2024辽宁体育运动职业技术学院教师招聘考试笔试试题

2024辽宁体育运动职业技术学院教师招聘考试笔试试
题
一、单选题
1.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）
A.宏观研究
B.分析研究
C.微观研究
D.开发研究
【答案】：C
2.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.兴趣
B.共鸣
C.无意注意
D.有意注意
【答案】：C
3.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

—1 —
A.先进的教育理念
B.独特的人格魅力
C.渊博的专业知识
D.崇高的职业道德
【答案】：B
4.高等学校主要教学环节是（）
A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳
B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习
C.备课、上课、考核与评价
D.课堂教学、实习实践、毕业论文
【答案】：D
5.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。

高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。

A.学科梯队建设
B.学科方向建设
C.学科基地建设
D.学科体系规划
【答案】：B
6.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

—2 —
A.独立性
B.复杂性
C.示范性
D.长效性
【答案】：C
7.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。

我国的学位分为（）。

A.硕士和博士
B.硕士、博士和博士后
C.学士、硕士和博士
D.专科、本科和研究生
【答案】：C
8.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）
A.政府的行政性评价
B.来自政府和和社会的外部评价
C.高校的自我评价
D.社会的第三方评价
【答案】：C
9.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。

A.师资
—3 —
B.师范
C.督导
D.师德
【答案】：D
10.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。

A.指导方法
B.行为约束
C.基本要求
D.道德准则
【答案】：B
11.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。

①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧
⑤了解就业政策
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.①②③④⑤
D.①③④⑤
【答案】：C
12.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）
A.提前解除处分
B.德育加分
—4 —
C.受到表扬
D.参评奖助学金
【答案】：A
13.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是”。

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时
A.教师缺乏信心
B.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
C.教师尚不具有崇高的道德境界
D.教师缺乏爱心
【答案】：B
14.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。

A.自律互益型
B.战略规划型
C.评估认证型
D.研究咨询型
【答案】：D
15.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）
A.恒常性
B.整体性
—5 —
C.理解性
D.选择性
【答案】：B
16.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）
A.倡导学生合作精神的培养
B.重视学生研究能力培养
C.强调传授前人已获得的知识
D.强调学生自学能力培养
【答案】：C
17.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。

A.教育行政部门的要求
B.家长的意见
C.专家的建议
D.学校领导的意图
【答案】：C
18.《依法治教实施纲要（2016-2020年）》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理各类教育纠纷。

建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。

A.法律诉讼制度
—6 —
B.法律援助制度
C.法律顾问制度
D.法律救济制度
【答案】：C
19.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（）的主要特征是（）。

A.跨学科选课
B.实践教学
C.以学群为组织进行综合知识教学
D.复合课程教学
【答案】：A
20.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。

A.自我价值保护原则
B.情境控制原则
C.社会交换原则
D.交互性原则
【答案】：D
21.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。

A.从众
B.群体极化
C.服从
—7 —
D.群体思维
【答案】：D
22.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术影响力、道德影响力的承认。

这种教师威信是（）。

A.职业威信
B.知识威信
C.人格威信
D.能力威信
【答案】：A
23.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求
A.关爱学生
B.爱国守法
C.教书育人
D.爱岗敬业
【答案】：C
24.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。

A.小组成员
B.领导者
C.挑刺者
D.记录者
—8 —
【答案】：C
25.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

A.未满十四周岁的公民
B.未满十周岁的公民
C.未满十六周岁的公民
D.未满十八周岁的公民
【答案】：C
26.下列属于内在动机的是（）。

A.兴趣
B.奖励
C.社会认同
D.惩罚
【答案】：A
27.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。

A.道德境界
B.道德判断力
C.道德情感
D.道德意志
【答案】：B
28.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。

A.爱岗敬业
—9 —
B.热爱学生
C.依法执教
D.廉洁从教
【答案】：D
29.中国封建社会官立大学开端的标志是（）
A.“鸿都门学”的出现
B.“太学”的出现
C.“书院”的出现
D.“右学”的出现
【答案】：B
30.恢复高考制度是在（）。

A.1977年
B.1978年
C.1976年
D.1979年
【答案】：A
31.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。

A.实践
B.社会责任感
C.生产劳动
D.创新
【答案】：D
—10
32.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

A.精细加工策略
B.资源管理策略
C.认知策略
D.元认知策略
【答案】：D
33.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。

A.方法
B.态度
C.能力
D.学识
【答案】：B
34.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术
A.面质
B.情感回应
C.共情
D.具体化
【答案】：A
35.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。

—11
A.对成绩下降学生给予提醒
B.对舞弊学生取消其成绩
C.对犯错误学生因表观好而取消记过
D.对违纪学生给予批评
【答案】：C
二、多选题
36.当代大学生心理健康标准的基本维度包括（）。

A.内外协调适应
B.角色与功能协调
C.情绪情感稳定
D.良好的学习能力
【答案】：ABCD
37.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。

A.本科教育
B.研究生教育
C.专科教育
D.高职教育
【答案】：ABC
38.教师对自身行为的自觉表现在（）。

A.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解
B.教师在行动前对行为后果有自觉意识
—12
C.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识
D.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识
【答案】：ABCD
39.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。

A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的
B.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件
C.教学方法是一个具有不同层次的系统
D.教学方法是为教学目的服务的
【答案】：ABCD
40.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。

A.影响学生的思想品德
B.影响学生的认知
C.影响学生的情感体验
D.影响学生的行为习惯
【答案】：ABCD
41.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）
A.舆论监督
B.法律监督
C.上级监督
D.群众监督
E.自我监督
—13
F.制度监督
【答案】：ABCDEF
42.教师绩效考核的主要内容包括（）。

A.教师的工作态度和敬业精神
B.教师的工作成效
C.教师的学术水平和工作能力
D.教师的政治思想和职业道德水平
【答案】：ABCD
43. 以下对态度的内涵描述正确的是（）
A.态度是通过学习而形成的
B.态度是一种反应准备状态
C.态度是先天的
D.态度决定人们的行为
【答案】：ABD
44.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。

这一新的评价体系的特点是（）。

A.以政府行政性评价为指导
B.以高校自我评价为基础
C.以第三方评价为核心
D.管、办、评分开
【答案】：ABCD
45. 奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几
—14
个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）
A.巩固性
B.可辨别性
C.可利用性
D.可组织性
【答案】：ABC
46.关于道德评价，错误的说法是（）。

A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价
B.领导的道德评价具有权威性
C.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范
D.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准【答案】：ABD
47. 大学生亲和行为的特点是（）
A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
B.人际交往是大学生社会化过程的关键
C.人际交往需要骤增
D.亲和行为都会顺利进行
【答案】：ABC
48.职业道德所要解决的问题是（）。

A.如何处理不同职业间的关系
B.如何处理职业内部的各种利益关系
C.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务
—15
D.如何处理职业内部各种人际关系
【答案】：ACD
49.人际关系包括的成分有（）。

A.意志成分
B.行为成分
C.认知成分
D.情感成分
【答案】：BCD
50.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。

A.爱岗敬业反映从业者的责任意识
B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度
C.爱岗敬业能够反映从业者的品行
D.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度
【答案】：ABD
51.学习的认知策略包括（）。

A.计划策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.复述策略
【答案】：BCD
52.服务行业职业道德的特性包括（）。

A.职业性
—16
B.针对性
C.稳定性
D.多样性
【答案】：ACD
53.下列选项中，体现诚实守信的有（）。

A.唯利是图
B.客户第一
C.遵守承诺和契约
D.产品货真价实
【答案】：BCD
54.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。

A.巩固性
B.可辨别性
C.可利用性
D.直观性
【答案】：ABC
55.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。

A.自我保护期
B.尽责期
C.自觉期
D.墨守成规期
—17
E.自治期
【答案】：ABDE
—18。