蚂蚁和蝈蝈市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
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第1段：写蚂蚁在夏天忙着搬运粮食。 第2段：写蝈蝈嘲笑蚂蚁不会享受。 第3段：写冬天到了，蚂蚁安然过冬，蝈蝈 又冷又饿。
第9页
夏天真热。一群蚂蚁在搬运粮食。他们有背，有拉， 个个满头大汗。
“有背，有拉”说明了什么？说明了粮食很重，他 们都有各自搬粮食方法，蚂蚁工作很辛劳，他们干得都 很起劲。
1.学习目标 2.字词精讲 3.读懂课文金钥匙 4.课文解读 5.读懂课文金钥匙答案
6.课文结构 7.课文主旨 8.课堂拓展 9.教材课后习题解答 10.课后作业布置
第2页
1.会认“蝈、粮、食、傻、乘、刮、饿”7个生字，会 写“夏、背、拉、汗、瓜、由、洞、冷”8个生字。 （重点）
2.正确、流利、有感情地朗诵课文。（重点） 3.知道“只有辛勤劳动，才能换来幸福生活”道理。
第21页
积累运用
读一读。 略。
读一读，演一演。 略。
第22页
朗读理解
朗诵课文。 略。
学完这篇课文，我有话想对蚂蚁、蝈蝈说…… 参考答案：我想对蚂蚁说：“小蚂蚁，你们那种 辛勤搬运粮食精神值得我学习。”我想对蝈蝈说： “你们不要再懒惰了，要向蚂蚁学习，只有辛勤 劳作，到冬天才会过上舒适生活。”
第23页
（难点）
第3页
独体结构：瓜、由、乘 上下结构：夏、背、食 左右结构：拉、汗、洞、冷、蝈、粮、傻、刮、饿
粮食（ sh）i 乘（ ）ch凉én 睡（ ）觉 shuì g
第4页
zàng（藏族） 藏
cáng（收藏）
第5页
乘凉（chénɡ liánɡ）：热天在凉快透风地方休息。 自由自在（zì yóu zì zài）：十分自由，没有拘束。 呼呼（hū hū）：拟声词，本课指风声，形容风大。 神气（shén qì）：自认为优越而得意或高傲。
1.夏天时候，蚂蚁和蝈蝈分别是怎么做？ 夏天时候，蚂蚁辛劳运粮食，蝈蝈在享受。
第17页
2.冬天到了，蚂蚁和蝈蝈有什么不一样结局？ 冬天到了，蚂蚁躺在装满粮食洞里过冬。蝈蝈又冷
又饿，再也神气不起来了。 3.蚂蚁和蝈蝈特点分别是什么？
蚂蚁很勤劳，蝈蝈只知享乐，不知劳动。
第18页
蚂夏天冬天蚁蚂蚁：搬粮食→躲在洞里过冬
第6页
神气 得意 相同点：这两个词都表示“人精神状态”。 不一样点“：神气”能够用来形容精神饱满。“得意” 表
示感到满意时高兴心情。 学利用：1. 琪琪赢了后，整个人都（ 神）气起来了。
2.小柳树在微风中（ 得）意地跳起舞来。
第7页
请同学们带着以下问题读课文。 关键问题： 从蚂蚁和蝈蝈不一样结局中，你知道了什么道理？ 串珠问题： 1.夏天时候，蚂蚁和蝈蝈分别是怎么做？ 2.冬天到了，蚂蚁和蝈蝈有什么不一样结局？ 3.蚂蚁和蝈蝈特点分别是什么？
第12页
他们躲到大树下乘凉，有唱歌，有睡 觉，个个自由 自在。
“躲”“自由自在”等写出蝈蝈在树下高兴自由样 子，写出了他们爱享受特点。
第13页
冬天到了，西北风呼呼地刮起来。 这句话描写了冬天严寒气候，为下文蚂蚁和蝈蝈不 一样结局作了铺垫。
第14页
蚂蚁藏在装满粮食洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，再 也神气不起来了。
和
蝈
蝈蝈：唱歌、睡觉→又冷又饿
蝈
第19页
本文经过写蚂蚁冒着烈日搬运粮食，蝈蝈则在大 树下乘凉、唱歌、睡觉，待到严冬蚂蚁安然过冬，蝈 蝈又冷又饿故事，告诉我们只有辛勤劳动，才能换来 幸福生活道理。
第20页
小蚂蚁 蚂蚁蚂蚁一二三， 一群蚂蚁去爬山。
大树挡了路， 蚂蚁弯一弯。 石头拦了路， 蚂蚁翻一翻。 弯一弯，翻一翻， 小小蚂蚁爬上山。
第10页
仿写： 用“有……有……”句式造句。 _示__例__：__下__课__了__，__同__学__们__有__跳__绳__，__有__踢__毽__子__，__玩__得____ _可__开__心__了__。____________________________________
第11页
几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。 为何蝈蝈笑蚂蚁是傻瓜？ 蝈蝈笑蚂蚁是傻瓜是因为他们以为天气这么热， 应该在大树下乘凉享受，而蚂蚁还在干活。
写了蚂蚁和蝈蝈不一样结局，蚂蚁辛勤劳作，到了 冬天生活舒适；蝈蝈懒惰，到了冬天，又冷又饿，后悔 莫及。
第15页
阅读方法解密：认识“又X又X”四字词语
“又×又×”是表示并列关系四字词语，指状态 或动作等并存，没有先后之分。如本课中“又冷又 饿”，“冷”和“饿”并存，写出了蝈蝈悲惨情形。
第16页
从蚂蚁和蝈蝈不一样结局中，你知道了什么道理？ 知道了只有辛勤劳动，才能换来幸福生活道理。
第1段：写蚂蚁在夏天忙着搬运粮食。 第2段：写蝈蝈嘲笑蚂蚁不会享受。 第3段：写冬天到了，蚂蚁安然过冬，蝈蝈 又冷又饿。
第9页
夏天真热。一群蚂蚁在搬运粮食。他们有背，有拉， 个个满头大汗。
“有背，有拉”说明了什么？说明了粮食很重，他 们都有各自搬粮食方法，蚂蚁工作很辛劳，他们干得都 很起劲。
1.学习目标 2.字词精讲 3.读懂课文金钥匙 4.课文解读 5.读懂课文金钥匙答案
6.课文结构 7.课文主旨 8.课堂拓展 9.教材课后习题解答 10.课后作业布置
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1.会认“蝈、粮、食、傻、乘、刮、饿”7个生字，会 写“夏、背、拉、汗、瓜、由、洞、冷”8个生字。 （重点）
2.正确、流利、有感情地朗诵课文。（重点） 3.知道“只有辛勤劳动，才能换来幸福生活”道理。
第21页
积累运用
读一读。 略。
读一读，演一演。 略。
第22页
朗读理解
朗诵课文。 略。
学完这篇课文，我有话想对蚂蚁、蝈蝈说…… 参考答案：我想对蚂蚁说：“小蚂蚁，你们那种 辛勤搬运粮食精神值得我学习。”我想对蝈蝈说： “你们不要再懒惰了，要向蚂蚁学习，只有辛勤 劳作，到冬天才会过上舒适生活。”
第23页
（难点）
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独体结构：瓜、由、乘 上下结构：夏、背、食 左右结构：拉、汗、洞、冷、蝈、粮、傻、刮、饿
粮食（ sh）i 乘（ ）ch凉én 睡（ ）觉 shuì g
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zàng（藏族） 藏
cáng（收藏）
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乘凉（chénɡ liánɡ）：热天在凉快透风地方休息。 自由自在（zì yóu zì zài）：十分自由，没有拘束。 呼呼（hū hū）：拟声词，本课指风声，形容风大。 神气（shén qì）：自认为优越而得意或高傲。
1.夏天时候，蚂蚁和蝈蝈分别是怎么做？ 夏天时候，蚂蚁辛劳运粮食，蝈蝈在享受。
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2.冬天到了，蚂蚁和蝈蝈有什么不一样结局？ 冬天到了，蚂蚁躺在装满粮食洞里过冬。蝈蝈又冷
又饿，再也神气不起来了。 3.蚂蚁和蝈蝈特点分别是什么？
蚂蚁很勤劳，蝈蝈只知享乐，不知劳动。
第18页
蚂夏天冬天蚁蚂蚁：搬粮食→躲在洞里过冬
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神气 得意 相同点：这两个词都表示“人精神状态”。 不一样点“：神气”能够用来形容精神饱满。“得意” 表
示感到满意时高兴心情。 学利用：1. 琪琪赢了后，整个人都（ 神）气起来了。
2.小柳树在微风中（ 得）意地跳起舞来。
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请同学们带着以下问题读课文。 关键问题： 从蚂蚁和蝈蝈不一样结局中，你知道了什么道理？ 串珠问题： 1.夏天时候，蚂蚁和蝈蝈分别是怎么做？ 2.冬天到了，蚂蚁和蝈蝈有什么不一样结局？ 3.蚂蚁和蝈蝈特点分别是什么？
第12页
他们躲到大树下乘凉，有唱歌，有睡 觉，个个自由 自在。
“躲”“自由自在”等写出蝈蝈在树下高兴自由样 子，写出了他们爱享受特点。
第13页
冬天到了，西北风呼呼地刮起来。 这句话描写了冬天严寒气候，为下文蚂蚁和蝈蝈不 一样结局作了铺垫。
第14页
蚂蚁藏在装满粮食洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，再 也神气不起来了。
和
蝈
蝈蝈：唱歌、睡觉→又冷又饿
蝈
第19页
本文经过写蚂蚁冒着烈日搬运粮食，蝈蝈则在大 树下乘凉、唱歌、睡觉，待到严冬蚂蚁安然过冬，蝈 蝈又冷又饿故事，告诉我们只有辛勤劳动，才能换来 幸福生活道理。
第20页
小蚂蚁 蚂蚁蚂蚁一二三， 一群蚂蚁去爬山。
大树挡了路， 蚂蚁弯一弯。 石头拦了路， 蚂蚁翻一翻。 弯一弯，翻一翻， 小小蚂蚁爬上山。
第10页
仿写： 用“有……有……”句式造句。 _示__例__：__下__课__了__，__同__学__们__有__跳__绳__，__有__踢__毽__子__，__玩__得____ _可__开__心__了__。____________________________________
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几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。 为何蝈蝈笑蚂蚁是傻瓜？ 蝈蝈笑蚂蚁是傻瓜是因为他们以为天气这么热， 应该在大树下乘凉享受，而蚂蚁还在干活。
写了蚂蚁和蝈蝈不一样结局，蚂蚁辛勤劳作，到了 冬天生活舒适；蝈蝈懒惰，到了冬天，又冷又饿，后悔 莫及。
第15页
阅读方法解密：认识“又X又X”四字词语
“又×又×”是表示并列关系四字词语，指状态 或动作等并存，没有先后之分。如本课中“又冷又 饿”，“冷”和“饿”并存，写出了蝈蝈悲惨情形。
第16页
从蚂蚁和蝈蝈不一样结局中，你知道了什么道理？ 知道了只有辛勤劳动，才能换来幸福生活道理。