初一生物复习学案环境对生物的影响

鲁科版初一生物复习课导学案 05 第二章第二节《环境对生物的影响》 班级 姓名 备课人 备课时间 9、21 上课时间 教研组长 【复习目标：】 知识目标: ①举例说出影响生物生存的环境因素和生物之间的密切联系。

能力目标: 熟记探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。

情感目标: 形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。

【教学重点】1、影响生物生存的环境因素。

2、探究的一般过程，学会控制实验变量和设计对照实验。

【教学难点】 能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。

自主学习一、影响生物生活得环境因素 影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是 包括（ 、 、 、 等，另一类是 。

（1、生物因素是指 。

2、生物与生物之间，最常见的是________关系，还有_______关系、______关系等） 自主学习二、非生物因素对生物的影响 1、探究实验的一般过程是从________、________开始，再根据自己________和________ 尝试着对这一问题的答案________。

然后设计________,包括选择________、设计________等。

按照________进行探究，得到结果，再分析所得结论后，还需要对________________进行反思。

2、实验方案的设计：什么叫对照实验？ 在研究________条件对研究对象的影响时，除了这种条件________外，其他条件都________的实验，叫做对照试验。

3、探究“光对鼠妇生活的影响” （1）提出问题: ________________________? （2） 作出假设：________________________。

（3）制定计划：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上下玻璃板，在盘内形成_______和______两种环境，观察鼠妇对环境的选择。

（4）实施计划：将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放________ 鼠妇，静置________。

每隔________统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计________次。

计算出全班各组________次数据的平均值， 对全班平均值进行分析。

（5）得出结论： （6） 【合作探究】1、实验中有哪些因素对鼠妇的生活有影响 2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？ 3、为什么要计算全班各组的平均值？ 【达标测试】
一、填空题 1、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的________因素，它们之间主要表现出________关系；
其他窝的蚂蚁是影响它生活的________因素，他们之间主要表现出________关系；雨水是影响
它生活的________因素，除雨水外，这类因素还有________________等。

2、在设计对照实验时，关键要有效地控制________和设置 。

二、选择题 1.居室内的同一种花卉，置于阳面阳台上的花要比置于阴面窗台上的长势好，其主要原因是（ ） A.水分 B.温度 C.阳光 D.空气 2.下列生物之间属于竞争关系的是 A.养鸡场中的人与鸡 B.麦田中的小麦与杂草C.草原上的狼与鹿 D.花园中的蝴蝶与蝶
3、菊花通常在秋季开花，影响这一开花习性的主要非生物因素是 （ ）
A.水分的多少
B.温度的高低
C.日照时间的长短
D.养料的多少
4、1960年，科学家对世界最深的马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处没有绿色植物，原因是 （ ）
A.没有阳光
B.温度太低
C.没有二氧化碳
D.温度太高 5、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一现象的环境因素是：（ ）
A 、光
B 、水
C 、温度
D 、湿度 6、在探究“光对鼠妇生活影响”实验中属于变量的是：A 、温度B 、湿度C 、光照D 、土壤
7、下列属于非生物因素影响的是： （ ） A 、螳螂捕蝉 B 、秋风扫落叶 C 、草盛豆苗稀 D 、狐假虎威
8、下列各项能说明生物因素对生物影响的是：（ ） A 、南、北两极生物种类和数量极少 B 、鱼儿离不开水 C 、香蕉产于南方，北方盛产苹果 D 、蜜蜂为植物传播花粉 9、下列生物之间没有合作关系的是（ ）
A 、蚂蚁搬家
B 、蜜蜂采蜜
C 、大雁迁飞
D 、狗抢食物
6、两只狗为了争一块骨头而发生争斗，这体现了生物之间和（ ）关系。

A 、合作 B 、竞争 C 、捕食 D 、争斗
7、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是生物之间的（ ）关系。

A 、合作
B 、竞争
C 、捕食
D 、争斗
8、在探究光对鼠妇生活的影响实验中，所用的鼠妇是10只而不是1只的原因是（ ）
A 、减少误差
B 、数量多便于观察
C 、便于计算
D 、好玩 9、对生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指：（ ）
A 、农田中的植物、蛇、昆虫
B 、 阳光、温度、水、空气、土壤等
C 、上述A 和B 的总和
D 、上述A 和B 的总和再加上其他的青蛙 10、草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽，也吃昆虫；还有的田鼠危害牧草。

而鸟和田鼠又往往会成为鹰的食物。

为了防止鸟吃草籽，有人将草用网子罩起来，一段时间后，草叶几乎被虫子吃光了，而没有用网子罩起
来的草却生长良好。

以下说法错误的是（ ）
A 、鸟与鹰之间是捕食关系
B 、昆虫与鸟之间的竞争关系
C 、对草来说，昆虫、鸟、鹰都属于生物因素
D 、若鹰大量捕杀，那将对草生长不利
三、实验;探究“光对鼠妇生活的影响”（6分）
提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设： 设计方案： 1. 材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

2. 实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。

这样，在盒里就形成了 和 两种环境。

方法步骤：
1.将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。

2.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。

这个实验的变量是。