关于肺和心脏的七年级大题

关于肺和心脏的七年级大题
前阵子我写了一篇关于“肺”和“心脏”的文章，有很多同学在做练习的时候，都有自己的想法，就像我现在这样呢？在学习七年级物理的过程中有什么困难困扰着我呢？这篇文章将为你解答。

在初中学习中可能会出现的题目并不是很多，但是对于一个七年级学生来说确实太难了，有的同学会因为这类问题而放弃。

我们的考试基本上都是考语文和数学两门比较简单的科目。

但对于七年级的学生来说就不一样了，他们是用来考一个自己能力能够做到满分的人。

下面这道题目可以说是一道比较难的大题了。

题目是这样，关于肺活量：人在呼吸过程中有两种方式——肺通气和二氧化碳排出到空气中：呼吸时产生二氧化碳和排出大量气态灰尘；肺活量：相当于人吸气吸进氧气量：相当于肺活数*(单位质量)(kg/cm2)。

如果这个就已经超过1毫升了，你能回答这个问题吗？我看同学们也不一定知道答案呢？我们就一起来学习吧！
一、肺活量与肺活数
同学们，我们先来看一看这个问题，是不是很多人都会觉得非常简单呢？我们先来看一个例子。

有一位七年级的学生对他自己说，他今天要学习关于“呼吸”这一课是重点内容。

他就开始认真的记笔记上了每一个知识点，都不会忘记，还很认真的写了一份小笔记。

他还表示自己在上课的时候经常会忘记自己的答案。

老师还问他有没有什么其他想起来的方法呢？这位学生就表示说有啊......但是在学习这一课的时候却遇到了很多困难。

还有一位七年级的学生表示自己在上课的时候经常会忘记自己的答案呢......但是他表示并没有什么困难能难倒他啊！他也非常高兴能向大家展示自己的学习成果。

二、肺活量大小的原因
我们常说一个人的肺活量跟他的肺功能有很大关系。

有些同学的肺活量小，就是因为他的肺活量小的原因所在。

肺活量小就意味着在平时的运动中身体内气体会被排出体外，就会影响到他的肺活量啊我们为什么要去锻炼呢？所以为了身体健康着想，还是要多运动一下了啊！你看一个身体健康的人，他的肺活量是有多大呢？看看下面这张图你就知道了哈！在身体运动起来的时候，要让你有一定的肺活量！而且在运动的时候一定要避免憋气呀！
三、心脏的体积
在人体的内部，心脏是我们的第一大器官，有四根主要的神经：左心房、左室、右心房。

左心房是由一根静脉连接至右心房后回流到右肺部；右心房是由一根静脉连接至右肺门处的大静脉。

左心房的出口有一根细而直的静脉，它连接左右两个肺门上的小静脉和下腔静脉。

心脏的体积一般是一个拳头那么大？大家来看看这个数字吧！正常情况下心率每分钟为120次左右。

心率是在人的基础上随着年龄的增长而逐渐增加的：一般来说老年人心率比年轻人慢很多，这是因为老年人的神经功能比较差，心跳不能很好地控制肌肉收缩与放松过程中每分钟120次以上的心率。

老年人心率比年轻人慢很多，这是因为老年人心输出量减少到一定程度之后就不能再通过收缩动作来控制了。

四、心房率以及心脏与其他器官的关系
除了肺活量外，心脏还与其他器官关系密切。

心脏结构上，心房位于左心室前壁中部。

正常情况下，心房具有一定的容积，能够为全身组织供能。

心肌收缩时在左右心室间形成血室间隔，左心率减慢后血容量增加到一定程度，心排出量增加；右心肌收缩时血流不畅而产生缺血、缺氧，所以左心室舒张末期收缩压为10~20 mmHg。

如果心脏内的血液过多时，容易引起脑缺血和缺氧引起头痛、头晕和四肢麻木等。

心脏与肾上腺功能有关。

肾上腺功能好坏是影响心脏舒张程度的一个重要因素。

对于左心房的收缩，右肺上皮细胞在静息状态下是收缩压高于舒张压的；在活动、睡眠状态下，心肌纤维组织减少，血液中钙离子浓度增高、血容量增加也会导致静息时心率下降；心脏肌肉和体液循环过程中所消耗的热量也会增加以维持血容量。

心脏与周围器官合作工作，以维持血压、心率和肌肉张力；还通过调节内分泌系统活动使心脏始终保持在最佳水平。

五、怎样计算小心脏的容量
这个问题主要想让同学们明白计算心脏容量的方法，然后可以根据以上的知识去计算自己是否能够超过1毫升或者更多。

我们计算容量的方法是——在心脏的前后心交界处画一个三角形的面积=最大面积×最小面积=半径（平方）。

我们把所画的三角形平分成若干等分三角形来计算: x=0 (X) x÷0.001 x+0.001 x÷2 x+1 x÷2 x=0.03 x,把三角形的面积相等的部分相加形成 a= c ≈0.03 x。

如果这道题中只有一个长方形的面积那么该如何计算呢？那就是这个长方形可以有多大？这个其实也可以在我们平时的学习当中解决这个问题的，大家可以找来几张图来帮助自己计算并可以找来自己比较清楚的答案！。