山东省泰安市九年级下学期语文教学质量检测试题(一)

山东省泰安市九年级下学期语文教学质量检测试题（一)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写 (共1题；共1分)
1. （1分）根据拼音写出相应的汉字。

语文世界风光无限。

在这里，我们寻（mì）________春天的踪迹，感受色彩斑斓的大自然；走进戏曲天地，品味民族文化悠长的（yùn）________味；追寻人类起源，体会古代神话永恒的（mèi）________力；共话千古风流人物，激发心中的仰（mù）________之情……
二、句子默写 (共1题；共1分)
2. （1分） (2016八上·简阳期中) 默写填空：
①待到重阳日，________。

②《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人推己及人，忧国忧民的博大胸襟的句子是：________。

③《过故人庄》中描绘优美宁静的田园风光的诗句是：________。

④我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前进，便会发现一个全新的天地。

这正如陆游在《游山西村》中所说的那样：________。

⑤请写出一联“借月寄情”的古诗词，并注明其出处。

________。

⑥苏轼在《浣溪沙》中抒发感慨，表现作者虽处困境仍振作精神的句子是：________。

三、文言文阅读 (共2题；共26分)
3. （4分） (2018七下·江阴月考) 解释下列划线字词。

卿今当涂掌事________ 孤岂欲卿治经为博士邪________
但当涉猎________ ________ 见往事耳________ ________
即更刮目相待________ ________ 唯闻女叹息________
愿为市鞍马________ ________ 旦辞爷娘去________
万里赴戎机________ 策勋十二转________
出郭相扶将________ 双兔傍地走________
4. （22分）阅读下文，完成小题。

得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（1）
解释下列句中加下划线的词。

①委而去之 ________
②域民不以封疆之界 ________
③威天下不以兵革之利 ________
④寡助之至，亲戚畔之 ________
（2）
下列句中加下划线词的意义和用法完全相同的一项是（）
A . 环而攻之而不胜委而去之
B . 然而不胜者，是天时不如地利也得道者多助
C . 固国不以山溪之险多助之至，天下顺之
D . 域民不以封疆之界威天下不以兵革之利
（3）
用现代汉语翻译文中画线的句子。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（4）
文中体现了孟子怎样的治国主张？
四、名著阅读 (共1题；共7分)
5. （7分） (2016九上·澄海期末) 阅读下面名著选段，完成下列小题。

不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。

忽然做了一首《西江月》的词调，便唤酒保，索借笔砚。

起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏，寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。

”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报冤仇，血染浔阳江口。

”
写罢，自看了，大喜大笑。

一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。

他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

”
（选自《水浒传》第三十九回）
（1）选段中这个写词作诗的人是________，这段故事的情节是________。

（请用简要语言概括，不超过10字）（2）联系《水浒传》内容，说说文段中主人公“刺文双颊”“配在江州” 是因为什么事？请简要叙述其起因、经过。

（3）结合选文中主人公写下的诗词，简要分析他是个怎么样的人。

五、现代文阅读 (共2题；共27分)
6. （18分）阅读下文，回答问题
最后的常春藤叶
【美】欧·亨利
华盛顿广场西面的一个小区，住着不少画家，他们寻求朝北的窗户以及低廉的房租。

苏艾和琼珊也在此合租了一个房间。

年底，肺炎在不断蔓延，琼珊也被感染了。

她病得很重，躺在一张铁床上，一动也不动，凝望着窗对面的空墙。

一天早晨，医生对苏艾说：“要治好，可能只有一成希望，这全在她自己要不要活，她是满肚子以为自己活不成了。

人不想活，任何药都无效。

”
医生走后，苏艾伤心地痛哭一场。

屋子里，琼珊一动不动地躺着，被子底下的身体纹丝不动。

苏艾走进来的时候以为她睡着了。

忽然，传来一个低微的声音，重复着，苏艾快步走到床边，琼珊的眼睛睁得很大，望着窗外，数着：“9，8，7……”
苏艾看着窗外，满是疑惑：有什么可数的呢？一个空荡荡的院子，一堵空墙，一棵衰败的常春藤，藤上的叶子几乎都被吹掉了，只剩下些光秃秃的枝条缠附在剥落的砖块上。

“6，”琼珊几乎已是耳语，“越落越快了，三天前还有一百多片。

又掉了！只剩五片了。

”
“五片？什么？”
“叶子。

等最后一片掉下来，我也就要去了。

难道医生没有告诉你？”
“哟，那些破叶子跟你的病有什么相干？不要说傻话了。

医生今天早晨还说你就快好了。

喝点汤吧！”
琼珊直盯着窗外说：“不，我不想喝。

又落了，只剩四片了！等最后一片掉下，我也就去了。

”
“琼珊，答应我不要瞧窗外。

行吗？”
琼珊闭了眼睛，脸色苍白，一动不动地躺在床上，就像是座横倒在地上的雕像。

“你睡会儿，我去把贝尔曼叫来，给我当那幅‘老矿工’的模特儿。

”
贝尔曼是个画家。

他年过六十，画画四十年，总说就要画他的那幅杰作了，可到现在也没有动笔。

他除了偶尔画点广告外，什么也没画。

他喝酒毫无节制，是一个火气十足的小老头子，十分瞧不起别人的温情。

苏艾走进楼下他那间光线黯淡的小屋，他满嘴的酒气，两只发红的眼睛迎风流着泪。

苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因为那些该死的常春藤叶子落掉就想死？哎，可怜！”他喊道。

他们一起上楼，琼珊睡着了。

他们不由得瞅着窗外那棵常春藤，都默默无言。

贝尔曼当完模特就走了。

大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。

“把窗帘拉起来，我要看看。

”琼珊第二天早晨醒来就低声地命令苏艾。

然而，看呀！一夜的风吹雨打，砖墙上还挂着一片藤叶。

它是常春藤上最后的一片叶子。

靠近茎部仍是深绿色，可锯齿形的叶子边缘已枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。

“最后一片！我以为它不在了。

今天它一定会落，我也会死的。

”琼珊说。

白天总算过去了。

暮色中，那片孤零零的藤叶紧紧地依附在靠墙的枝上。

夜里，北风呼啸，拍打着窗户，雨水从屋檐上流泻下来。

天刚亮，琼珊就吩咐苏艾拉开窗帘。

那片枯藤叶仍在那里。

琼珊躺着，盯着看了许久。

“苏艾，我是个坏女孩。

想死是有罪的，天意让那片藤叶留着来证明我的坏。

你给我拿点汤来吧！”她突然喊道。

下午，医生来了，临走对苏艾说：“她很快会好的。

现在我得去楼下看另一个病人，他叫贝尔曼，也是肺炎。

但年纪太大，病得很重，恐怕治不好了。

”
房间里，琼珊正平静地靠着床织一条蓝色披肩。

“有件事我要告诉你，亲爱的！”苏艾走过来抱着琼珊说，“贝尔曼先生患肺炎今天在医院里去世了。

他只病了两天。

从我们这儿离开后的第二天早晨，门房发现他痛得动弹不了，全身也都湿透了。

他们不清楚他究竟去做了什么。

后来，他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过地方的梯子，几支扔得满地的画笔，一块涂抹着绿色和黄色颜料的调色板……亲爱的，瞧瞧，墙上那最后的一片藤叶。

再想想，为什么风刮得那样厉害，它都从来不摇一摇呢？哎，这片叶子才是贝尔曼的杰作，就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在那里的。

”
（选文有删改）
（1）小说中的贝尔曼先生是怎样的一个人？请结合全文简要分析。

（2）作者为什么在文中画线处三次写到琼珊躺着“一动不动”这一细节？请简要回答。

（3）小说略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶”的过程，有何作用？请简要分析。

（4）小说最后一句体现了欧·亨利小说“在意料之外，又在情理之中”的结尾艺术。

请结合全文进行简要赏析。

7. （9分） (2017八下·泰兴期末) 阅读下面作品，完成练习
像很多老派的家庭妇女一样，母亲总是不舍得扔掉旧物，即使明知道它们的确已经派不上用场了。

因此，在我们家的杂物房里，总是能找到一些让我目瞪口呆的东西，不是陌生得让我无从指认它的来历，就是熟悉得让我难以置信它经年之后仍旧存在。

前一阵回家住了几天，没事钻进母亲的杂物房，东翻西看。

从一个角落里取出一只小铁盒子，接口已经有锈，我费了点技巧才得以打开。

一打开我就哑然失笑了。

那里边堆满的不是什么宝贝，竟然是饭店专用的那些独立包装牙签。

湘满楼、金华安酒店、成记海鲜店、广州酒家、稻花香……各种颜色的小纸袋，一面写着饭店的名字，另一面大都写着“欢迎光临”。

这是母亲多年来下馆子收藏的饭店牙签。

我记得母亲有这个习惯的。

每次她在饭馆吃饭，临走的时候，都会向服务员多要一袋牙签带走。

刚开始，以为她是为了放在包里备用，久了才知道，收集每家吃过的饭馆的牙签是母亲的一个爱好，就像别人收藏邮票、烟盒甚至古董那样，只不过她收藏的东西，既没有价格也没有价值。

我抱着那盒牙签跑去问母亲，为什么喜欢收集这些东西。

母亲饶有趣味地将那些牙签一袋袋摆出来看，一边看一边告诉我：这是那年你在广州搬新家，我们在金华安摆了一桌，你老爸一个人吃掉了一盘红枣芋泥；这是你哥哥请我们到郊区那个农庄吃河鲜，二叔公饭店，我们吃饱之后还摘了一大堆艾草回家；这是你姐姐那年生日正好碰上中秋节，我们在漓江春吃了一顿团圆饭……我听得一愣一愣的。

仅凭一根牙签，一个饭馆的名字，母亲竟然能记住若干年前的某一次下馆子！仿佛她一根一根摆弄着的，不是牙签，而是一张一张旧照片。

一整个下午，我都在听母亲回忆，母亲从岁月的缝隙里剔出一个个故事，听得我五味杂陈。

从我有记忆开始，母亲做的菜不仅好吃，而且还有创造性.母亲可以将一些廉价的东西做成美味的菜，我至今
还记得西瓜皮炒咸菜的那种爽脆，豉汁柚子皮绵软多汁的口感，酿南瓜花的鲜甜，芦荟汤的黏稠清香……在吃这个问题上，母亲一直是权威 .也不知道从什么时候开始，母亲开始接受我们对吃的安排。

聚餐的时候，看我们翻着菜单，七嘴八舌，母亲只是面带微笑，偶尔征求她的意见，她总是摆摆手说：“你们定。

”
下饭馆这类事情，现在都已经成了家常便饭，可是母亲每次跟我们下饭馆，总是穿得整整齐齐漂漂亮亮，显得比任何一个人都隆重的样子。

散席之前，还不忘将饭店的牙签带回家。

现在想来，母亲收藏这些毫无价值的牙签，是为了给那一次次聚餐留念。

我问过母亲，从什么时候开始有这个“癖好”的？母亲说，就是那一次，她带外婆到广州我家过年，我们在广州酒家吃年夜饭。

八十四岁的外婆第一次到那么远的地方去。

外婆去世前的那几年间，总是洋洋得意地对村里的老人们说：“我是这个村里跑得最远的老人了，都是托了儿孙的福。

”母亲想起这句话都会难过，她哽咽地说，那年在广州吃的年夜饭，是外婆这辈子吃得最好的一顿了。

她手上拿着那根牙签，白色的包装纸已经微微泛黄。

看着这袋牙签，我想起了那顿饭，已经没剩几颗牙的外婆，拿着桌上这只小袋研究，不知道里边装的是什么东西。

我们笑得前俯后仰，问外婆，要牙签剔哪一颗牙齿？往事历历，如果不是这根牙签，我那塞满杂事如同母亲堆得满满的杂物房一般的脑子里，怎么会猛然想起这个令人鼻子发酸的珍贵的细节？
（1）
简要分析第一段划线句的作用
（2）
文章第三段划线句中加下划线的词语能不能删去，为什么？
仅凭一根牙签，一个饭馆的名字，母亲竟然能记住若干年前的某一次下馆子！仿佛她一根一根摆弄着的，不是牙签，而是一张一张旧照片。

（3）
联系全文，你觉得母亲喜欢收集牙签的原因是什么？
（4）
下面哪一个作为本文的题目最合适？简述理由。

A“收集牙签的人”B“母亲的癖好”C“母亲的杂物房”
（5）
【甲】【乙】两个片段都写了“笑”，文章第七段划线句中“笑”的作用和【甲】【乙】两个片段中的哪一个类似？请简要分析
【甲】我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”我们都笑了
【乙】孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来。

店内外充满了快活的空气。

和________类似，理由：________
六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
8. （6分）阅读下列元曲，完成后面题目。

天净沙·秋
白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）
两首元曲表现了不同的心境，《天净沙·秋》是___________，《天净沙·秋思》则是___________。

（2）
对两首元曲理解不正确的是（）
A . 两首元曲都着力描绘秋天黄昏时的景象。

B . 开头两句撷取了六个名词来表现秋意。

C . “飞鸿”与“西风”都增添了明丽与动感。

D . 都不着一个“秋”字，却都写尽了秋意。

七、语言表达 (共1题；共5分)
9. （5分）(2018·南浔模拟) 阅读下面材料，完成任务。

端午节是我国重要传统节日。

端午来临之际，九年级各班开展“话端午·包粽子”主题活动。

因为有不少同学不了解粽子，更不会包粽子，所以请你向他们作简要介绍。

提示：①可参考下面图片中提供的信息；②“准备工作”不用作具体介绍。

要求：①内容明确合理，表达规范、清晰、得体；②120字左右；③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

八、命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分）作文
题目：同在一片蓝天下
要求：1、除诗歌外，文体不限。

2、不少于500字。

3、如需我校班名、人名，请用化名。

参考答案一、字词书写 (共1题；共1分)
1-1、
二、句子默写 (共1题；共1分)
2-1、
三、文言文阅读 (共2题；共26分)
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
四、名著阅读 (共1题；共7分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、现代文阅读 (共2题；共27分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
8-1、
8-2、
七、语言表达 (共1题；共5分)
9-1、
八、命题作文 (共1题；共5分)
10-1、。