幼儿园中班主题：“玩具总动员”主题活动小结

幼儿园中班主题：“玩具总动员”主题活动小结
幼儿园中班主题活动教案：“玩具总动员”主题活动小结
一、活动目标：
1. 回顾和整理在“玩具总动员”主题活动中所学习到的玩具和相关经验。

2. 培养幼儿的语言表达能力和创造力，激发他们对玩具的热爱和探索欲望。

3. 促进幼儿之间的合作与交流，增强他们的团队意识。

二、活动准备：
1. 整理好的各类玩具（如积木、拼图、遥控车、布娃娃等）。

2. 活动PPT，包括各个活动环节的提示和图片展示。

3. 奖品：小玩具或者贴纸，以鼓励在活动中表现优秀的幼儿。

三、活动过程：
1. 开场（5分钟）
教师引导：“小朋友们，今天我们一起来回顾一下我们在‘玩具总动员’这个主题活动中，都学到了哪些关于玩具的知识，玩过了哪些有趣的玩具。

”
2. 玩具分享与交流（15分钟）
教师引导：“现在，请每个小朋友挑选一个你最喜欢的玩具，然后和大家分享一下你为什么喜欢它，或者你和它有什么特别的故事。

”
幼儿自由发言，教师记录并点评。

3. 玩具分类（10分钟）
教师引导：“现在，请小朋友们根据你们手中的玩具，把它们分成几类。

比如，积木是一类，拼图是一类，遥控车是一类等等。

”
幼儿进行分类，教师指导并总结。

4. 玩具制作与展示（20分钟）
教师引导：“现在，请小朋友们用你们手中的玩具，制作一个属于你自己的新玩具。

你可以发挥你的想象力，制作出你最喜欢的玩具。

”
幼儿进行制作，教师巡回指导，鼓励幼儿创造和分享。

制作完成后，幼儿展示自己的作品，教师点评并给予奖品奖励。

5. 活动总结（5分钟）
教师引导：“今天，我们不仅回顾了各种玩具，还分享了我们的故事，学习了如何分类玩具，更重要的是，我们还用自己的小手制作了新的玩具。

希望每个小朋友都能在今天的活动中收获快乐和成就感。

”
四、活动总结：
本次活动成功地激发了幼儿对玩具的热爱和探索欲望，提高了他们的语言表达能力、创造力和团队合作精神。

同时，通过分类和制作玩具的过程，也锻炼了幼儿的动手能力和思维能力。

整个活动过程流畅，幼儿参与度高，教学效果良好。

五、反思：
在活动过程中，有些幼儿的注意力容易分散，需要教师在活动中更加注重吸引他们的注意力。

同时，在制作玩具的过程中，部分幼儿的动手能力较弱，需要教师在日常生活中加强锻炼和指导。

此外，在分享故事环节，部分幼儿表达不够清晰或者过于紧张，需要教师在今后的活动中多给予鼓励和支持。