林黛玉进贾府-环境描写的作用精品PPT课件

（3）小说多次写到夜幕降临的场景，请说说这样写 的作用。（6分）
（3）交代故事发生的时间、环境；（2分） 描绘出一幅令人恐惧的画面，渲染紧张气氛。 （2分）侧面表现人物恐惧痛苦的内心世界， 与他所向往的温馨的家庭生活环境形成鲜明对 比。（2分）
记得刚新婚的时候，早晨时 必定会 在他怀 抱中醒 来，我 总 秋天已经到来，夏天的尾巴扫过 我的岁 月。岁 月是闲 散的泥 点，从 生命的 高处坠 落，随 着黑夜 中一声 声虫鸣 声响起 ，岁月 开出了 一朵朵 幽情之 花。幽 情之花 花色洁 白，如 秋天的 皎洁月 光一般 清冷。 我是个 倾慕秋 天的过 客，我 的脚下 ，以及 我的每 一寸梦 里，都 有一份 虫鸣声 伴奏。 始终忘不了故乡的虫鸣，轻声细 语，润 心绵长 。黑夜 中，天 空有些 微光， 几只蝙 蝠掠飞 而过， 穿过桉 树林， 倏忽又 飞进屋 后的那 一片竹 林。晚 风阵阵 ，树影 婆娑， 我心如 骄阳， 燃烧着 寂静岁 月。我 享受着 那种被 虫鸣包 裹着的 感觉， 我的身 体，我 的发肤 ，都浸 泡在那 种惬意 的意境 之中。 蝙蝠是无声的，它们追逐着自己 的影子 ，在月 亮下寻 获蚊虫 。我循 着月亮 的影子 去找寻 秋天的 样子， 秋天的 风，秋 天的雨 打湿了 我的的 天空。 我伸开 双臂， 拥抱那 份仅剩 的温情 。蝙蝠 飞走了 ，而我 还是故 乡的孩 子。只 有秋天 的虫鸣 声沉到 了我的 记忆里 ，那里 泥沙温 柔，每 一张脸 庞都充 满笑意 。我迎 面而去 ，像是 风中凌 乱的黄 叶般飘 落。 秋日，这份快乐染上了几分萧瑟 寒意。 一些平 常的脚 印变得 错乱， 变得深 浅不一 。街上 人来车 往，每 一份寂 寞都如 冬雪般 惨白。 我举起 手中的 风雨， 拾掇一 路上无 人问津 的虫鸣 声。夕 阳西下 ，红云 朵朵， 我的身 影飘散 在林中 。一张 冰凉的 长椅， 布满灰 尘，几 个垂头 丧气的 烟头疑 惑地看 着我。 我安静 的坐下 来，身 前许久 方才路 过一人 。之后 又奔跑 过两三 个稚气 未脱的 高中生 ，他们 满脸汗 珠，嘴 里喘着 粗气， 他们的 脸上洋 溢着青 春。我 似乎有 些羡慕 ，我的 青葱岁 月，唯 有虫鸣 声能续 接半分 。 在我这个年纪的人，大多已成家 立业了 ，那份 责任那 份担当 使他们 蜕变成 了真正 的男人 。有时 ，我也 会羡慕 他们， 为什么 我要错 过我的 幸福？ 为什么 我要错 过我的 人生？ 年轻时 ，曾有 一位同 事劝我 早点成 家，而 后在责 任的驱 使下立 业。那 时，我 满心自 由，心 想：“ 结什么 婚，我 还那么 年轻， 再过几 年自由 生活再 说？” 我沉浸 在自由 的快乐 中，同 时我以 为自己 堪破了 人生的 真谛， 以为人 生不过 是生老 病死、 成家立 业和养 儿育女 ，以为 生活不 过是柴 米油盐 和喜怒 哀乐。 假如我 早点认 清现实 ，不去 追求精 神上的 镜花水 月，我 可能已 经结婚 生子， 并有了 人生动 力，整 日为养 家糊口 而四处 奔波。 人生没 有假如 ，我错 过的一 切都将 在窗外 的虫鸣 声中打 碎，而 后重塑 。 结婚，我不可能和其它年轻人一 样，随 便找一 个就结 婚了。 生活可 以凑合 ，终生 伴侣绝 对不行 。在当 今这个 追求表 面自由 的社会 ，物质 压倒一 切，所 谓的灵 魂伴侣 依然可 望而可 及。在 择偶这 一方面 ，我选 择宁缺 毋滥。 有时， 我也考 虑过选 择向人 生妥协 ，我的 挣扎在 社会大 势面前 不过是 螳臂当 车，不 自量力 。有时 ，我又 把一切 都看得 很淡， 如一碗 白开水 ，清澈 见底， 喝之淡 而无味 ，但我 却要在 父母、 朋友以 及社会 的劝告 下喝下 一碗白 开水。 喝水可 以，但 是我想 喝一碗 果汁， 喝一碗 蜂蜜， 喝一碗 莲子羹 ，喝一 碗豆浆 ……我 没得选 择，于 是我装 作不渴 ，我装 作不饿 。肠胃 的饥饿 可以忍 受，我 的心灵 却不能 ，它则 需要今 夜秋日 的虫鸣 从头至 尾地彻 底洗涤 。 很多时候，我不艳羡那些年纪轻 轻就实 现了经 济自由 的人， 即便他 们开名 车，娶 了一个 妖娆多 姿的火 辣美女 ，我一 点也不 艳羡， 我艳羡 那些学 识渊博 的人， 我艳羡 那些在 精神上 有所追 求的人 ，我艳 羡那些 周游过 世界的 人，他 们的所 见所闻 ，他们 的经历 ，他们 在思想 层面上 对人生 的再次 定义以 及解读 ，这些 都是高 于物质 的。我 可能是 个鄙视 一切关 于物质 的伪君 子，我 知道的 衣食住 行都在 物质的 范畴， 可这并 不妨碍 我的我 对物质 的厌恶 。我厌 恶物质 并不是 因为标 榜自己 的清高 ，我只 是觉得 人在精 神层面 上一定 要所追 求，而 不是成 为一个 纸醉金 迷的酒 囊饭袋 。 于我而言，在夜色中找到人生出 口，是 件很困 难的事 情。有 时候， 我会在 茫茫人 海中确 定自己 是否死 亡，或 者说是 被死亡 ？有时 候，我 也试图 对每一 个陌生 人点头 微笑以 示问候 ，每次 得到地 回应基 本上都 是礼貌 的问候 。别人 开心， 我也开 心，何 乐而而 不为呢 ？我相 信，得 到一个 陌生人 的问候 或者关 心，一 定能给 你带去 丝丝暖 意。以 前我就 悟出一 个道理 ——让 别人快 乐的意 义不亚 于做一 件好事 。让别 人快乐 并不是 一味的 去取悦 别人， 而是自 己在不 求回报 的情况 下对别 人的一 种自然 反应。 它不是 刻意为 之，更 多体现 的是修 养和教 养。
陈设华贵
轩昂壮丽，得上恩宠
除此之外，还见了众亲戚，这些人又给黛玉怎样的感受呢？
贾府的“软件”
•
1、非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”，
贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是很“精
良”。
•
2、骄矜的气质。贾母、邢夫人、王夫人、。如用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，
实性。 3. 交代人物活动环境。 4. 展开、推动故事情节发展。为下文情节发展作
铺垫。 5. 交代人物身份，表现人物性格。 6. 衬托人物心情。 7. 深化文章主题。 8. 象征和暗示。
P19《烟娘》 P26《瓦尔特 施那夫斯奇遇记》
（2）小说开头的景物描写有什么作用?请 简要分析。（6分）
（2）①用白云、桃花这些美好的景物， 反衬江大佬焦急、郁闷的心情。②营 造飘逸、清朗的氛围，为人物的出场 作铺垫。（每点3分，意思对即可）
布局讲究
设施轩峻，儒雅，有情趣
问题3：黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？
往东，“穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落， 上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽”。 堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字， 是‘荣禧堂’，后有一行小字：‘某年月日，书赐荣国公贾源'， 又有‘ 万几宸翰之宝'。”屋内摆设有名贵的家具，珍贵的字画、 古玩。“又有一副对联，乃乌木联牌，镶着装银的字迹，道是：座 上珠讥昭日月，堂前黼黻焕烟霞。”由堂屋进入东耳房， 这里是 起居室，另有一番布置，再到东廊三间小正房王夫人的住室，又别 有摆设。这宏伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以 及等级分明的礼仪，的确与别家不同。
林黛玉进贾府
——环境描写的作用
以林黛玉第一天 进贾府这一事件为中 心，以林黛玉第一天 进贾府的行踪和所见 所闻为线索,介绍贾府 环境和人物。
贾府的环境
古人已经说过，这一回与其说写的是 林黛玉还不如说写的是贾府。林黛玉的母 亲说外祖母家“与别家不同”。她是从哪 些方面看到、感受到”与别家不同”的呢？
• 如《故乡》中的那幅“故乡冬景图”，作者极力渲 染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，正烘托出“我”当 时的悲凉心境，荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为 一体；《孔乙己》中的社会背景则为孔乙己这个人物 搭就了合适的社会舞台，写出了孔乙己的特殊身份— —穿长衫而站着喝酒的唯一的人。
高考小说阅读 环境描写作用的答题步骤
考题提问方式。
1.本文第*（*多是文章的第一段或最后一段）段的景 物描写有什么作用？
2.本文第*段和第*段的景物描写有什么作用？ 3.本多次出现对*的描写，请分析其在全文中的作用。 4.请阅读第*段内容，试分析其景物描写的作用。
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环境描写作用的答题步骤
• 第一步，分析环境本身的特点。
• 自然环境描写又称景物描写。答题时，要紧扣其表现 了怎样的地域风光，提示了什么时间、季节，渲染营 造了怎样的氛围等。
非凡的服饰 骄矜的气质 繁琐的仪节
富贵尊荣 威严袭人
这样的环境描写有何作用呢？
•课文《林黛玉进贾府》中的环境描写,究竟 具有哪些作用呢?
• 1.为人物活动,情节展开提供场景；为后面的 情节做铺垫。(情节、环境)
• 2.展示日常生活情景,显示贵族生活的豪华奢 侈。（主题）
• 3.地位身份的象征,人物关系的显现。（人物） • 4.人物个性品格和生活情趣的写照。（人物）
• 第三步，分析环境描写对情节的作用。
• 环境描写在作品中还推动着故事情节 的发展，为下文埋伏笔，作铺垫。
• 再看《故乡》开头那“没有一些活气” 的萧索荒村的描写，与“我”悲凉的心境 相融合，一开始就为全篇定下了抑郁深沉 的抒情基调。这“眼前的故乡”和“回忆 中的故乡”形成对比，从而充分表现了小 说主题。孔乙己活动的舞台，注定了下文 中他不被人同情，而被冷漠社会吞噬的悲 剧命运。
• 如《故乡》开头的景物描写： • “时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷
风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的 天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 这段景物描写是渐近故乡时“我”在船上所见，活画 的是一幅死寂的故乡冬景图。作者用这些语句极力渲 染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。
高考小说阅读 环境描写作用的答题步骤
• 第四步，分析环境描写对主旨的作用。
• “一切景语皆情语”，叙事性文学 作品中的环境描写最终都是为深 化文章主旨服务的，这一点同学 们必须牢记，在整理答案时要有 所兼顾。
环境描写的作用
1. 渲染营造某种氛围或气氛。 2、交代事情发生的时间和地点，增加事情的真
王夫人进羹”，十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、
熙凤二人立于案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口
洗手，之后吃茶。一套仪节，均不得乱来。
• 由此，我们不难看出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的， 还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的 等级森严。
小结：贾府与别家有何不同
硬件 贾府
软件
宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设
• 社会环境交代事件发生的社会背景、时代特 征。答题时，必须结合时代背景，指出相关 语句揭示了什么样的社会现实。
• 如《孔乙己》的开头用了一段文字描写鲁镇 酒店的格局，特别是两类顾客的衣着和喝酒 方式的差异，鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都
是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时 温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一 碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗涨到十文，—— 靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一 碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那 就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样 阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，
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问题1：
林黛玉来到贾府门前看到了什么情况？ 体现了什么？
黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是 三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子， 门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华 冠丽服”的侍役。
外观宏伟
显示出贵族之家的豪华、气派、威严和显赫。
问题2： 进入贾府到贾母住处，林黛玉看到了什么？
从荣府西角门进去，走“一箭之 地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏， 再经三间过厅，后面方是贾母居住的正 房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋， 两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画 眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来， 仆役、婆子、丫环轮番更换。
慢慢地坐喝。揭示了清末社会阶级对立、贫富悬 殊等情况，交代了故事发生的社会背景。
高考小说阅读 环境描写作用的答题步骤
• 第二步，分析环境描写与人物的关系。
• 环境描写在小说中的作用，用茅盾先生的话说， “不是可有可无的装饰品，而是密切联系着人物的思 想和行为”。所以，分析环境描写要看它对刻画人物 起到什么作用，如衬托人物什么心理，交代人物什么 身份，表现人物什么性格等。