小学实习中如何培养学生的创新意识

小学实习中如何培养学生的创新意识在小学实习的这段日子里，我深深地感受到培养学生创新意识的重要性。

就像有一次，我在课堂上给孩子们布置了一个小小的任务——
用废旧物品做一个小手工。

结果呀，孩子们的想象力和创造力简直让
我大吃一惊！
有个小朋友，叫明明，他用废弃的饮料瓶和一些彩色纸，做出了一个超级可爱的火箭模型。

他不仅仔细地给火箭涂上了颜色，还在上面
贴了自己画的小星星。

他跟我说：“老师，我以后要坐着这个火箭去外太空探险！”看着他那充满期待的眼神，我知道，这就是创新意识在他心里悄悄发芽。

那到底在实习中该怎么培养学生的创新意识呢？
首先，咱得给孩子们营造一个宽松、自由的学习环境。

不能让他们觉得，哎呀，说错话或者做错事就会被批评。

比如说，在课堂上，对
于孩子们提出的一些奇奇怪怪的问题，咱可别不耐烦，得耐心倾听，
然后和他们一起探讨。

就像有个孩子问我：“老师，为什么月亮有时候是圆的，有时候是弯的呢？”我没有直接告诉他答案，而是引导他自己去观察、去思考，最后他自己找到了答案，那高兴劲儿，别提了！
其次，鼓励孩子们多尝试、多实践。

比如在科学课上，让他们自己动手做实验，不怕失败，从失败中总结经验。

有一次做“让鸡蛋浮起来”的实验，好多小组一开始都没成功，但他们没有放弃，不断调整盐水
的浓度，最后终于成功了。

那一刻，教室里充满了欢呼声，孩子们也
明白了，只要敢于尝试，就会有收获。

再者，咱得开展多样化的活动。

像是创意绘画比赛、科技小发明比
赛等等。

记得那次创意绘画比赛，有个孩子画了一个能在天上飞的房子，房子里还有游泳池和花园，他说这样大家就可以想去哪儿就去哪儿，不用担心没地方住。

这些活动能激发孩子们的创新热情，让他们
在玩中学，学中玩。

还有啊，利用多媒体资源也很重要。

给孩子们看一些有趣的科普视频、动画，让他们接触到更多新奇的事物和想法。

有一回，看了一个
关于未来城市的视频后，孩子们纷纷讨论起来，有的说以后的汽车能
在天上飞，有的说房子能像机器人一样走路，那场面，可热闹了！
最后，教师自己也要有创新意识。

不能总是按部就班地教学，要不
断尝试新的教学方法和手段。

比如用游戏的方式来教数学，让孩子们
在玩中掌握知识。

总之，在小学实习的这段时间里，我真切地体会到，培养学生的创
新意识需要我们从多方面入手，给他们足够的空间和机会去发挥想象、去创造。

就像明明做的那个火箭模型一样，也许未来的某一天，这些
孩子们真的会带着他们的创新成果，飞向更广阔的天空！。