五年级语文上册第一课第一课时教案
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东莞市清溪联升小学“和谐课堂”教学设计
酸:左边是“酉”不是“西”;右边笔顺。
(3)理解词语。
适宜:适合,相宜。知趣:知道好歹,不惹人讨厌。
(4)组词练习,积累词语。
窃——偷窃窃听窃贼充——充分充足充满填充
皱——皱眉皱纹褶皱撑——支撑撑船撑门面
三精读课文,体会情感
通过读书,我们不仅能获得知识,学会思考,还会得到情感的陶冶和精神的享受。下面,就让我们和作者林海音共同感受一番读书的滋味吧。
1.品读课文,丰富阅读体验。
(1)以接读的方式品读课文。
学习过程时读了那么多书,我觉得她会更聪明,更成熟。
四老师小结,有感情朗读
是的,读书不仅能增长知识,开阔眼界,开启智慧,而且会使一个人成长起来。从同学们的体会中,我不仅感受到窃读五味俱全,而且领悟了读书的真谛。
下面让我们一起有感情地朗读课文,进一步感受作者对书籍的热爱和对知识的渴望。
板书设计
读菜勺起yō哟饥怕足屋起眉头一真支书
备注:表格不够可自行增加。