第十四课对科学的直感-北师大版选修外国文化随笔选读教案

第十四课对科学的直感
学习目标
1.了解科学在日常生活中的应用；
2.探究科学家在解决问题时使用直感的方法和过程；
3.分析科学在不同领域中的应用和影响。

学习重点、难点
1.学习并理解科学家使用直感解决问题的方法，探究它带来的影响；
2.探究科学在不同领域中的应用和影响。

学习过程
自主学习
阅读《外国文化随笔》中的《对科学的直觉》一文，理解文章的主要思想和论点，并根据以下问题思考、总结并归纳文章的观点：
1.作者对科学和直觉的定义是什么？
2.作者认为科学和直觉的关系是什么？
3.作者列举了多个例子来支持自己的观点，请你谈谈其中的一两个例子，包括作者的论证方式和效果。

课堂探究
在课堂上，我们将探究科学家在解决问题时使用直觉的方法和过程，并探究它对科学和社会的影响。

1.在认真阅读文章的基础上，分组讨论并总结科学家在解决问题时，使用直觉的方法和过程，并探究它对科学和社会的影响。

2.分组汇报并讨论各组的总结结果，形成一个更全面的认识和理解。

3.以小组为单位，讨论科学在不同领域中的应用和影响，并准备分享与总结。

4.小组分享并展开讨论，形成一个更全面、更深入的认识和理解。

课后延伸
1.通过网络和图书馆等渠道查找资料，探究其他科学家在解决问题时使用直觉的方法和过程，并对比和分析不同科学家的做法和效率。

2.调查和研究科学在现代社会中的应用和影响，并撰写一份2000字左右的科技委员会报告，介绍科学在不同领域的应用和进展，并探究科学技术的未来发展方向和挑战。