新疆塔城地区八年级上学期语文期末考试试卷

新疆塔城地区八年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分） (2020八上·崇左期末) 下列句子语言表达得体的一项是（）
A . 朋友询问林军妹妹的状况，林军说：“舍妹尚待字闺中。

”
B . 李明和分别一年多的小学同学杨光见面时说：“久仰久仰。

”
C . 明天是张红生日，好友赵莉对她说：“明天我一定莅临你家当面祝贺。

”
D . 老人写信对儿子说：“要珍惜豆蔻年华，发奋学习，以后才能有所作为。

”
二、综合性学习 (共2题；共15分)
2. （10分） (2016九上·上杭期末) 阅读下面文段，完成文后各题。

电视连续剧《绝命后卫师》以红军长征为背景，再现了当年那支由闽西6000余名子弟组成的红34师绝命断后，一路鏖战，最终浴血湘江全军覆没的英勇事迹。

他们在危难关头挺身而出，为中国革命视死如归的壮举，就是长征精神的注释。

而电视剧还原那段可歌可泣的历史，让已逝的英灵们重新闪耀在yíng屏，就是对长征精神的进一步弘扬和传承。

血雨xīng风的岁月早已过去，而今全国人民正在中国梦的指引下奋力前行，这也是一种长征□肩负着民族复兴的重任，这也是一种赶考。

因此，我们要以《绝命后卫师》的播出为契机，大力宣传闽西人民勇于担当、不怕牺牲的精神，凝聚正能量，提振精气神。

（根据互联网内容编写）
（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。

yíng xīng________
________屏血雨________风鏖战
（2）请给文段□处加上一个恰当的标点符号。

（3）请解释“赶考”一词在文段中的意思。

（4）请用“正能量”一词写一个句子（要与文段中的意思相同）。

（5）文段中画波浪线的部分有语病，请提出修改意见。

3. （5分） (2019九上·恩平期中) 阅读下面材料，按要求作答。

本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听与大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。

有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。

两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。

（1）用一句话概括上面新闻的主要内容，不超过20字。

（2）请你用上一种修辞手法，以“汉字”为对象，写一句话。

三、句子默写 (共1题；共1分)
4. （1分） (2016九上·宜兴期中) 默写古诗文名句
①愿将腰下剑，________。

（李白《〈塞下曲六首〉（其一）》）
②________ ，春风不度玉门关。

（王之涣《凉州词》）
③无可奈何花落去，________。

（晏殊《浣溪沙》）
④________ ，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑤老骥伏枥，________。

（曹操《龟虽寿》）
⑥________ ，白露未已。

（《诗经·蒹葭》）
⑦今亡亦死，举大计亦死，等死，________？（司马迁《陈涉世家》）
⑧________ ，窥谷忘反。

（吴均《与朱元思书》）
⑨中无杂树，芳草鲜美，________。

（陶渊明《桃花源记》）
⑩蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

（________《惠崇〈春江晚景〉二首》）
四、文言文阅读 (共2题；共22分)
5. （1分） (2020七下·温州月考) 文言词语积累，请解释下表中画线词语的含义。

整理标准原句含义备注
通假字孤岂欲卿治经为博士邪
(《孙权劝学》)________
“通假”就是“通用、借代”的意思，
即用读音相同或者相近的字代替本
字。

词类活用尔安敢轻吾射(《卖油翁》)________主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。

一词多义阅十余岁，僧募金重修
（《河中石兽》)________
[1]看，察看；[2]总聚，汇集；[3] 容，
容许；[4]经历；[5]本钱
古今异义尔辈不能究物理(《河中石
兽》)________
今义是研究物质运动最一般规律和物
质基本结构的学科
6. （21分） (2019八下·铁力期末) 阅读下文，完成题目。

桃花源记（节选）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

大道之行也
大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）
（1）解释下面加点的词语。

屋舍俨然________
阡陌交通________
不独子其子________
货恶其弃于地也________
（2）翻译下面句子。

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②选贤与能，讲信修睦。

（3）理解文意，用原文语句填空。

陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂馀荫，菽稷（粮食作物）随时艺（种植）”的诗句，《桃花源记》（节选）中描述的田园景象与之类似的句子是：________。

（4）陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。

请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。

示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。

五、名著阅读 (共2题；共2分)
7. （1分）(2017·徐州模拟) 阅读下面的名著选段，完成下列小题。

①忽然，我被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面来了，并听到这样的声音：“先生，请靠住我的肩膀，那样会游得轻松一些。

”我一手抓住A的胳膊，“是你呀！”我说。

②“正是我，”A答：“我来伺候先生。

”
③“就是刚才的一撞把你跟我同时抛入海中来的吗？”
④“不是。

为了服侍先生，我就跟着先生跳下来了！”
……
⑤“那么，我们完了！”
⑥“也许完了，”A安静地回答，“不过，我们还可以坚持几个钟头，在几个钟头内我们可以做不少的事！”
……
⑦现在我们唯一的生路，就是希望“林肯号”放下小艇来救我们，所以我们应该想办法，尽力支撑着，时间愈久愈好，等待小艇到来。

于是我决定节约使用我们的力量，使两人不致同时筋疲力尽。

下面是我们的办
法：我们这样替换着做，就可以在水面浮好几个钟头，也许可以一直坚持到天亮。

……
⑧“丢下我吧！丢下我吧！”我对他说。

⑨“丢下先生？永远不可能！”他答，“就算我死了也要保护好先生！”
……
⑩我立刻爬到这个半潜的海怪身上，或者说是爬到我们救命恩人的背上。

我试着用脚感受这个巨兽。

很显然，它的皮毛坚硬无比，钢叉难入，不可能是松软肌肉的海洋哺乳动物。

⑪我又想，这个坚硬的外表只是外壳而已，像史前的多骨动物一样，我把它归进类似海龟、短吻鳄一样的两栖爬行动物。

⑫但不是！它的背光滑油亮，并不粗糙。

当受到撞击，它会发出刺耳的响声，毋庸置疑，它是由上了螺栓的钢板组成的。

⑬这个怪物，这个惊动整个科学界，让船员大惑不解的东西，应该是一件人类的杰作！
（1）请说一说选段中人物A是谁，选文表现出该人物的什么性格特征。

（2）请回忆名著，在选文横线处填写适当内容。

（3）请说一说第⑫段有何作用。

8. （1分） (2019九上·余杭期中) 名著阅读
（1）根据你对艾青诗歌的了解，选出不属于艾青诗歌分析的一项（）
A . 《你是人间的四月天》从不同的角度写“人间的四月天”，全面表现爱之深、情之切。

B . 《北方》用近乎散文的诗行写“古老的国土和种族”，传达出极为深厚的爱国之情。

C . 《雪落在中国的土地上》一诗以反复咏叹来悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。

D . 《黎明的通知》全诗自由铺陈，自由抒发，散而有致，活而有序，给人极大的美感。

（2）《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作。

请概括“保姆大堰河”的形象并体味诗人对“她”的情感。

六、现代文阅读 (共2题；共29分)
9. （12分）阅读下文，完成后面1-4题.
创新的根基在文化
苏北
①大众创业，万众创新。

创新的口号，从来没有像今天这样响亮。

创新的脚步，也从来没有像今天这样急促。

②创新驱动发展，文化驱动创新。

谈及加快创新的话题，自然离不开投入的增加、科技的突破和政策的跟进、制度的变革。

我以为，不可疏忽的还有文化的进步。

创新的根基，还在全社会的创新观念、创新心态和创新素养。

③如何培育社会的创造力?还得从教育抓起，从娃娃抓起。

毋庸置疑，应试教育的路已越走越窄，格式化的讲授，标准化的答案，空洞化的说教，有意无意地在压抑着孩子们的天性。

教育的使命，既是传承知识，更在培养新人。

天空多么辽阔，大地多么丰饶，儿童的天真烂漫、憧憬梦想，是多么阳光!独立的人格力量，创新的人生志业，正是要在这一片广阔和丰饶中发育、生长、成熟。

可是，我们看到的却是在同一个模式中的温驯听话，在同一种取向中的蹑手蹑脚。

有专家直陈其弊：教育先是把青少年的创新能力扼杀掉，再要求他们把创新能力开发出来。

所幸的是，在社会舆论的呼唤中，在用脚投票的倒逼中，中国教育开始了痛切的反思。

新一轮教育改革，既要从教育公平正义切入，更要向自由全面发展着力。

④社会是校园的镜像。

万众创新，需要不拘一格的包容，让各种类型的人才脱颖而出;需要自由宽松的环境，
让各种新奇的探索互相砥砺;需要体制变革的激励，让全社会每一个细胞的生命活力充分释放。

我们已经进入互联网时代，颠覆性创新已形成科技新潮，新生代创客已登上创业舞台，自由创造的价值和自我实现的能量必将进一步彰显。

⑤创新的底蕴，还是全社会的素养，不仅指科学素养，更重要的是人文素养。

⑥在发展和就业的倒逼中，我们习惯以实用主义衡量创新能力和科技人才，由此倾斜于专业才干的培养。

这也无可厚非。

而改革和创新的导向，则另有更高的要求，着眼于每一个人整体素质的提高，尤其不可或缺人文精神的熏染和终极关怀的启迪。

知识固然十分重要，但比知识更重要的是能力，比能力更宝贵的是素养。

⑦创新驱动发展，既是形势所迫，也是大势所趋。

只争朝夕，快马加鞭，还当登高望远，固本培元。

创新所向，不仅是科技进步，也不仅是经济增长，它的深层价值，更在于发展方式的变革、民族精神的高扬和文化力量的崛起。

选自《半月谈》有删减
（1）作者在文中提出的主要观点是什么？
（2）文中第③段运用了什么样的论证方法？请找出相应的论据并分析其作用？
（3）作者在文中说创新需要一定的条件，请找出相应的句子。

（4）创新是中华民族流淌不息的血脉，是推动社会快速发展的动力，作为中学生的我们，你认为我们应该具备怎样的创新精神？
10. （17分）(2017·东胜模拟) 阅读说明文，完成下列小题。

把内脏当“子弹”打出去
上的许多种动物皆可以视作一部励志大书，即便是那些生命形态极其简单的物种。

②海参就是这样一种动物，它的生命形态简单得甚或连眼睛也没有，但仿佛世上越是简单的东西就越能练出不一般的本领。

③隐身是人类眼下最热衷的“高科技”之一，比如隐身飞机，隐身潜艇等。

海参数亿年前就具有这种隐身的本领，生活在礁石旁边的海参，它的身体颜色为棕色，而生活在海藻、海草中的海参则为绿色。

海参变色的本领使得敌人很难发现它们。

④海参有着极高的营养价值，人类往往要将它们作为餐桌的美味。

为了不致于被贪得无厌的人捕捉，它们终于练就一种绝技，这就是自溶。

海参通过进化，体壁中拥有了一种自溶酶，当海参离开水时间太长，体壁就会变形，自溶酶发生反应让整个海参迅速溶解成液体。

⑤海参离开海水后六七个小时就溶解成水，是在向人类宣示：不要大量捕捉海参，即使存储起来，也是一场空！这样海参也就有效地保护了自己——至少在科学落后的时代是这样。

⑥随着时间的推移，自溶成了海参们的一种自然归宿，在海洋中生长约10年时间，海参就会把自己溶解在海洋里，以此结束坚强而奇葩的一生。

⑦海参的奇葩还在于它们一年两眠。

海参除了冬眠外，还会夏眠。

海参的食物来自于海洋中的微生物，微生物的特点是趋温避冷，冬秋之季水下的温度比海面要高，微生物就生活在海水下面。

海参只在水深处13至15米的地
方活动，这就让它们有了足够的食物。

到了夏天，海水表面温度随着阳光的照射开始升高，海底的微生物上浮到海面上来活动和繁殖。

这时海参的食物匮乏，它们于是开始夏眠，睡它三四个月的觉，一觉醒来，那些浮游生物正好沉入水底，在海参身边快乐玩耍着，这时海参只要开开合合嘴巴，很快就痛痛快快地吃了一个肚儿圆。

冬天，浮游生物虽然在海水下面，但已不多了，这时，海参就再睡一个长长的大觉。

⑧海参最为奇葩的技艺是遇到危险时，它们会把内脏当作“子弹”打出去。

天敌来袭了，它们的身体一收缩，海参的肛门就有一道黑烟喷出。

这可不是它们从体内排放出的对敌人造成伤害的有毒液体或气体，而是它们的身体内的肠子、肝脏以及大量的体腔液。

海参的这一“子弹”也不是去伤害敌人，而是让天敌的眼前有一片障碍，不，海参是以整个内脏给贪心于食物的天敌，自己则借助内脏及体腔液喷射出去对身体所起的反作用力，从而迅速逃掉。

⑨当然，海参这不是以自己的生命作代价。

海参体内有一种结缔组织，这种结缔组织由若干个形状的细胞构成，让海参具有了很强的再生能力，它们一旦抛掉内脏等器官，仍然能够完好坚强地活着，并在适宜的条件下重新生出内脏。

⑩纵观海参的各种绝技其实是一种自我牺牲，比如变色牺牲了特有的个性皮肤；夏眠牺牲了夏日海底世界的热闹与美丽景色；尤其是喷射出自己的内脏，海参更是忍受着巨大疼痛，还要牺牲一段时间享受美食。

⑾正因为此，海参以极其简单的个体，在世界生存了6亿多年，成为地球上最古老的物种之一，有海洋活化石之称。

（选自《知识窗》2015年第7期）
（1）本文以“把内脏当‘子弹’打出去”为题，有什么作用？
（2）按照要求完成下面两小题。

①从全文看，海参有哪些绝技？请分点概述。

②第⑤段中画线句子不能删去，为什么？
（3）下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（）
A . 由于海参具有变色的本领，能够隐身，因此敌人无法发现它们。

B . 文章⑤⑥两段运用列数字的说明方法，准确具体地说明了海参具有自溶的本领。

C . 海参夏眠是因为夏天海底的微生物都浮到海面上，而冬眠是因为海底的微生物已经不多了。

D . 第⑩段说海参的各种绝技其实是一种自我牺牲，巧妙照应了文章开头“励志”二字。

七、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
11. （6分）阅读下文，回答相关问题。

题木兰庙
杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉①。

几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③。

【注】①与画眉，指与女伴一起梳妆打扮。

②拂云堆，古地名，堆上有明妃祠。

③明妃，指舍身报国、出塞和亲的王昭君。

（1）下列对诗歌前两句理解与赏析不正确的一项是（）
A . “作”字传神，既显示了木兰的特殊身份，又表现出她“弯弓征战”的非凡本领。

B . “画眉”借取《木兰诗》中“当窗理云鬓”的意境，反映了木兰女儿身的特质。

C . 梦里，木兰和女伴们一起对镜梳妆，表明她想恢复女儿身，不愿继续“替爷征”。

D . 诗人运用现实与梦境结合的手法，使木兰的形象更为丰满，更为真切，运笔巧妙。

（2）诗歌后两句表达了木兰怎样的情感？
八、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2015七下·靖江期末) 作文：
淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁；流逝的风，流逝的梦。

流逝的岁岁年年。

未来不会凭空而来，往事也不会随风而逝，会在我们心中留下或深或浅的痕迹，让我们在喧嚣里凝神静气，在往事里浮想联翩。

请以“痕迹”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）立意自定；（2）文中不得出现真实的人名；（3）字迹工整，不少于600字。

参考答案一、选择题 (共1题；共2分)
答案：1-1、
考点：
解析：
二、综合性学习 (共2题；共15分)
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
答案：2-4、
答案：2-5、
考点：
解析：
答案：3-1、
答案：3-2、考点：
解析：
三、句子默写 (共1题；共1分)
答案：4-1、
考点：
解析：
四、文言文阅读 (共2题；共22分)
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、
考点：
解析：
五、名著阅读 (共2题；共2分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
六、现代文阅读 (共2题；共29分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
解析：
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
考点：
解析：
七、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
答案：11-1、
答案：11-2、
考点：
解析：
八、命题作文 (共1题；共5分)答案：12-1、
考点：
解析：。