教育部门课堂教学常规体检工作汇报

教育部门课堂教学常规体检工作汇报
教育部门课堂教学常规体检工作汇报
汇总是把一定环节内的相关状况剖析科学研究，作出有规范性结果的书面报告，它能够协助大家汇总过去观念，发扬成绩，因此我们要搞好回望，写好汇总。

可是汇总有哪些规定呢？下边是我为大伙儿搜集的教育部门课堂教学常规体检工作汇报，热烈欢迎阅读文章与个人收藏。

教育部门课堂教学常规体检工作汇报1
本学年新学期开学至今，依据曲阜市教育部门有关下达《曲阜市小学教学常规管理制度》的通告的精神实质，为进一步标准教师教学个人行为，提升教学环节，提升教学水平，教务处对课堂教学基本工作中开展了第一阶段的查验。

现将查验状况意见反馈以下：
一、查验內容：
此次查验关键为老师新学期开学教学工作计划、备课教案、批改作业状况。

二、查验根据：
依据《曲阜市小学教学常规管理制度》的各类明确规定。

三、关键状况：
1、教学工作计划
此次查验中，老师上缴教学工作计划30好几份，在其中，语文课、数学课、英文、造型艺术课堂教学方案均上缴。

教学工作计划的主要内容包含：教材分析、总体目标规定、教学计划、学时分配、教学措施等。

在其中习孔庆磊、韩新建、孔详荣教师在教学工作计划中还剖析了班级学员的教学目标和学段特性，包含专业知识工作能力和习惯性心态剖析，拟订了相对应的教学计划及课堂教学中应留意和改善的对策。

宋燕、等几个教师不但制订出了关键出任课程的教学工作计划，还对所出任的负课及其实践活动主题活动、健康教育知识、班级管理方法等制订了详尽的方案，保证了对自身的各项任务中“心中有一盘棋”，防止了在繁杂的日常工作上的片面性和随机性。

自然，从老师们上缴的方案中，能看得出在其中也存有整篇文章免费下载的状况。

现如今互联网共享资源，针对一些出色的教学工作计划，老师们能够参考、参照，可是也应当融合自身的课堂教学及其学员具体情况来有目的性的消化吸收，总是会有一定的改动和增选，进而内化作自身的专业知识，井然有序地进行课堂教学工作中。

那样欣然接受，是不是会产生方案的制订与课堂教学工作中错位，使教学工作计划的制订形式化，仅仅为了更好地适应查验，失去实际意义。

请出任思品、科学研究课堂教学的教师，及其还未缴班主任计划和身心健康方案的教师上缴方案。

2、备课教案：
从此次备课教案状况查验中掌握，除老老师杨鹏为笔写教学设计出现意外，别的老师均为电子器件备课教案，老师们大部分保证了超前的备课教案。

对应用电子器件备课教案的老师关键抽样检查了教材内容批划，大部分教师在教材内容上注释、课程目标、重点难点、教学策略等，在其中语文课组的老师做得比较好，韩新建、蔡秀翠教师的教材内容上的批复可谓是“太阳花”，对学
员的诵读规定也保证了确立的标明。

此外，我都想说一说有关电子器件备课教案的难题，能够那样说，大家教师的备课教案全是在网络上免费下载的，现如今是互联网信息化时代，在网上資源丰富多彩，优秀教师的教学设计、课堂实录的确能够给大家以参考功效。

可是，只是安装了电子教案，老师们沒有用心刻苦钻研教材内容，沒有用心科学研究学员，只是凭着他人的教学设计能否备好一节课？大家应当怎样运用在网上的資源？我觉得这应该是个非常值得讨论的难题。

就在大家区育才小学以前进行了一次“薄纸备课教案”赛事主题活动，摆脱课堂教学教材、在网上資源这种能够查看的材料，光凭自身对教材内容的了解在一张白纸上备课教案，可以说难住了一大批院校的“优秀教师”，赛事的結果超出大家的预料。

从这一主题活动使我们想起现如今丰富多彩的在网上資源，是不是让教师的课堂教学基本技能在慢慢地衰退呢？因而提议老师们平常依据自身的学员和具体情况，提议对在网上的教学设计应当有一定的改动和删剪，老师们在教材内容中应当有圈、点、批、划，应当设计方案到课程目标、教学重难点、教学策略的挑选、课堂教学流程、板书设计、教学后记等。

此次查验中又一部分教师的备课教案新项目不全，下一次备课教案查验的关键是教材内容批划，期待之后加以改进。

3、工作：
工作查验中，大家关键查验了学员的撰写、不正确更正及其教师批阅状况。

此次工作查验中发觉：
1、老师对家庭作业有确立的规定。

从查验能够发觉老师对家庭作业的书写格式有确立的规定。

2、工作有目的性，家庭作业低学段有专业的拼音本、中国汉字本、高学段也有听写本、作文本，为了更好地提升学员的写作能力，也有周记本、积累本等。

3、老师能保证把学员的工作全批全改，并评选等次。

期待老师们重视对家庭作业的点评，能够依据不同学们段学员的心理特征，用不一样的点评级别来鼓励学员。

在其中老师用好评语是很重要的一点。

评价语式作业的一种审阅方法，有利于学员更清晰地认识自己工作中的优点和缺点，还能够提升老师和学生的沟通交流，推动学员各层面和睦统一的发展趋势，另外也是执行课程品德教育的关键媒介和有效途径。

老师在工作选用一些简单明了，当然亲近，求真务实，满怀希望的评价语，颇具创造性，那样会获得预期不上的教学内容，还能够从学员的`解题思路、工作能力习惯性、感情质量等各个方面点评学员的工作，它有益于学员的发散性思维和创新精神的产生，更有益于沟通交流老师学生感情，激发学员的主动性，推动学员产生好的读书习惯和习惯养成。

教育部门课堂教学常规体检工作汇报2
普定县文化教育和科技局教育科研常规体检工作汇报
为进一步贯彻执行《安顺市中小学教学常规管理暂行规定》精神实质，提升院校教育科研工作中的流程管理，标准院校办校和教师教学个人行为，推动我县教育科研常规管理工作中系统化、规范性、专业化，提升办校水准教育教学水平。

经厅长办公会科学研究，决策对于我县初中学校教育科研基本工作检查，我组到吴超胜小组长的领着下依次深层次猴场初中、补郞初中、野店镇初中、养鸡场初中、马官初中、普定县二中开展了历时六天的查验工作中。

关键依照《安顺市中小学教学常规管理暂行规定》规定，以《普定县中小学管理评估细则（试行）》为查验內容，采用听、看、查、访、问（听：上课、听院校领导干部报告；
看：看院校校容校貌、看老师学生精神风貌；查：查看相关档案文件；访：走访调查老师学生、父母；问：老师学生调查问卷）等方式开展。

关键采用上课，与课堂教学副校研讨教科研状况及其查询老师教学设计、批改作业、备课教案状况等方式。

现将查验状况归纳以下：
一、提升师资力量基本建设，充分运用优秀教师、高级教师的推动功效
各院校积极主动采用“走向世界，引进来”的互动交流培训方法，机构老师参与省、市、县各个学习培训，适用高级教师走向世界，参与各个各种师德建设主题活动，保证出门学华考范文网待，积极主动机构老师集体备课，相互之间沟通交流，互利共赢，逐步完善教学课堂。

呼玛一中、一小设定了课堂教学对外开放周，容许父母任意上课；而二小、三小则开设了“拉门上课”；特别是在要强调的是呼玛二小做为县小班化课堂教学示范点，本学年分两批号全体人员老师到牡丹江小学生学习，获得了丰盈的成效，提升了教学课堂品质和经济效益。

二、因时制宜，拓展课开发设计有特点
各院校高度重视拓展课的开发设计和应用，因时制宜，联络院校具体开发设计应用拓展课，为提升教学水平，塑造学员工作能力充分发挥了功效，不断涌现了一批具备本身特点的拓展课。

如各院校坚持不懈学员的念书习惯的养成教育，设定晨读、午读時间，在暑假派发“读书记录卡”等，并正确引导学员积累好词名言，提升本身文学素养。

除此之外，呼玛一小的写毛笔字、剪纸画和《弟子规》课堂教学别具特色，另外院校方案设立不一样年段的“奥赛班”，推动课程特点；二小的木刻版画、滑板、民族舞蹈等“专长”课堂教学也是极具风采，2020年还将加设文学类、京剧、实践活动日常生活等“社团活动”课堂教学；三小的手指画和写毛笔字课堂教学也是独出心裁。

诸多拓展课的设定丰富多彩了学员的个人爱好，更合理提升了学员本身的综合能力，另外拓展课和实践活动主题活动也获得了稳步发展。

三、提升教学实验，提升课堂教学高效率
理化生是根据试验来认证科学研究的学科，呼玛一中重视教学实验，用心剖析学员实验数据，立即处理发觉的难题，不但提升了学员对课程学习培训的主动性，并且合理地提升了教学课堂高效率。