大班科学活动：《谁是从蛋里孵出来的》

大班科学活动：《谁是从蛋里孵出来的》
活动介绍
本次活动旨在让大班学生们通过观察小鸡从蛋里孵出的全过程，了解小鸡的生长发育过程，探究生命的奥秘。

活动准备
1.孵化器：可自行购买或租借，一般租借的孵化器包含温度
调节器和湿度计，方便调整温度和湿度。

根据孵化器的说明书预先调整好温度和湿度，使其符合小鸡孵化所需的条件。

2.孵化蛋：可在宠物店或养殖场购买，建议选用无菌蛋，以
保证孵化成活率。

3.温度计：建议使用两个温度计，一个放在孵化器中央，一
个放在孵化器边缘，以确保温度均匀。

4.图书：准备一些关于小鸡生长发育和孵化器维护的图书，
方便让学生们了解小鸡成长的过程。

5.纸板箱：孵化后的小鸡需要安置在一个保护他们免受风雨
侵袭和其他危险的地方，纸板箱可以提供一个安全的环境。

活动步骤
1.介绍小鸡孵化过程：首先，老师向学生们介绍小鸡孵化过
程，包括多少天可以孵化出小鸡，要求温度和湿度是多少等等。

2.观察孵化器：老师将孵化器拿到班级中心位置，学生们用
手轻触孵化器，感受孵化器的温度。

然后，老师打开孵化器，让学生们看看里面放置的孵化蛋，可以看到蛋壳上的小裂纹。

3.观察孵化蛋的变化：学生们每天都要观察孵化蛋的变化，
有时候可以看到蛋壳上的小裂纹逐渐变大，最终小鸡就在里面“破壳而出”了。

4.讨论：在观察孵化蛋的变化中，老师可以引导学生们探讨
为什么小鸡要从蛋里孵出来，在孵化过程中，小鸡的哪些器官得到了锻炼等等。

5.欣赏：当小鸡孵出后，老师可以引导学生们近距离观察小
鸡，仔细观察小鸡外形和羽毛的颜色。

6.安置小鸡：当小鸡孵出后，需要将他们转移到纸板箱中，
老师可以向学生们演示如何正确地抱起小鸡和将小鸡放入纸板箱中。

7.探究小鸡的日常保健：小鸡刚孵出时需要特别注意保护和
食物的提供，学生们可以探索关于小鸡的日常保健和饲养方法等方面的知识。

活动总结
在活动中，学生们通过观察小鸡从蛋里孵出的全过程，认识到动物
的生长过程和生命的奥秘，提高了他们的动手能力和综合素质。

同时，也增加了他们对小动物的关爱和保护意识，为学生们培养了科学素养
和生态文明意识。