的温度不可能直接从很低的温度达到沸点，应该有一个升温过程，故D不符合题意．
故选A．
点睛：水在常温下，吸收热量，温度不断升高，达到一定温度时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水此时的沸点；水的沸点跟气压有关，跟初温、质量多少都没有关系．
11．D
【解析】
试题分析：解决此题需了解：一方面，干冰（固体C02）升华吸热，降低温度，使得水蒸气
液化，凝结成小水滴；另一方面，固态小颗粒的CO2可以作为凝结核，有利于水蒸气的聚集．干冰就是固态的二氧化碳．为了抗旱，向空中云层中发射“干冰炮弹”，干冰吸热升华变成气态，会从周围的空气中吸收热量，使周围的空气温度降低，云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴从空中落下来，就实现了人工降雨．
故选D．
考点：生活中的升华现象；液化及液化现象．
点评：掌握物质的升华现象及升华吸热的特点是解决此题的关键．
12．A
【解析】
试题分析：“冷气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴；“热气”水面上方的水蒸气遇冷液化成的小水滴。

故选A
考点：液化
13．D
【解析】
试题分析：由三种物质的沸点关系可知：如果甲液体为水，乙液体为水，则试管内的液体不会沸腾，故A错；如果甲液体为煤油，乙液体为煤油，则试管内的液体不会沸腾，故B错；如果甲液体为酒精，乙液体为水，则试管内的液体不会沸腾，故C错；如果甲液体为煤油，乙液体为水，是试管中的液体能够沸腾，符合题意，故D正确；应选D。

考点：液体的沸腾与沸点
14．B
【解析】
试题分析：水结冰是液态为固态，属凝固放热，故A错误；雾是由水蒸气变成的小水滴，属液化放热，故B正确；露是由水蒸气变成的小水滴，属液化放热，故C错误；霜是由水蒸气直接变成的固态，属凝华放热，故D错误；应选B。

【考点定位】物态变化
15．B
【解析】
试题分析：“汗”出在玻璃窗上室外的一面，由水蒸气遇冷液化形成的，所以应出现在里面，故AD错误；“冰花”结在玻璃窗上室内的一面，有水蒸气遇冷凝华而成的，所以应出现在里面，故B正确，C错误。

考点：液化及液化现象；生活中的凝华现象
16．汽化压缩体积放出
【解析】
试题分析：注射器里的液态乙醚变成了气态，这是汽化现象．推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，又变成了液态，这是液化现象．
考点：汽化及汽化吸热的特点；物质的三态及其基本特征；液化及液化现象
17．甲液体汽化要吸收热量大小红
【解析】
试题分析：物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸热，有致冷作用．
解：甲温度的玻璃泡上是湿的，水汽化时吸热，使温度计的示数更低；
当空气中的水蒸气含量越少时，湿泡温度计上的水分蒸发越快，温度下降的越快，干、湿温度计的示数差越大；
炎热的夏天，被晒得发烫的柏油路温度很高，洒上水后，加快了水的蒸发，蒸发的水蒸气再液化，变成水，自然就要放热，热量都被散发到周围的空气里，使周围空气湿度增加，防止了一部分汗液蒸发．故小红的看法是正确的．
故答案是：甲；液体汽化要吸引热量；大；小红．
考点：蒸发及其现象．
点评：本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．18．压缩气体体积。

【解析】
【详解】
任何气体当温度降到足够低时，都会液化，所以可以利用降低温度的方法使气体液化；在温度不能降低到足够低的情况下，还可以通过压缩气体体积的方法使气体在常温下液化。

【点睛】
物质由气态变成液态叫液化；液化可以采用两种方法，降低温度和压缩体积．
19．84℃热传递慢
【解析】
由图可知，温度计的分度值是1℃，因此该温度计的示数是84℃；烧杯中的水是通过热传递方式来增大内能的；实验加热初由于水和周围温差较小，热量散失较慢，升温快，水温不断升高，和周围温差变大，热量散失变快，升温变慢。

20．蒸发（汽化）吸收
【解析】
试题分析：影响蒸发快慢因素有：液体的温度、液体的表积和液体面的空气流动速要蒸发，以升高的温度、大液体的表积加快液体面的空气流动速；蒸发是汽化，汽化要吸热。

蒸发要从围物体中收热量，从而降温的目的。

考点：影响蒸发快慢的因素
21．振动液化大气压
【解析】
(1)炮竹声是炮竹爆炸时引起空气的振动发出声音；烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴；用吸管“吸”饮料时，饮料是在大气压的作用下被“吸”入口中的。

22．反射液化
【解析】试题分析：平面镜属于反射镜，能对光线进行反射成像；人呼出的水蒸气温度较高，若遇到温度低的平面镜，水蒸气就会发生液化形成小水滴，镜面就变得模糊不清．烤一烤，升高了镜子的温度，也就防止了水蒸气液化．口腔科医生利用光在镜子表面发生反射的现象，利用了平面镜成正立等大的虚像的特性，方便地观察不容易直接看到的部位；烤一烤，是为了使平面镜的温度升高，以免水蒸气在镜面上液化形成水雾．故答案为：反射；防止口腔中的水蒸气在镜面上液化．
考点：平面镜对光的作用；液化及液化现象．
23．BC；不变；100℃
【解析】
试题分析：由图可知，沸腾前加热了4分钟，从第4分钟开始，水尽管不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，为BC段对应的温度，大小为100℃。

考点：沸腾及沸腾条件
24．液化82 a
【解析】
试题分析：（1）温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃管会液化成小水珠，附在管壁上，所以看不清示数；当水倒入烧杯后，烧杯的温度会趋于平衡，管壁上的水珠又会汽化成水蒸气跑掉，图中温度计的示数为82℃；（2）当加上盖子后，会增大烧杯内的气压，气压升高，沸点升高，所以图像应是a。

考点：水的蒸发；物态变化
25．（1）水蒸气遇冷液化；（2）压缩体积；（3）不能；声音在真空中不能传播；（4）3.84×108．【解析】
试题分析：（1）火箭升空瞬间，喷向水池的火焰使水池中的水迅速汽化成为水蒸气，在空中温度降低，所以液化成大量的烟雾，因此庞大的白色气团产生的原因是水蒸气遇冷液化形成的；
（2）“长征二号”F型运载火箭所用燃料为液态的氢和氧，在通常情况下，氢和氧是气态的，科技人员是采用压缩体积的方法使它们液化的．
（3）声呐传递信息需要介质，所以在太空中不能利用声呐装置测量飞船与地面间的距离；（4）地球到月球的距离是s=vt=3×108m/s×(2.56s/ 2) =3.84×108m．
考点：液化及液化现象；液化方法及其应用；速度公式及其应用；声音的传播条件；26．小芳温度计将两支相同的温度计分别挂在伞下和树下，过几分钟，读温度
即可要注重观察和实验（实验是解决问题的好方法）
【解析】
析：蒸发吸热，大树里有水分，蒸发的时候，吸热，所以大树下凉爽．我们要验证大树下更凉爽的观点，应用控制变量法，控制时间和温度计一样，测量大树下和遮阳伞下的温度．解答：解：在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射，但是大树下更凉爽，这是因为：大树里有水分，水蒸发吸热；所以我支持小芳的观点，我们要验证小芳的观点，我们应用控制变量法，控制时间和温度计一样，分别测量大树下和遮阳伞下的温度，并加以比较．所以需要的器材有温度计，实验感想是：任何物理现象不能凭空想象，实践是检验真理的标准．答：我支持小芳的观点；
（1）实验器材：温度计
（2）实验方法：分别用温度计同时测量大树下和遮阳伞下的温度，并加以比较
（3）感想：实践是检验真理的标准；
27．见解析
【解析】试题分析：在离壶嘴一小段距离的位置不断有“白气”出现，是由于水蒸气遇到冷的空气液化成小水珠；在水壶口处什么也看不见，是由于水壶口处的温度比较高，喷出的水蒸气不能放热液化。

【考点定位】物态变化
28．对着汤吹气，增大汤表面空气流速，汤表面空气流速越大，汤里的水蒸发越快，水蒸发，使汤的温度降低。

【解析】试题分析：蒸发快慢与液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动速度有关。

液体的温度越高，空气流动速度越大、液体的表面积越大，液体蒸发越快。

用嘴对着汤吹气，加快液体表面的空气流动速度，加快液体蒸发，并且蒸发是一个吸热的过程。

考点：汽化吸热的应用
29．（1）冰；（2）AB处于固态，BC处于固液共存态，CD处于液态，DE处于液气共存态。

（3）BC段是物质熔化过程，晶体有确定的熔点，温度不变；DE段是物质的沸腾过程，在气压一定时，物质有确定的沸点，沸腾时温度不变。

（4）该物质的熔点是0℃，沸点是100℃。

【解析】
【详解】
（1）从图象中可以看出该物质有固定的熔点，即0℃，因此这种物质是冰。

（2）AB段物体温度低于0℃，因此这种物质在AB段是呈固态； BC段温度为0℃，因此BC 段表示这种物质的熔化过程，处于固液共存态；CD段温度高于熔点，因此CD段表示这种物质呈液态；DE段温度为100℃，因此DE段表示这种物质的沸腾过程，物质处于液体与气态共存态．
（3）在BC段物质冰熔化不断吸收热量，但温度保持不变；DE段表示物质沸腾过程，物质沸腾时不断吸收热量，但温度保持不变。

（4）由图像可知，BC段表示冰熔化过程，此时温度是0℃，因此在1个标准大气压下，该物质的熔点是0℃；DE段表示物质沸腾过程，此时温度是100℃，因此在1个标准大气压下，该物质的沸点是100℃；,。