广西2020版七年级上学期语文期中联考试卷D卷

广西2020版七年级上学期语文期中联考试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分）下面各项中，划线字的注音有误的一项是（）
A . 污涩（sè）蹒跚（pán）倏地（shū）假寐（mèi）
B . 怂恿（sǒnɡ）伫立（zhù）斑斓（lán）缀行（zhuì）
C . 虐待（nǜe）窗棂（línɡ）怪诞（dàn）红菱（línɡ）
D . 蜷伏（quán）迷惘（wǎnɡ）麝香（shè）高踞（jù）
2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（）
A . 繁衍褴褛浮光掠影不计其数
B . 惬意踌躇探骊得珠新陈代谢
C . 巍峨铿锵言简意该矫柔造作
D . 恣睢吝啬融会贯通鞭辟人里
3. （2分）下列句子中的成语运用正确的一组是（）
A . 信才没到一会儿，上面的邮票就不胫而走了。

B . 他从一个满怀理想的青年，变成一个自私、残忍的犯罪分子，这真叫人痛心疾首。

C . 我们班级倾巢出动，到居民区打扫卫生。

D . 他整天忙于筹集资金、改建厂房、更新设备，简直是目不暇接了。

4. （2分） (2020八下·灵璧期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。

B . 只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。

C . 为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。

D . “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

5. （2分）填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）
走出林间小路，豁然开朗，一潭水波不兴的浩淼湖泊依然清晰明鉴。

我独自静静地欣赏难得的自然风光。

这时，，，，。

那亮色犹如孩童嫩肤般的柔和顺畅。

瞬息，夜开始拉起暮色苍茫的帷幕，湖面上有了薄薄的青雾浮现。

①东边悬挂起一轮妩媚的月亮
②晚霞也褪去原有浓重的红艳，变成了浅色的橙黄
③西边的太阳渐渐远去
④天地间的淡淡的光耀，分不清是沉落红日的余辉或是初升皓月的映照
A . ③②①④
B . ①③②④
C . ①④③②
D . ③①④②
6. （2分） (2019九上·德惠月考) 对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）
A . 诗人未用‘珠圆玉润’之类词语而用‘嘶哑’来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B . 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C . 然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

'这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D . “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的‘我’，指喻体‘鸟’而不是指诗人自己。

二、文言文阅读 (共2题；共35分)
7. （19分） (2017七上·盘锦期中) 阅读文言文
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。

”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”《子张》）
（1）解释下列加下划线字
①人不知而不愠________ ②吾日三省吾身________
③思而不学则殆________ ④知之者不如好之者________
（2）翻译下列句子
①温故而知新，可以为师矣。

②逝者如斯夫，不舍昼夜。

（3）《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少写出四个出自本文的成语。

（4）本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。

8. （16分） (2018七下·江都期中) 阅读文言文，回答问题
（苏秦）说秦王书十上而说不行，去秦而归。

归之家，妻不下紝，嫂不为炊。

父母不与言。

苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。

读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。

”于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈，赵王大悦，封为武安君。

（选自《战国策·秦策》）
（1）解释下列句子中划线的词。

①但当涉猎________ ②尔安敢轻吾射________
③是皆秦之罪________ ④乃夜发书________
（2）下列各组划线字的用法和意思都相同的一项是（）
A . 妻不以我为夫蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
B . 伏而诵之大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）
C . 抵掌而谈康肃笑而遣之（《卖油翁》）
D . 自刺其股以钱覆其口（《卖油翁》）
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。

①读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。

②孤岂欲卿治经为博士邪！
③见其发矢十中八九，但微颔之。

（4）根据选文内容说一说苏秦下定决心发奋读书的原因是什么？苏秦的游说经历给了你什么启示？
三、默写 (共1题；共8分)
9. （8分）(2017·曲靖) 根据提示填空。

（1）蒹葭萋萋，________。

（《诗经•蒹葭》）
（2） ________ ，吟鞭东指即天涯。

（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）《使至塞上》中，即言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情况的句子是________ ，________。

（4）“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为鉴，可以知兴善”。

在《＜论语＞十二章》中，孔子用“________ ，________”告诉我们怎样才能做到取长补短。

（5）“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，让我们做行走在路上的诗人，接力“飞花令”吧！请写出古诗中念有“路”字的连续两句。

（课内外均可）________ ， ________。

四、现代文阅读 (共4题；共43分)
10. （6分）阅读文段，回答问题。

吃苦，是一种资本。

假如你没有吃过苦，你就不具备这种资本。

只是在影片里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累，嘴里还淌着血，却没有一个人给他送花，给他鼓掌；只是在旅途中看过赤脚的纤夫，喊着震天动地的号子，弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀……
你充其量是个旁观者。

没有经历饥饿的历史，你便不知道一粒米的可贵，不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者的可敬，当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜。

没有尝过寄人篱下的滋味，听不到风凉话，看不到冷脸，你便无法塑造坚强的性格。

突然某一天，你背靠的大树倒了，你开始失宠，在坑坑洼洼的路上，你绝对不如别人那样行走自如。

苦，可以折磨人，也可以锻炼人。

蜜，可以养人，也可以害人。

某报一篇专稿报道，武汉市一年仅19岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心没有”，虽考分超过高校录取线七分，却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。

她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐子里长大。

蜜喝多了，竟会这般脆弱。

聪明的日本人，在高度发展的物质文明前已经洞察了这种病变。

据说，为了让大和民族的后代继承父辈创业的秉性，不少学校特地设立劳动场所，让孩子们使用锉刀、榔头，目的是学会吃苦。

相比之下，我们这一代未免过于娇嫩了，还是狠狠心把自己推到大自然和社会中去吧。

在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分。

以后你就知道这种养分会让你终身受益！
（1）“吃苦是一种资本”，文中与“资本”的含义相近的一个词是________。

（2）第（8）节中加线的“这种病变”指什么？（可引用文中语句回答）
11. （15分） (2017八下·武威月考) 阅读下文，回答问题
智能家居安防
①智能家居安防系统是集信息技术、网络技术、传感技术、无线电技术、模糊控制技术等多种技术为一体的综合应用系统，是具有较强的技术性和前瞻性的新产品。

②通常，智能家居安防系统主要包括三大系统。

③第一是门禁系统。

可靠安全的防盗门至关重要，它是家庭防护的第一道防线。

门禁系统为主人提供坚固防范
的同时，还提供了更多出入的方便。

主人可以授权自己、家人、访客，通过密码、指纹、语音口令等智能识别方式方便地进出家门。

④第二是报警系统。

报警系统由防盗报警系统、防火灾报警系统和防燃气泄漏报警系统等组成，它可以作为一种可靠且有效的方式让家庭能够避免外界侵入和自然因素引起的灾害。

报警系统通过安装在室内外的各种传感器，将探测发出的信号最快地传递给相关人员。

如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器，它们在烟雾或可燃气达到一定的浓度时就会迅速发出警报以便用户知晓。

⑤第三是监控系统。

监控系统是用于本地和远程了解特定区域情况，保留录像备查，起着威慑、监督、取证和管理作用的网络系统。

监控系统具有实时监控功能，通过分布在室内的监视器、触摸屏等设备，可以监控住宅周边、门口、各个房间、室内通道等重点区域的实时情况。

用户可通过手机随时随地查看家里的变化。

系统还会自动将实时监控的影像通过硬盘录像功能录制下来，如果有盗贼闯入，就可以记录下盗贼的影像作为证据。

⑥此外，考虑到室内环境安全问题，环境监测系统也被划到安防这一块，顾名思义，环境监测系统主要是对室内环境进行监测的系统，包括甲醛探测仪、PM2．5探测器、二氧化碳探测器等。

该系统的功能是实时对空气中某些有害物质的探测和对空气质量进行调节。

⑦智能家居安防系统是一个复杂的网络系统。

各种智能防护设备通过信息通讯系统、网络系统彼此配合，协调工作，组成一个智能化的安防系统。

它为我们享受高品质的智能居家生活提供了有力的保障。

（原文有改动）
（1）智能家居安防系统主要包括哪三大系统？
（2）选文第④段画线句“如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器，它们在烟雾或可燃气达到一定的浓度时就会迅速发出警报以便用户知晓”运用了哪种说明方法？作用是什么？
（3）假如你家需要安装智能家居安防系统，请你从文中介绍的几种系统中任选其一，并用简洁的语言说明理由。

12. （7分）阅读理解
让科学之光洒满成长的心灵
①面对科技和社会发展的要求，新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果，必须具有较强的能力和宽厚的基础。

这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。

在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急。

②科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。

《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方：“初中生读书，我建议不妨学学狗熊。

熊猫和狗熊这两种动物，没有人不认识的。

前者可爱但娇气十足，挑食，只吃某一类竹子，因而体弱多病。

一旦这类竹子大面积死亡，熊猫也会活活饿死。

狗熊不一样，食性杂，上树下水，荤素皆吃，所以能补充各种营养，体质强壮，力大无穷，在森林里称王称霸。

初中同学要多阅读科普作品，最好不要‘偏食’。

要博览、泛取，收开卷有益之功。

”
③少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识，会影响一个人的一生。

科普作家陈钰鹏先生说：
“初中是人生培养兴趣的重要阶段，一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶，从而爱上科学，凡事喜欢提出‘为什么’，那么他的人生也许会因之改变。

如果将来在这些学生中能出一位对科学进步有所贡献的专家，那么对整个人类都是一大贡献。

”
④通过科普阅读，培养初中生的科学意识和科学精神，也具有重要的现实意义。

在法轮功痴迷者天安门广场自焚事件中，19岁的女大学生陈果和年仅12岁的小学生刘思影的悲剧，向我们发出了沉痛的警示：科学精神的缺失，比文化知识的缺乏更加可怕。

是否具备科学精神，与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。

练习“法轮功”的人员中，有一些是高级知识分子，就说明了这一点。

一个人是否具备科学精神，体现在他对待世界和人生的根本态度上，体现在他是否能够用客观、科学的眼光去分析、处理问题，体现在他是否迷信所谓的“权威”以及虚无的力量。

⑤随着“科教兴国”战略的逐步实施，初中生群体对科学知识的兴趣也逐渐浓厚，但科普阅读的现状却依然不容乐观。

初中生学业重，闲暇时间少，阅读科普文章的机会极为有限。

大多数初中生只有啃课本的份儿，没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳。

在“请写出你所知道的科普作家及其作品的名字”的问卷调查中，只有少数同学写出了儒勒•凡尔纳、凡纳•卫斯理及其作品的名字。

当然，我们不能怪罪这些“可怜的小鱼儿”，因为我们提供给他们成长的“空间”太小，无法使他们自由地邀游于“海洋”。

我们的科普创作和科普教育均未能为科普阅读提供良好的条件。

⑥应重视科普教育，让科普阅读走进学校，走进课堂。

老师要带头读科普，要向学生推荐好作品，这可以起到良好的引导作用，形成科普阅读的风尚；各科老师讲解与科普有关的教学内容时，可以穿插讲解或引导学生学习一些相关的科普知识；这样既可以活跃课堂气氛，也可以提高学习效率；学校还可以开展一些科普演讲或讲座活动。

这些都可以极大地激发起学生阅读科普的兴趣。

⑦我们的初中生是喜爱科普阅读的，只要我们科普作者、出版部门、学校、老师乃至全社会共同努力，科普阅读就一定会得到普及。

让成长的心灵洒满科学之光，我们民族的明天也将是一片光明!
（1）第⑤段“可怜的小鱼儿”比喻的是________，“海洋”比喻的是________。

（2）作者在第④段中说：“是否具备科学精神，与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。

”对此，你是怎么看的?
13. （15分）阅读下列名著选段，完成后面小题。

①我们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。

于是饱食终日，无所事事。

②有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。

如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

③我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些盲了的人才更加珍惜光明。

那些成年后失明、失聪的人就更是如此。

然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。

他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。

事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋
它，人得了病才想到健康的幸福。

④我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。

⑤最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。

我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。

要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。

我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。

⑥我多么渴望看看这世上的一切。

如果我仅仅凭借触觉就能得到那么多的快乐，那么凭借视觉将会有多少美展现出来啊！可是，那些有眼睛的人显然看得很少。

对于世界上充盈的五颜六色、千姿百态万花筒般的景象，他们认为是理所当然的。

也许人类就是这样，极少去珍惜我们所拥有的东西，而渴望那些我们所没有的东西。

在光明的世界中，视觉这一天赋才能，竟只被作为一种便利，而不是一种丰富生活的手段，这是多么可惜啊！
⑦假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。

教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

⑧请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？
（1）上文选自《》作者。

（2）第②③段中加线的“这”和“这样”分别指代什么内容？“这”指；“这样”指。

（3）在第⑦段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一“假设”中可以看出作者的写作目的。

请简要谈谈你对作者写作目的的理解。

五、命题作文 (共1题；共5分)
14. （5分） (2019八上·天台月考) 请以“给生活加点”为题，结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文。

要求：①请将作文题目补充完整。

②写作时注意文章需叙事清楚，结构完整，内容充实；需恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
15. （5分）(2014·大连) 阅读古诗，回答问题。

浣溪沙
秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。

淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

宝帘闲挂小银钩。

从修辞方法的角度，说说画线的句子在表达上的妙处。

参考答案
一、选择题 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、文言文阅读 (共2题；共35分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
三、默写 (共1题；共8分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
四、现代文阅读 (共4题；共43分)
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
13-1、
13-2、
13-3、
五、命题作文 (共1题；共5分)
14-1、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
15-1、。