兴趣是英语学习最好的老师
英语学习之最好的老师——兴趣
英语学习之最好的老师——兴趣兴趣是推动学生学习的内存动力。
教师要因时、因地、因人，创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景，以增强英语课堂教学效果，提高学生的英语水平。
标签：英语学习；激发兴趣；积极性；求知欲；学习热情在学习过程中，“兴趣是最好的老师”。
著名教育学家乌申斯基曾说过：”没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。
”孔子亦云：”知之者，不如好知者，好之者，不如乐之者。
”许多心理学家和教育学家都有过这样的感慨。
许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。
因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。
古往今来，凡是教学上有所建树的教师，无一例外的是：他们的课都让学生着迷。
一、迁移学生的兴趣，激发求知欲让“双差生”学英语是让很多老师头痛的事。
学好英语需要持之以恒的毅力，而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神，如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处，恐怕收效甚微。
如能把这些学生在其它方面的兴趣，迁移到学英语中来，则可事半功倍。
有一次，笔者把班上的几个常逃学到街上打电子游戏的学生叫到宿舍，打开电脑，让他们见识“红色警戒”、“沙丘2000”、“星际争霸”等游戏。
很快地，他们就融入游戏之中。
但每每就在他们指挥着千军万马，即将解放全人类，实现心中梦想时，屏幕上却出现了数行的英文提示，这些学生全傻眼了，这时我就在旁边轻描淡写地给予翻译。
学生顿悟：下世纪，玩，也要懂英语。
事后，我发现英语课上，这几个学生“重新做人”了。
可见，巧妙地迁移学生的兴趣，正如“四两拨千斤”。
对培养学生学英语的兴趣大有裨益。
二、用口诀帮助记忆，提高学英语热情英语语法规则，词的用法区别，发音规则等，常让学生迷惑。
有鉴于此，教师可编些口诀来帮助学生记忆，降低学习难度，使学英语的热情升温。
如：在讲到不定式充当宾语补足语需省略to的特殊用法时，可以把这些特殊动词总结为一句口诀：五看三使两听一感觉半帮助（look at，watch，see, notice, observe, make, let, have, listen to, hear, feel, help）三、开展竞赛，调动学习兴趣竞赛可以激励人的斗志。
兴趣是最好的老师 Interest Is the Best Teacher-最新范文
兴趣是最好的老师Interest Is the Best Teacher兴趣是最好的老师英语作文范文一：It’s well known to all that interest plays an important role in one’s life.An old saying goes: “Interest is the best teacher.” I quite agree with this idea. I began to be crazy about English when I was a little girl. I got interested in foreign cultures and customs in particular. To meet my curiosity, I read English stories everyday. It seems to be the best “meal” of a day. As a result, I make great progress in English learning. Interest is the key to success. A person who is interested in something will devote himself to it. Meanwhile, a big miracle will be made.大家都知道,兴趣在我们的生活中扮演重要角色。
古人云：“兴趣是最好的老师。
”我非常同意这个观点。
当我还是个小女孩的时候就对英语很狂热。
我对外国文化和风俗尤其感兴趣。
为了满足我的好奇心,我每天都看英语故事。
这似乎成了我一天中最美的一餐。
结果,我在学习英语上取得了很大进步。
兴趣是通往成功的钥匙。
一个对某事感兴趣的人会投入到这件事上。
于是,伟大的奇迹就发生了。
兴趣是最好的老师英语作文范文二：Everyone has many teachers during the school time. But there is one which is best among them always staying with you. That is interest.在学校的时候,每个人都有许多的老师。
兴趣是最好的老师InterestIstheBestTeache
兴趣是最好的老师InterestIstheBestTeache兴趣是最好的老师 Interest Is the Best Teacher_初中英语作文在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺帮大家整理的`兴趣是最好的老师 Interest Is the Best Teacher_初中英语作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
When I learned English, I felt so hard, because no matter hard I tried, I just could not understand the grammar. One day, my sister asked me why was I so confused with English, I told her I did not know, I was so afraid of it. Then she asked me to watch English movie and listened to the English songs. At first, I fell in love with these songs, I learned to sing them, I found I could remember more and more words. I also felt very interested in the movie, I could learn the local words. With interest, I make great progress, I am not afraid of English any more. Interest is the best teacher.在我学英语的时候，我感到很困难，因为无论我多么努力去尝试，我就是无法理解语法。
关于兴趣是英语学习最好的老师
关于兴趣是英语学习最好的老师As the saying goes, “Interest is the best teacher.”This adage holds true when it comes to learning English. English is a valuable skill that opens up numerous opportunities in our personal and professional lives. However, many learners find it challenging to staymotivated while learning a new language. Engaging in activities that you enjoy is an excellent way to keep your interest high and increase your language proficiency. Here are a few reasons why having an interest in English is the best teacher.Firstly, an interest in English keeps learners engaged and motivated. Learning English can be a daunting task, especially for beginners. However, when you have aninterest in the language, you enjoy the learning process. You find it easier to pay attention, grasp concepts faster, and remember what you learn. English learners who are passionate about the language usually immerse themselves in the culture, listening to music, watching movies, and reading English news or books. This way, they continuously improve their skills without feeling bored or demotivated.Secondly, learning English through an area of interest encourages learners to communicate and interact with others. If you have a passion for sports, music, or cooking, forexample, conversing about these topics in English will be more interesting and easier to initiate. You can join English-speaking groups or attend events related to your interests. These opportunities give learners more chances to put their language skills into practice and build confidence in their communication ability.Thirdly, learning through an area of interest provides the chance to learn about the culture that surrounds the language. By immersing oneself in English-language literature, music, movies, and current events, one learns not just the language but also the way of life that surrounds it. This cultural knowledge helps learners understand the language better, and it also opens doors for amazing personal and professional opportunities.To conclude, an interest in English provides a rich and diverse learning experience that makes learning English fun and fulfilling. As learners pursue their passions, they also learn various English vocabulary, grammar, and spoken patterns that d them in their progression towards language proficiency. With such great incentive, it is no wonderthat many beginners become proficient speakers of Englishin no time. All in all, having an interest in English is indeed the best teacher!。
“兴趣是英语学习最好的老师”的结题报告
兴趣是学习英语最好的老师
兴趣是学习英语最好的老师“兴趣是最好的老师。
”只有学生感兴趣的东西，他们才会积极地开动脑筋，认真思考，并以最简捷、最有效的方法获得必要的知识，这就是求知欲。
随着教学过程的进行和课程难度的增大，昔日对英语的那份“热爱”也随着冷淡，成绩最终导致严重的“两极分化”，出现了大批所谓的“差生”。
这跟学生是否具有持久的学习兴趣有着必然的联系。
那么，英语教学如何培养学生持久的英语学习兴趣呢？我想可以从以下几个方面入手：一、精心备首节英语课，打开学生学习英语兴趣之门英语对初一学生来说是新鲜、神秘的，虽说现代文明的发展使许多学生对英语并不陌生，但英语作为一门课程走进课堂，对他们来说，依然具有极大的吸引力。
为此，教师应充分利用首节英语课，最大限度地激发他们学习的兴趣，充分调动他们对英语的求知欲。
例如，朗诵一段优美的散文；背诵一段英文绕口令；哼唱一首英文歌曲，以此来让学生领略英语的魅力所在，从而激发学生对英语的求知欲望。
二、抓好课堂教学阵地，激发兴趣，提高教学效率课堂教学是整个英语教学过程中较为集中的横截面，是教师向学生进行教育、传播知识及培养技能、技巧的主要形式，教师整个的教学思想、教学方法和教学艺术以及学生的学习质量无不在课堂教学中比较集中地反映出来，每节课就是学生攀登英语高峰道路上的一个台阶。
为此，课堂教学应始终激发学生的学习兴趣，保持学生高涨的学习热情，从而提高教学效率。
1.用良好的情绪去感染学生课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大影响，良好的情绪能感染和引导学生。
因此，教师在课堂上要向学生传递爱的信息。
比如，课前微笑着向学生送上亲切的问候，课上、课下对学生学习中的点滴进步作出积极的反馈，如赞许的目光、真诚的微笑、亲切的抚摸、热情的赞扬等，拉近师生间的感情，产生“亲其师，信其道，学其道”的学习效应。
2.组织丰富多彩的教学活动现代教学理念强调学生应在活动中获取知识，为此，教师应转变传统教学模式，从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来，充分利用教材中的对话、游戏、猜谜、唱歌等等，活跃气氛，激发学习兴趣。
兴趣是学习英语最好的老师
兴趣是学习英语最好的老师“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”由此可见兴趣是最好的老师。
一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。
在英语教学中，欲使学生学得积极主动，并达到良好的学习效果，大面积地提高教学质量，激发学生学习兴趣是至关重要的。
《英语课程标准》中明确指出：基础教育阶段英语课程的首要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。
正因为如此，作为一名小学英语教师，该如何去激发学生学习英语的兴趣，这正是一个值得探讨的问题。
一、发挥情感效应，激发兴趣。
列宁说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有对真理的追求。
”人的情绪状态能使人的机体活动和智力活动发生重大的变化。
所以，我们在教学中应发挥情感效应，激发学生的学习兴趣。
一是培养学生的自信心。
从日常用语、日常生活用品类单词入手，由易到难，让学生感到学有所获，同时适时适度地给予表扬与激励，让学生不断体验成功的乐趣。
“成功是一个种巨大的情绪力量”,学生自然会乐意去学。
二是建立和谐民主的师生关系。
教师应努力将自己的心理调整到符合儿童特点、符合教学内容需要的状态，将激情、微笑、趣味、爱心带进学生的心坎，要主动接近学生，与他们交朋友，特别是给希望生以充分的爱和帮助，让学生积极主动地学习英语。
三是树立主体意识，把学生真正当作学习的主人，让其体验到一种自己在亲身参与探究的情感，产生自我肯定的体验，激发起强烈的求知欲。
二、改革教学方法，诱发兴趣。
小学生好玩好动，好胜且好奇心强。
教师要从学生的心理角度出发，采用灵活多样的教学方法，培养学生学习的兴趣。
1、创设情境，营造氛围。
克拉申认为：教说话的最好方法，也是唯一的方法，便是给学习者提供可理解的输入信息。
教师要积极为学生创设说英语的环境。
一是结合所学知识，找一些难易适中的英语故事或儿歌，反复给他们放录音。
二是课内外与学生交流时尽量用英语，让学生在交际活动中学习。
兴趣是学英语最好的老师
兴趣是学英语最好的老师孔子云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”可见，在英语教学中培养学生的学习兴趣很重要。
很多学生随着词汇量的增多、句型的复杂化，对英语由一开始的好奇、感兴趣、想学到渐渐地觉得英语枯燥无味，兴趣全无，甚至产生厌烦情绪，学习效果也就可想而知了。
俗话说“兴趣是最好的老师”，那么究竟应如何培养学生学习英语的兴趣呢？笔者认为应从以下几方面做起。
一、建立和谐融洽的师生关系是前提教师有权威性，学生有向师性，这两种心理状态决定了教师对学生有很大的影响。
有些学生的学习兴趣往往源于对教师的人格、学识等方面的热爱和崇敬，正所谓“亲其师而信其道”也，反之则亦然。
教师要用自己对学生的爱来激发其学习兴趣。
在教学过程中，教师应主动接近各种各样的学生，尊重与理解学生，取得其好感，就能增强他们学习英语的兴趣。
另外，在日常的课堂教学中，教师的每一个表情、每一次表扬和批评都会对学生的情绪有影响。
因此教师不要忽视每一个细节，耐心的解答、和蔼的态度再加上几句鼓励的话，就会给学生一种亲切感，增加其学习的兴趣和信心。
千万不要让学生望而生畏，敬而远之，否则会事半功倍。
二、创造轻松愉快的学习氛围，让学生好学课堂氛围直接影响到一堂课学生的学习效果。
因此，教师有责任为学生创造一个轻松愉快的学习环境。
教师在自身充分备好课的前提下，必须以满腔的热情、饱满的精神状态、和蔼可亲的态度精气神十足地投入课堂；同时，教授的内容还要和实际相结合，利用一切能利用的教学资源调动学生的学习积极性，如运用多媒体教学创设出各种形象、直观的情境氛围，使语言教学从单调的文字描绘中解放出来，学生感受到文字、语音、色彩等的优美结合，不知不觉地会产生强烈的求知欲；教学中必须根据每个学生的不同情况和特点，提出不同的要求，给予不同的指导，即使学生在某方面出了差错，也不可埋怨责怪，要注意纠错的技巧，保护学生的积极性和自尊心不受挫伤。
这样，在宽松愉快民主和谐的教学氛围中，学生就会学得高兴，对英语产生兴趣。
兴趣：学习英语的最好老师
上册 （ｎ ｔ ｈ ｔｃ ｌｒｉ ｔ 》 时 ，我 （ ｉ３ ａ ｏｏ ｓｉ？ Ｕ Ｗ 先用 一 支 黑 色钢 笔来 复 习 上 单 元 句 型 “ ｈ ｔＳ Ｗａ ’ ｔｉ ｎＥｇ ｉｈ ”然 后 ｈＳｉ ｎ ｌｓ？
很 自然地 引出本单元句
型 “ ｈ ｔ ｏｏ ｓ ｔ” ｗａ ｌｒｉ ｉ？ ｃ 趁 着 学 生 对 新 句 型 充 满 好 奇 、兴趣 盎 然 ，我 马 上 指 着 黑 色钢 笔 说 ： “ ｔＳｂａｋ ”接 着 用 Ｉ’ ｌｃ ．
不 同颜 色的彩笔展示其
他 几种 不 同 的颜 色 。通
过 这些 生动 、形 象 的实 物 ，可 以集 中学 生 的注
意 力 ， 引 发 他们 的 兴 趣 ， 从 而 使 他 们 记 忆 深刻 。
２创设情境 ，启发兴趣 ． 营 造 英 语 语 言环 境 ， 不 仅 仅 是 指 教 师 在课 堂 上 与 学 生 进 行 互 动 ，而 且 教 师
有 许 多 小 组 练 习 ，这 时 我 们 可 以采 取 小
组 竞赛 的 方 式 ， 通 过 小 通 过 组 织 英 语 演 讲 比赛 和 英 语 知 识
任 务。趣 味性教学不仅增强 了学生 的学 竞赛等活动 ，不但 能够丰 富学生的学习 习 兴趣 ， 帮 助 学 生 强 化 记 忆 ，更 重 要 的 生 活 ，巩 固 学 习 兴趣 ，更 重要 的是 给 学 生 提 供 了一 个 展 示 自我 的舞 台 ，从 而 让 是促 进 了他 们 的全 面 发 展 。
２教唱英文歌 曲 ．
利 用 课 外 时 间教 给 学 生一 些 脍 炙人
教 ｌｖ， ｉｅｄｎｔ ｉｄｄｎｔ１ｋ ，ａ ’ 口 的英 文 歌 曲 ，不 但 可 以使 他 们 在 轻 松 ｏｅ ｌｋ ，ｏ’ ｎ ，ｏ ’ ｉｅＣｌ ｔ ｍ ｌ ｓａ ｄ 词 （ ） 时 ， 我 就 请 同学 到 台 和 愉 快 中学 到 语 言知 识 ， 而 且 也大 大提 ｔｎ等 组 前 利用 表情 来 配 合 教 学 。 又 如 在 课 文 中 高 了他 们 学 习 的 兴趣 。
小学英语-兴趣是英语教学中最好的老师
１３０ 小学英语－兴趣是英语教学中最好的老师■李国宇 （河北省廊坊市大厂县城区第一小学 ０６５３００）【摘 要】随着时代的发展，社会的进步，英语在当今时代起到越来越重要的作用，在英语学习中，首先要提到的就是兴趣。
小学生学习英语能否成功，很大程度上取决于学习的兴趣。
英语教学的最终目的是培养学生用英语进行交际的能力。
但是英语作为我国小学生的一门外语，语言氛围比较少，为了让学生有兴趣学英语，愿意学英语，我在钻研教材时，尽力创造条件，给学生营造口语交际的氛围，让学生多说说，多唱唱，多做游戏，为学生创造轻松愉快的英语学习环境，让学生在玩耍中学，乐中学，从而达到愉快教学的目的。
爱动爱玩、爱唱爱跳是孩子们的天性，所以注重培养学生的学习兴趣，利用趣味活动，多采用游戏教学和活动教学等手段，让他们在又说又唱、又蹦又跳中学习，就能激发学生学习欲望，激发学习情感，使学生在轻松愉快的教学气氛中积极、热情高涨、全身心地投入到每节课的学习活动中去，其学习效率就会大幅度提高。
【关键词】小学英语；兴趣；培养；创设情景【中图分类号】Ｇ６２３．３１ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】２０９５－３０８９（２０１８）１２－０１３０－０１ 我国著名的教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”美国著名心理学家布鲁纳也说：“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。
”可见，兴趣是最好的老师，也是使学生能持之以恒地学习的催化剂，没有兴趣就没有求知欲。
对于学生来说，这种兴趣就是学习的积极性，学习的动力，这就是求知欲。
英语教学中能否激发学生的兴趣，提高学生的记忆效果，无疑是教学成败的关键。
那么，在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢？一、建立融洽的师生关系，诱发学习兴趣古人云：亲其师而信其道。
学生对英语教师的情感认同程度，在很大程度上影响着学生的学习效果。
作为一名教师，只有把爱注入学生心田，具体通过教学环节中的动作、语言、表情、姿态乃至眼神传递给学生，才能使学生体验到亲切、温馨、幸福的情感，因此提高其学习兴趣。
兴趣是英语教学中最好的老师
兴趣 既然 如此重 要 ，要 如何才 能激 发学 生学 习英 语 的兴
趣 呢？
良 好 的师 生关系 。中学 生 因其 所处 特殊 的年龄 阶段 ，逆 反心 理相 当严 重 ，假 若教师一 味 以严 厉 的姿态 出现 ，凡事批 另外 ，有许多课文还可以改成小短剧 ，在复习课文时， 评 当先 ，往往会 使教 育效果适 得其 反 。久 之 ， 学 生对 任课批 让学生充当角色 ，上台表演 。比如 ，第二册第１ １ １ 课 “ Ｔ ｈ ｅ 评 当先 ，往 往会 使教 育效果适 得其反 。学 生对任 课教 师的畏 Ｔ ｉ ｇ ｅ ｒ ａ ｎ ｄ Ｍ ｏ ｎ ｋ ｅ ｙ ” ， 就是一个 很好 的短剧材 料。可 以让学 生 惧也 引发 到 所 教 课程 的厌 恶 ，更不 要 说 有 学 习兴 趣 了 。 因 分别 扮演 ‘ ， Ｔ ｉ ｇ ｅ ｒ ”和 “ Ｍ ｏ ｎ ｋ ｅ ｙ ”进行精 彩 的对话 表演 。配 以 此 ，要使学 生学好 英语 ，必须 关心爱 护学生 ，与 学生 建立 良 适 当的表演 ，定 能加倍 活跃课 堂气 氛 ，让学 生身 临其境 ，在 好和 谐 的师生关 系 。古人 云 ： “ 亲其 师 而 信其 道 ” ， 可 以 愉 快 的气 氛 中学 习 。这样 ，既 可 以加 深 对课 文 向理 解和 记 说 ，师生关系 的好 坏直 接影 响到学生学习兴趣 的高低 。 忆 ，又能训 练学生 的各 种能力 ，让 学生觉得 学习英 语不是 一 作为老师 ，应 当公正 地对 待每个 学生 ，尤其是 差生 ，绝 种负担 ，而是一种乐趣 。 不能 “ 戴有 色眼镜 ”看人 。每个 学生也 都希 望得 到老 师的平 课 堂小 游戏 。课堂小 游戏 是使 学生 轻松 而乐 于参 与教 学 等对 待和公正 评价 ，这样 他才会 对这位 老师 产生好 感 ，有兴 的又一种妙法 。初一教材 中经常做的 “ Ｐ ｏ ｌ ｌ ｙ ｓ ａ ｙ ｓ ”游戏 就很有 趣 ，才能 以正常 的健康 心理投入 到学 习中去。 效 地 培 养 和 锻炼 了学 生 的反 应 能力 ，又增 强 了 学生 的 自信 了解 学生 ，尊 重学生 ，做学 生的贴 心人 。教师应 及 时 了 心 。又 如在 巩 固初 二 的第 ３ １ 课 时 ，就可 以依课 文 内容 要求六 解 学 生 的难 处 ，掌握 其 心 理 ，对 有 困难 的学 生 给予 热 情 帮 名 同学 上 台表演 ，其 它 同学竞 猜 “ Ｗ ｈ ｏ ｈ ａ ｓ ｅ ｒ ａ ｓ ｅ ｒ ？”通过这 助 。一个 能尊 重学生 ，体贴 学生 的老师 ，学 生同样也 会尊 重 种 既有 主角 ，又有 全班 同学参 与的游戏 ，不 但使 学生 知识得 他 ，喜欢 他 ，这 样才 能 形 成 良性 的 师生 关 系 。 也是 教 好 英 以巩 固 ，更 能在大 范 围内调动学 生 的学 习积 极性 ，感 受到学 语 ，学好 英语 的基础。 习英语 的乐趣 。 寓 教 于 乐 的课 堂 教 学 。最 新 改 版 的初 中英 语 新 教 材 丰 富多彩 的课外 活动 。开展 丰 富多 彩的课外 活动 ，不仅 （ Ｊ Ｅ Ｆ Ｃ）内容大都 是真实 的 、 自 然 的交 际情景 ，这 给学生 提 有利 于学 生增 长知识 ，开 阔视野 ，更重 要的是 能激发 学生学 供 了 良好 的锻炼 机会 。教师可 灵活运 用教学 大纲 规定 的复 习 习 的兴趣 ，增 强 语 言 实践 机会 。课外 活 动 的形式 要 灵 活多 （ Ｒ ｅ ｖ ｅ ｓ ｉ ｏ ｎ ）、呈 现 （ Ｐ ｒ ｅ ｓ ｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ）、操 练 （ Ｄ ｒ ｉ ｌ ｉ ）、练 习 样 ，学生 可 以根 据 自己个人 的兴趣 爱好 ， 有 选择 地 ， 自由地 （ Ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ）、巩固 （ Ｃ ｏ ｎ ｓ ｏ ｌ ｉ ｄ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ）、五个教 学环节 ，让每一 学 习和锻炼 。 堂课都上得精彩 、有效 。 课堂教 学 中提到 的英语 游戏 ，也是课外 最受 学生 欢迎 的 要 做到这 一点 ，采取 直观 教学是 比较行 之有效 的方 法 。 活动 之一 。游戏 的形 式不胜枚 举 ，只要 老师多动 脑筋 ，或者 这种方法不仅使英语教学过程更生动、有趣 、形象，而且更 启发学生开动脑筋，编出一些实用有趣的游戏是很有意义 能加深 理解 ，强化记 忆 ，同时还 能训练 学生 的听 、 说 能力 ， 的。此外 ，开展英语竞赛 ，举行英语晚会 ，英语诗朗诵 ，英 培养学 生的交际能力 。具体方法有 ： 语演讲 比赛 ，英语讲座 ，开辟英语角，出英语墙报等等，都 利用实物。在教单词、句型的过程 中，如果把新单词跟 是英语课外活动 的很好形式 。 实物 联 系起 来 ，一定 能使学 生 的兴趣 大 增 ，达到生动 形象 之 总之 ，兴趣 问题是英 语教 学 中的首要 问题 ， “ 兴趣是 学 效果 。如 ： 教 单词ａ ｐ ｐ ｌ ｅ ，ｏ ｒ ａ ｎ ｇ ， ｐ ａ ｎ ｃ ｉ ｌ ，ｄ ｅ ｓ ｋ 等 时 ，教师 可以 习之母 ” ，一个好 的英语 教师 应想方 设法激 发学 生的学 习兴 准备 实际 的物 品或随 时指 出这 些东西 。另外 ， 教 师可 以在课 趣 ，英语 课上 成活 泼有趣 的言语 技 能课 ，让 学生在 学 中乐 在 前制 作实物 ，或发 动学 生 自己制作 ，学 生运 用 自己制 作 品进 乐中学 ，全面提高英语教与学的质量 ，努力提高英语 的教学 行 训 练 ，效 果更佳 。比如在教 有关颜 色 的单 词 时 ，教 师可 带 效果 。
Interest-is-the-best-teacher-兴趣是最好的老师英语作文
“Interest is the best teacher.”Only when we stimulate students’interest,they will be happy to learn, take the initiative to learn.However,as you know,it is not an easy thing to stimulate students’interest in every class.What should we do and how can we make students be interested in learning English in the class.Educational psychology tells us that the characteristic of pupils’age is strong curiosity and imitation,active naturally and the continued time of their conscious attention is short comparatively.Therefore, according to this characteristic,as a teacher,when we are in the teaching,first,we should make a good atmosphere for the students so that they can come into a state of thinking actively ahead of time.Then,we should use some words to praise them suitably to stimulate their learning motivation and improve their interest of learning.Furthermore, we should use the multimedia combining with abundant and colorful cartoons and pictures to cater to students’interest so that they can pay more attention to the class and enjoy the happiness of learning Aside from that,we should also add some small games during our class. Why? For one thing, playing games can satisfy students’desiring of playing.On the other hand, playing games can give some relaxation to students so that they can concentrate themselves in the class and abandon the idea “learning is boring”.Therefore,only if we can do all these,we are able to make students have more interests to learning and they will pay more attention to what teacher said in the class. Only when we have done all these,can we cultivate the students’interest and stimulate their curiosity in teaching.Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！。
interest is the best teacher
表达 "interest is the best teacher" 的意思是兴趣是最好的老师。
这句话强调了在学习
和成长过程中，对某个主题或领域产生浓厚的兴趣是最有效的学习动力。
1.自主学习：当一个人对某个事物或领域产生浓厚的兴趣时，他通常会更愿
意主动地去学习相关知识。
这种自主学习的过程不仅更加深入，而且更为持
久。
2.激发创造力：兴趣可以激发个体的创造力。
当人们对某个主题感兴趣时，
他们往往能够产生更多的新思路、新想法，并能更富有创意地解决问题。
3.提高专注力：兴趣是一种天然的关注点。
当一个人对某个事物充满兴趣时，
他通常能够更好地集中注意力，更为专注地投入学习过程。
4.更易克服困难：在追求兴趣的过程中，人们更愿意面对和克服困难。
因为
对兴趣的深厚追求会使他们愿意投入更多的努力，甚至克服一些原本可能让
人望而却步的难题。
5.提高学习效果：拥有浓厚兴趣的学习往往更加愉悦、有趣，因此更容易产
生积极的学习体验。
这种积极体验有助于学习效果的提高。
总体而言，这句格言传达了一种学习哲学，即强调个体的内在动机和兴趣对学习的积极影响。
在教育和培训中，激发学生的兴趣被认为是提高学习效果的重要途径。
英语作文：兴趣是最好的老师 Interest Is the Best Teacher
英语作文：兴趣是最好的老师 Interest Is the Best Teacher Interest is the best teacher. It is said that interest is the best teacher. When we are interested in something, we will learn it better and faster. It is because we have a strong motivation to learn. For example, when we are interested in painting, we will learn more about it and practice it more. We will keep learning and improving our painting skills.Interest can also help us to focus on the task. When we are interested in something, we will be more focused on it and be able to concentrate better. We will be able to devote more time and energy to the task and get better results.Interest is also a great way to motivate ourselves. When we are interested in something, we will be more motivated to learn and do better. We will be more likely to take initiative and put in more effort.Finally, interest can help us to stay motivated and keep learning. When we are interested in something, we will be more likely to keep learning and exploring. We will be more likely to take on new challenges and keep pushing ourselves.In conclusion, interest is the best teacher. It can help us to learn better, focus more, and stay motivated. So, if we want to learn something, we should find something that interests us and use it to our advantage.。
兴趣是最好的老师英语作文
兴趣是最好的老师英语作文Interest is often regarded as the best teacher, and this notion holds true when it comes to learning a new language, such as English. When students are genuinely interested in the subject, they are more likely to engage actively and persistently in the learning process.Firstly, interest can spark curiosity, which is the initial driving force behind learning. When students are curious about the English language, they will seek out opportunities to learn more, whether it be through reading, listening to music, or watching movies in English.Secondly, interest leads to motivation. Motivated students are more likely to set goals for themselves and work towards achieving them. They are also more likely to persist in the face of challenges, as their interest in English provides them with the incentive to overcome difficulties.Moreover, when students are interested in English, they tend to practice more frequently and in a variety of contexts. This can lead to more rapid improvement in their language skills, as practice is a key component of language acquisition.Furthermore, interest can also foster a positive attitude towards learning. Students who enjoy learning English are more likely to approach their studies with enthusiasm and asense of fun, which can make the learning process more enjoyable and less stressful.Lastly, interest can lead to a deeper understanding of the language. When students are interested in the nuances of English, they are more likely to explore the language in depth, learning not just the words and grammar, but also the culture and history associated with it.In conclusion, interest plays a crucial role in language learning. It can ignite curiosity, provide motivation, encourage practice, foster a positive attitude, and lead to a deeper understanding of the language. Therefore, cultivating an interest in English is essential for anyone looking to master the language effectively.。
兴趣是最好的老师 Interest Is the Best Teacher
兴趣是最好的老师Interest Is the Best Teacher兴趣是最好的老师英语作文范文一：It's well known to all that interest plays an important role in one's life.An old saying goes: Interest is the best teacher. I quite agree with this idea. I began to be crazy about English when I was a little girl.I got interested in foreign cultures and customs in particular. To meet my curiosity, I read English stories everyday. It seems to be the best meal of a day. As a result, I make great progress in English learning. Interest is the key to success. A person who is interested in something will devote himself to it. Meanwhile, a big miracle will be made.大家都知道，兴趣在我们的生活中扮演重要角色。
古人云：兴趣是最好的老师。
我非常同意这个观点。
当我还是个小女孩的时候就对英语很狂热。
我对外国文化和风俗尤其感兴趣。
为了满足我的好奇心，我每天都看英语故事。
这似乎成了我一天中最美的一餐。
结果，我在学习英语上取得了很大进步。
兴趣是通往成功的钥匙。
一个对某事感兴趣的人会投入到这件事上。
于是，伟大的奇迹就发生了。
兴趣是最好的老师英语作文范文二：Everyone has many teachers during the school time. But there is one which is best among them always staying with you. That is interest.在学校的时候，每个人都有许多的老师。
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兴趣是英语学习最好的老师
我们中国人在汉语的语言环境下如何轻松愉快地学好英语呢？我认为最好的老师是“兴趣”，而且中学英语新课标明确提出，培养学生学习英语的兴趣是英语教学的任务之一。
一、兴趣
兴趣是什么呢？兴趣就是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。
纵观历史，多少杰出的人物、伟大的创举、尖端的科技都抛不开“兴趣”这位老师。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”学习兴趣是学生走向成功的动力。
有了兴趣，就有积极的情感态度，就能充分发挥主观能动性，孜孜不倦、津津有味地进行学习，即使碰到各种困难也会想方设法去克服，努力实现自己的学习目标。
如果没有兴趣，就没有积极的情感态度，就会被动应付无精打采地对待学习，碰到一点困难就畏缩不前，没有毅力坚持下去。
日本教育家本村久一说：“天才就是强烈的兴趣和顽固的入迷”。
二、培养学生学习英语的兴趣的基础和源泉
1.需要是产生兴趣的基础
心理学告诉我们，需要是产生兴趣的基础。
因此，在教学中首先必须使学生明确学习目的，充分认识到学习英语是时代的需要，是个人发展的需要，不但是考大学的需要，而且是成为新世纪高素质公民的需要。
现在，随着社会生活信息化，市场经济全球化，
我国同世界各国的交往越来越频繁，掌握英语的重要性已日益突出。
2.课堂教学是学生学习英语的主要渠道，也是培养兴趣的主要源泉
心理学研究和教学实践表明：采用生动的，适合学生心理发展水平的教学方式，可以成功地培养学生的学习兴趣。
如：英语教学（尤其在起始阶段）应该在唱中学，在情景中说，在说中熟，在游戏中运用掌握。
在平时的教学中，教师多用英语组织教学，开辟英语语言环境，再配以大量的感性材料和电化教学手段，多给学生提供英语对话、表演、朗读的机会和时间，能使学生在语境中学好英语，始终保持浓厚的兴趣。
三、日常的教学过程中培养兴趣的活动
1.口语三分钟，在每节课前或后都请一位同学上台说句子或讲故事。
这不仅锻炼了学生的英语口语、听力，而且提高了学生的心理素质。
在很大程度上也激发了学生学习英语的兴趣。
2.结合教材内容中的重点、难点，给学生布置“每人每天五句漂亮英语”的任务。
这一任务的经常性，使学生慢慢地形成了做读书笔记的习惯。
几乎每个学生都有自己的“句子财富”。
3.每人每天准备一句谚语或名人名言，各组交流。
各小组每天评一个最佳谚语或名人名言，在课前写在黑板上供大家欣赏。
4.每周阅读欣赏一篇好文章，从中汲取精华，并把它融会贯通，为写作打下坚实的基础。
如：我校订阅的英语真实阅读教材，既扩
大了词汇量，也增强了学生的学习兴趣。
5.每月读一本英文故事书。
要求每个学生根据自己的英语水平选读至少一本英语故事书。
6.教师可以在课内或课外适当组织学生开展各种各样的竞赛，如：词汇擂台、问题抢答、听说竞赛、读写竞赛、专题辩论、综合能力竞赛等，通过这些活动进一步点燃学生兴趣的火花，促进学习。
多方面营造校园学英语的文化氛围，使学生增加接触英语的机会，诱发学习兴趣，耳濡目染，潜移默化。
不仅要把我们的校园变成英语学习园地，也要把我们周围的环境染上英语的味道。
托尔斯泰说：“成功的教育所需要的不是强制，而是激发学生的学习积极性。
”作为一名优秀的教师，要让学生们乐学、会学、善学很重要，它的前提条件就是兴趣。
（作者单位山西省交口县职业中学）。