二年级下册数学奥数教案-13 间隔问题(二)(第一课时) 全国通用

第13讲走进美妙的大自然
---- 间隔问题（二）
【教学内容】
第13讲“走进美妙的大自然——间隔问题（二）”。

【教学目标】
知识技能
1．让学生经历间隔与物体排列之间的关系，区别直线排列和环形排列间隔数和物体数的不同。

2．培养学生用数学的眼光观察周围事物，初步学会用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识。

数学思考
在自主探索与合作交流中掌握观察、分析、比较的方法。

问题解决
能在教师的指引下，从日常生活中发现并提出简单的间隔问题，并利用所学知识加以解决。

情感态度
能利用规律解释生活中的现象，解决生活中的问题。

在解决问题的过程中，感受解决问题的策略。

培养学生发现与应用规律的积极性和学习数学的兴趣。

【教学重难点】
教学重点
理解间隔数和物体数之间的关系，能够利用间隔问题进行解答题目。

教学难点
理解生活中的现象，知道在解决问题是如何实际运用。

【教学准备】
动画多媒体语言课件。

第一课时教学过程：。