《安全用电》课件 (公开课获奖)2022年北师大版4

0.6 ~ 1.5
开始有感觉，手轻微颤抖
2~3 手指强烈颤抖
5~7 手部痉孪
8 ~10 手已难于摆脱电极，手指到手腕剧痛
20 ~25 手迅速麻痹，不能摆脱电极，剧痛，呼吸困难
50 ~80 呼吸麻痹，心房开始震颤
90 ~100
呼吸麻痹，延续3s就会造成心脏麻痹
300以 作用0.1s以上时，呼吸和心脏麻痹，机构组织遭到电
中考直通车
（2005年，江苏省无锡市）下列做法中，符合 安全用电的是（ C ） A、熔丝熔断后，可以用铁丝代替 B、小区停电，趁此机会检修日光灯 C、将家用电器的金属外壳接地 D、将电吹风插到电源上，放在浴缸旁边，以便 洗澡后马上吹干头发
与电荷有关的现象：电击老鼠
小实验：1、用塑料尺、笔杆与头发摩擦， 再靠近碎纸屑，观察现象。
-- 电子，揭开了原子具有结构的秘密。
元电荷人们把最小电荷叫做元电荷，常用 符号e表示。 e=1.6×10-19C
绿豆
原子核
原 （带正电） 子 结 构 电子
（带负电）
100米
电子在电力吸引作用下绕核运动
➢在通常情况下，原子核所带正电荷数与 核外所有电子总共带的负电荷数相等，整 个原子呈中性，也就是原子对外不显带电 的性质。
➢同种电荷相互排斥， ➢异种电荷相互吸引。
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
带正电
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去 靠近轻质小球，小球被吸引过来， 则小球是（ ）D AB、、一一定定带带正负1、电电异种电荷相互吸引。 C、一定不带电 D、可能带负电，也可能不带电
2、带电体具有吸引轻小物体的性质
温馨提示：通草球是轻小物体
金属导电， 靠的就是 自由电子。
一、电荷
1.摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说 明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电 现象。
2.电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
3.验电器 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
4.电荷量 电荷的多少叫电荷量。单 位：库仑（C）
二、原子核 元电荷人们把最小电荷 叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19 C
➢2、用丝线吊起三个通草球，其中任意 两个靠近都相互吸引，则它们可能是 （ D）
1、异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。排除A、B、
C 选A、项 两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电
2、带电体具有吸引轻小物体的性质
3、验电器
金属球
我是最棒的！！！
3、下列说法中不正确的是（ B ） A、手摸一根电线也会触电 B、任何电路都有危险，手摸不得 C、在家庭电路中开关一定要接在火线上 D、高压线落地时，千万不要靠近它
我是最棒的！！！
4、关于家庭电路及安全用电，下列说法正 确的是（ A ） A、测电笔是用来辨别火线和零线的 B、电能表是用来测量电压大小的 C、家庭电路中的熔丝越粗越好 D、电冰箱的外壳不用接地
2.把一个带电的碎纸片靠近用丝绸摩擦 过的玻璃棒时，它们互相排斥。这 个纸片带什么电荷？
• 答：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷， 同种电荷互相排斥，所以纸片带的是 正电荷。
练习
• 2.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正 电,用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负 电.若用摩擦后的毛皮和丝绸靠近 碎纸片会吸引碎纸片，
●触电事故急救：
先立即断开电源开关，切断电源， 或用绝缘体将电线挑开；然后进行现场 抢救，或打120急救。
我是最棒的！！！
1、关于测电笔的原理，下列说法正确的是（ A ）
A、电流的热效应
B、电流的磁效应
C、电流的化学效应
D、以上说法都可以
2、人体触电的原因是（ D ） A、人体带了电 B、人体中有电流通过 C、人体上有电压 D、通过人体的电流超过一定的值
• 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真 研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中 小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部 分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的 具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。
13.6 安全用电
小资料1
电流 mA
(50Hz ~60Hz)交流电对人体的作用特征
2、用塑料梳子梳头发，观察现 象。
一、电荷
物体具有了 吸引轻小物体的性质 我们说物体带上了“电 ”或者说带了电
荷。
1、摩擦起电：
用摩擦的方法使物体带电的
现象就是摩擦起电 现象。
想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
• 被丝绸摩擦过的 玻璃棒上带的电荷叫 做正电荷；
• 被毛皮摩擦过的 橡胶棒上带的电荷叫
●测电笔的构造： ●用测电笔辨别火线和零线：
高压电弧触电
想一想： 一只小鸟站在高压电线上，它会触电吗？
火线 零线
螺口灯头
零线
接地
火线 零线
火线
下图是小文学过家庭电路后画的家庭照 明电路图，其中有些器件的连接有错误，请 指正出来。
●安全用电的原则：
不接触低压带电体； 不靠近高压带电体； 不弄湿用电器； 不损坏绝缘层。
• 用五分钟的时间自学课本原子 的结构、元电荷并回答：
• 1、物质是由分子和原子组成的。
• 2、原子是由原子核和电子 组成，它 们各带 正 电荷和 负电荷 。
• 3、什么叫元电荷？符号是什么？ 电荷量是多少？
二、原子的结构 元电荷
分子、原子很小。1亿个氧原子排 队只有几厘米长。
1897年，英国科学家汤姆孙（1856-1940） 发现了比原子小得多的带负电的粒子---
2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部“精英杯”公开课大赛简介
• 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体 组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从 “小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指 导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課 中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
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5、如果发现有人触电，又不能立即找到总开关， 为了尽快救人，下列做法正确的是（ A ） A、随意捡起一个棍子将电线挑开 B、用干燥的木棒将电线挑开 C、用手将电线拿开 D、用手去拉触电的人
中考直通车
（2005年，辽宁省大连市）关于安全用电，下 列说法正确的是（ B、D ） A、只要站在绝缘的木板上修电灯，就不会触电 B、高压线落在地上，一定不要靠近它 C、发现有人触电，应首先把触电人拉开 D、连接照明电路时，开关应与火线相连
小资料2
电流 mA
直流电对人体的作用特征
0.6 ~ 1.5
无感觉
2~3 无感觉
5~7 感觉痒和热
8 ~10 热感觉增强
20 ~25 热感觉增强，手部肌肉不强烈收缩
50 ~80 热感觉增强，手部肌肉收缩，痉挛，呼吸困难
90 ~100
呼吸麻痹
300以
●安全电压：
人体安全电压：不高于36V 家庭电路电压：220V 动力电路电压：380V
三、电荷在导体中定向移动
练习
• 1.摩擦起电现象是怎样产生的？根据所学的 知识(学了电荷)，做出你的猜想。
答：不同物质构成的物体相互摩擦时， 由于不同物质的原子核对核外电子的 束缚能力不相同，其中对核外电子束 缚能力弱的就会失去电子而带上正电。 另一个物体由于得到相同数量的电子 而带上等量的负电 摩擦起电是电子的 转移。
金属杆
金属箔 (bó)
+ +++++
作用：1、验电器是用来检验物体是否带电 的仪器。2、金属箔张角的大小，可以判断 所带电荷的多少。
原理：同种电荷相互排斥。
4、电荷（量）： 电荷的多少 单位：库（仑） 符号是C
例如：一根摩擦过的玻璃棒
或橡胶棒所带的电荷，大约 只有10-7C。一片雷雨云带电 的电荷，大约有几十库仑。
• 这说明毛皮带 正 电； • 丝绸也带 负 电。
摩擦起电的实质是电子发生了转移。
8
想一想：这个氧原
子带电吗？不带电
想一想：这个氧离
子带电吗？ 带负2e
三.电荷在; 金属杆
金属箔
+ + 金属杆上有了电 荷的定向移动
A
B
A
B
•电荷在金属杆中可以 定向移动，金属是导 电的。
善于导电的物体叫导体
如：金属、人体、食盐水、溶 液等
不善于导电的物体叫绝缘体
如：橡胶、玻璃、塑料、陶 瓷等
做负电荷。
• 大量的事实使人们认识到：自然界 只有两种电荷， 正 电荷、 负 电荷。
同学们观察探究：
被毛皮摩擦过 被丝绸摩擦过 被丝绸摩擦过 的橡胶棒和被 的玻璃棒和被 的玻璃棒和被 毛皮摩擦过的 丝绸摩擦过的 毛皮摩擦过的 橡胶棒靠近时 玻璃棒靠近时 橡胶棒靠近时
相互排斥 相互排斥 相互吸引
2.两种电荷间的相互作用