北师大版英语14册 UNIT 5 Part B教学设计【推荐下载】

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
北师大版英语14 册UNIT 5 Part B 教学设计
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What’stheweatherliketoday?
1、教材分析：
本节选自北京市义务教育课程改革实验教材第十四册，小学复习部分第
5单元，本单元主要教学内容都是围绕谈论天气状况展开的。

通过本单元
的学习，学生能够正确掌握天气情况以及穿戴方面的表达。

能够初步了解单词学习的方法，培养初步运用英语交际及写作的能力。

本单元教学用时两课时。

第一课时为与天气情况相关的单词及句型的学习，第二课时是在谈论天气情况的基础上掌握穿戴方面的表达。

本节课为第二课时。

2、学生情况分析
（1）知识储备：在这个单元的前一课的学习中，学生们已经学习了如
何询问和表达天气情况的日常交际用语。

在语法方面，—What’stheweatherliketoday?—It’s…依然是重点句型，
puton;takeoff;take…with…的应用能够为本节课话题的展开提供词汇、
句型和语法知识等方面的语言支持。

（2）技能及心理特点：我任教的学生，他们刚刚从各个小学升入初中，
对英语的学习延续着小学英语学习的特点，决大部分学生有学习英语的兴趣和热情，但基础较弱，掌握程度参差不齐。

目前，由于学生的年龄特点，比较活泼好动，再加上，所以基本上学生们上课能和我很好的进行配合的。

但是学生们的口语和写作能力较差，尤其缺乏科学的学习习惯和方法。

（3）学习需要：“如何谈论天气情况”的话题在日常生活中发生的频
专注下一代成长，为了孩子。