一年级语文下册学案-12古诗二首小池-人教部编版

小池
【学习目标】
正确、流利、有感情地朗读古诗。

通过朗读，想象出初夏荷塘的美景，激发热爱美好事物的情趣。

【学习过程】
一、看图揭题，小池美吗？美在哪里？
二、初读感知。

自由读古诗，要求：读准字音，读顺诗句。

1.同桌合作，试读课文。

检查字音，纠正读错了字音。

2．指名两人组朗读汇报。

三、图文对照，理解感悟。

1．看课文插图，说说你觉得池塘怎样？诗中是怎么写的？
2．交流自学。

3．仔细观察图画，你看到了上面有什么？诗中是怎么写的？
4．简单讲述诗意。

四、启发想象，感情朗读。

初夏的早晨，阳光灿烂。

我们来到一个幽静的小池边，只见水池中已经长出了一些嫩绿的荷叶，有的荷叶还没有完全展开，只是露出一个尖尖的小角；池里的泉眼正在悄悄地流动，池
水非常清澈，倒映着浓密的树阴。

这时候，飞来几只蜻蜓，有一只飞累了，落在尖尖的荷叶上休息。

这样的景象，给你一种什么感觉呢？
五、学习生字。

巩固词语。

六、总结全文。

七、课后拓展：和伙伴们交流自己会背的古诗。