教学案：第十三课时 股票

第六课时股票、债券和保险
一、复习目标
【知识与技能】
【过程与方法】
通过“目标展示——真题引入——知识梳理——考点复习——当堂巩固——课后补习”等环节，实现各层次的复习目标，全面系统地掌握所学基础知识，提高运用知识解决问题能力。

【情感态度价值观】掌握股票、债券和保险的有关知识，培养合理投资的思想。

二、复习重难点：重点：投资方式的选择难点：股票、债券和保险的特点
三、课时分配：1课时
四、复习过程：
真题引入
学习目标一：明确复习目标，把握命题的方向与特点
【学生活动】做练习，回忆知识，感受考试。

【教师活动】简单评析，分析考情。

【配套练习】
1、（09浙江）小张在2007年将30万资金全部用于投资股票，年底赚了10万。

而2008年同样的投资却亏损了16万。

小王在这两年内将30资金中的5万投资股票，6万投资国债，18万存入银行，1万购买保险，共获利2万。

上述事例从一个侧面说明（）
①盈亏取决于投资结构②分散投资有利于规避风险
③风险与收益是对等的④投资项目越多收益越大
A. ①②
B. ③④
C.①④
D. ②③
2、（2010·安徽）风险性是居民投资理财考虑的一个重要因素。

下列投资理财产品的风险性从低到高排序，正确的是（）
①金融债劵②企业债券③国债④股票
A．①③②④ B .③①②④ C.④①③② D .②④①③
3、（2010·上海）2005年3月发行的某5年期国债于今年到期归还本金井支付全部利息，年利率3.81％．不计复利．运用经济常识简要回答：
(1)发行时购买的1万元该国债，今年到期后可以获得多少利息?(2分)
(2)从理财的角度看。

人们购买国债的理由有哪些?(4分)
4、（2009·浙江）小张在2007年将30万资金全部用于投资股票，年底赚了10万。

而2008年
同样的投资却亏损了16万。

小王在这两年内将30资金中的5万投资股票，6万投资国债，18万存
入银行，1万购买保险，共获利2万。

上述事例从一个侧面说明（ ）
①盈亏取决于投资结构 ②分散投资有利于规避风险
③风险与收益是对等的 ④投资项目越多收益越大
A 、①②
B 、③④
C 、①④
D 、②③
【方法点拨】 教师点拨，学生记录考情及应对策略，呈现复习目标。

知识梳理
学习目标二：回顾已学知识，构建知识网络，形成知识体系。

【学生活动】 学生回顾知识，加深印象，完成知识体系中的填空。

【教师活动】 检测学习效果。

考点复习
学习目标三：识记股票、债券和保险的含义。

【教师活动】简要概述股票、债券和保险的含义，分析命题方式及解题方法。

【配套练习】
1、小强的爸爸2010年3月13日以7.04元每股的价格购买了2万元张家界旅游开发股份有限公司的股份（代码
000430）.下列说法正确的是 （ ）
①小强的爸爸变成了公司的股东 ②小强的爸爸在自己资金紧张时，可向公司要求退出自己的股金③小强的爸
爸在自己资金紧张时，可在股市卖出自己的股票 ④小强的爸爸可以定期从该公司获得固定的收益
A 、①②③
B 、①③④
C 、①③
D 、③④
2、2010年记账式附息（一期）国债于1月28日发行并计息。

下列对国债的认识正确的是 （ ）
A 、国债是一种所有权证书
B 、国债是一种规避风险的理财方式
C 、国债素有“金边债券”之称
D 、国债的收益来源于企业利润
3、现在许多家庭在保险公司投保比较多的是分红型的人身保险。

这些投保的居民是为了 （ ）
①实现资金的增值 ②支持国家建设与发展 ③获得保险理赔 ④确保自身和财产不出意外
商业保险
股票 股票债券
保险 含义： 种类 特点： 含义 债券
A、①④
B、②④
C、①③
D、②③
【方法点拨】教师点拨，学生记录
学习目标四：理解股票、债券和保险的特点，掌握运用知识解决实际问题的方法。

【教师活动】简要概述股票、债券和保险的特点，结合实例分析运用的方式及应对的措施。

【配套练习】
1、王先生是自由职业者，打算用5万元进行投资。

因没有医疗保险，希望在这方面有所投入。

除此之外，他还想选择风险较小的其他投资方式。

那么，比较适合王先生的投资理财组合应当是（）
A、人身保险和股票
B、人身保险和政府债券
C、财产保险和金融债券
D、财产保险和企业债券
2、截至2009年12月31日，沪深两市共有A股账户1.378亿户，股民炒股热情高涨。

下列是某股民对股票的几点认识，你认为合理的是（）
①股市有风险，投资需谨慎②投资股票，风险大收益高③股份有限公司都可以上市发行股票
④股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的债务凭证
A、①②
B、①②③
C、①②④
D、①③④
3、2009年10月1日起，新《保险法》正式实施，这对商业保险的健康发展起着重要的法律保障作用。

保险业的发展（）
①能使保险“人人为我，我为人人”的互助特征更加明显地显示出来②能使保险事故发生时，保险人对投保人的投资进行回报③能使投保人分配保险公司经营盈余，使投保人的资金保值增值
④能使投保人所承担的风险损失下降
A、②③④
B、①②③
C、①③④
D、①②④
【方法点拨】教师点拨，学生记录
学习目标五：归纳投资方式选择的方式，掌握运用知识解决实际问题的方法。

【教师活动】简要归纳投资方式选择的方式，结合实例分析运用的方式及应对的措施。

【配套练习】
随着我国居民收入水平的不断提高，家庭投资理财越来越受到人们的重视，单一的投资方式并不适合于不同的家庭。

某专家针对工薪家庭情况以满分10分的标准给不同的投资方式进行了打分和提示。

【方法点拨】教师点拨，学生记录
当堂巩固
学习目标六：巩固本课复习的知识
【师生活动】学生做题，教师点评，学生记录方法
【配套练习】
1、假定债券市场上一年期债券的利率有2.25%、2.50%和3.0%三档。

一般来讲，与此三档利率水平相对应的债券的发行主体分别是( )
A．政府金融机构工商企业 B. 金融机构政府工商企业
C. 政府工商企业金融机构D．工商企业金融机构政府
2、债券与股票的相同点是（）
A、都是有价证券，都有能获得一定收益的金融资产；
B、受经济状况的影响，二者的收益都会发生变化；
C、二者都可以到期还本付息
D、二者都可以退还给出资者
3、下列关于债券与股票的说法中，正确的是（）
①它们都是有价证券，都有是能获得一定收益的金融资产②都有是承诺在一定时期内支付约定利息并到期偿还本金③债券以定期收取利息为条件，其安全性比股票大④股票具有明确的付息期限，其收益比债券大
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
4、不要把所有的鸡蛋都放在同一篮子的投资理念，强调的是重视股票、债券等投资方式的（）
A、流动性
B、灵活性
C、风险性
D、稳定性
【方法点拨】教师点拨，学生记录
课后补习
学习目标七：巩固查漏补缺，深化认知程度。

【学生活动】思考问题，整理知识，解决问题
【课后练习】
1、小陈的爸爸、妈妈先后下岗了，单位一次性补给他们下岗费3万元。

下岗后在一家外资企业工作的妈妈建议把这笔钱购买股票，开出租车的爸爸建议买国库券，身体不适的爷爷认为应为全家买人身保险，正在上高中的小陈则请求家里把这笔钱定期存在银行里，为将来自己上大学做好准备。

请运用所学的经济生活，为小陈家拟定一项投资计划，并对其可行性加以论证。

【学生记录】。