江苏省徐州市八年级语文下册第14课大雁归来教案新人教版

大雁归来
学习目标
1、了解大雁的生活习性,了解有关大雁的科学知识.
2、整体把握文意，理解文章的主旨，训练概括能力。

3、感受作者爱鸟情怀，激发珍爱野生动物，倾心大自然、回归大自然的情怀。

重点
整体把握文意，理解文章的主旨，训练概括能力。

难点
整体把握文意，理解文章的主旨，训练概括能力。

导入（最好直接点题）
了解目标
1、了解大雁的生活习性,了解有关大雁的科学知识.
2、整体把握文意,理解文章的主旨,训练概括能力。

3、感受作者爱鸟情怀，激发珍爱野生动物,倾心大自然、回归大自然的情怀。

自主学习
1、给下列词语注音：
迁徙．（ ) 雾霭．（）窥．探（）
缄．默（ ) 狩．猎（）凋．零（）
滑翔．（）顾忌．（ )
2、初读课文，根据课文内容填空
让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动
(1）大雁归来的季节是_________.
(2）大雁飞行的路线是_________.
(3)三月的大雁一触到水就________。

（4)十一月份的大雁_____________。

（5）大雁特喜欢寻食______________.
(6）大雁常_____只列队飞.
（7)四月的夜间，大雁会在沼泽___________。

（8)大雁被作者称为________ 他和学生自称_____.
小组质疑合作探究
阅读课文，回答下列问题：
1、作者对大雁作了哪些描写?表达了他怎样的感情？
2、作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？
3、作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？
4、通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？
师生互动（教师点拨、拓展）
仔细体会下面的句子,说说这些句子所表达的思想感情。

1。

一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。

2.一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。

3.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。

延伸拓展当堂训练
反思
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。

This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。