家长开放日随笔记录
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家长开放日随笔记录
家长开放日随笔记录1
“家长开放日”是学校与家长之间沟通的一座桥梁,也是家长了解孩子在学校表现的一种渠道。
5月8日,我有幸参加了学校组织的“家长开放日”活动。
学校的精心细致安排,老师们的精彩课堂教学,孩子们的积极表现,给我带来了很多震撼。
下面结合本次活动,谈谈自己的一些体会:
一、创新施教、激发思考。
第一节是数学课,雷老师讲解的是整十数与两位数相加,枯燥的教学内容教出了别样的精彩。
通过列出一些算式题、给一幅画,让学生自己找规律和提问题,同桌之间相互讨论答案;小树生病了,让充当“啄木鸟”医生的学生帮忙,将题目算出来,这样充分地调动了学生的思考能力及互动学习能力,增加了学生的学习兴趣,从而牢牢吸引住学生的注意力。
二、劳逸结合、张驰相宜。
上完第二节轻松欢快的音乐课之后,第三节是语文课。
对于低年级的学生来说,这时的精神状态明显不如之前两节课,刘老师并没有立即上课,而是让学生趴在课桌上静静地休息一分钟。
一声“同学们好!”学生们齐唰唰地站起来,“老师您好!”个个又都精神抖擞了。
课堂上刘老师生动形象的讲解,亲切的话语,精巧的课堂设计,几分钟下来就把学生带到了大自然的怀抱,在学生们感叹树叶的颜色、形状时,刘老师不忘好词好句的讲解,让学生们深刻理解了“异口同声”、“千奇百怪”的意思,并学会了用这两个成语造句。
一节课下来,我们由衷地感受到了刘老师张驰有度的语文教学功底。
三、增设阅读、滋润心田。
当今,无论是学校老师还是家长们大概都知道课外阅读的重要性,学生在家的阅读可能会因为缺乏正确的指引和解释,在理解、语感、兴趣等方面会有一些局限性,所以个人建议,学校每天增设一堂阅读课。
只有通过有效地阅读,让孩子的心灵健康成长,让他们从最优秀的文学作品中汲取甘泉获得滋润,就像水土需要涵养,小树苗也需要逐步培育,才能慢慢涵养成健康挺拔的大树。
四、感受教育、共谱未来
“家长开放日”活动让我们看到了学校在教育、教学方面有自己一套独特的方案,这是值得我们家长认可与信任的。
在这一天,我们不仅领略了老师们严谨的思维、精练的谈吐,也看到
了学生们积极思考、乐于学习,还真切地感受到了老师对学生的爱,正因为有爱,学校老师们倾尽所有精力、培育着这一群祖国的下一代,作为家长,我们也将继续努力,与学校携手,共创孩子美好未来!
家长开放日随笔记录2
我的女儿终于找到了理想的学校。
什么是理想的学校?我不是专家,无法定义。
但是作为家长,我知道我希望我女儿在什么样的学校读书。
哪里是知识的学园,是兴趣的乐园,是孩子成长的乐园。
从幼儿园开始,我不断的给女儿换学校,却不曾找到我想要的,直到发生那一天里的事情。
那一天星期六是家长开放日,其实几天前女儿兴高采烈地将“家长开放日的邀请函”递到了我手上,让我很意外,在我们这个小县城也有如此先进的教育模式。
但惊异的同时,我并没有把他当回事,总以为是做做样子罢了,不会成什么气候。
早上因为上班就没有参加“家长开放日”的活动,女儿对我很是不满,所以下午无论如何我都要去。
还没到大门口,远远的看到有许多家长陆续走进学校,心想这学校也许真能搞出点什么新东西。
随着人流走进学校,孩子们很自觉的离开父母径直走进教室,开始每天中午的必修课——练字。
这一课是由班主任老师负责,在班主任老师的指导下,孩子们有模有样的认认真真的练起了字,那专注的深情只有看动画片的时候才有的。
看着这些孩
子,我的脑海中出现书法家这样一些字眼,其实这些孩子将来即使成不了书法家,但是那字肯定可以成为他们的名片。
接下来我们听了王喜林专家关于孩子教育的讲座,我真的获益匪浅,了解到许多教育孩子的方法,也真正知道了家长该为孩子们做些什么。
学校费尽心思请来专家讲座,可见学校对孩子的关注。
在创设“学校——家庭——社会”一体化的育人环境中,我才发现当初自己的看法太偏激了。
这所新办的学校,不管是校长还是老师,他们兢兢业业、踏踏实实的工作,设身处地的为孩子们着想。
平日里,女儿总说,校长多好,老师多好,我总是以当老师的都是如此回答女儿。
在七彩活动课上,我看到了女儿出色的表现,心里感到欣慰。
老师与学生亲密无间的配合,恰如母女、父子的交流,也深深的打动了我。
形式多样的七彩活动,丰富了孩子们枯燥的学习生活,也培养了孩子们实践能力,有助于孩子们的全方面发展。
活动结束后的这段时间,我每个周末去送女儿排练“六一”的节目,老师来了不下十人,又是指导又是陪舞,忙的不亦乐乎,校长、主任也不歇着,摆动双手扭动身体和孩子一起跳起了舞。
孩子们突然有了十二分的精神劲,起劲的跳着、喊着,完全忘记了身体的疲惫,站在旁边的我看着校长那可爱的舞姿,我有一种说不出的滋味。
也许是被这群可爱的老师感动了,也许是幸运我的女儿没有选错学校??。