亲身体验科学活动的乐趣——大班科学教案

亲身体验科学活动的乐趣——大班科学教案。

最近我的班级进行了一次大班科学教案，我亲身体验了其中的乐趣和收获。

以下是我的分享：
教案的主题是“空气运动”，通过一系列的科学实验和活动，我们的目标是了解空气的运动方式和原理。

我们首先进行了一次实验。

老师用吸管把一些酒精倒到玻璃杯底部，然后点燃酒精，这是一个非常好的示范，可以让我们观察到热空气运动的样子。

我们看到酒精燃烧产生的热气流动，让插入杯口的小纸片晃动不已。

我们又进行了一个有趣的实验——烟雾试验。

老师在黑板上画了几个不同形状的图案，然后让我们挨个知道哪个图案中的空气最容易流动。

老师把一个小烟盒放在图案的中心，然后我们点燃了一根小木条，在烟雾被推动到盒子边缘时我们就能够看到空气流动的模式。

在整个科学教学过程中，我们还进行了轻松有趣的小游戏，例如《洛谷游戏》和《风车比赛游戏》。

通过这些游戏我们被分成小组，每个小组都是发挥自己的想象和创造力，制作了可旋转和其它形态的风车。

这一系列的科学实验和活动让我很有深刻的收获。

一个是我的团队协作能力得到了提高。

在科学工作室中，我们小组之间互相交换意见，让我们学会了如何和他人合作。

但是更重要的是，我们学会了如何把理论和实践相结合。

通过产生观赏性的实验和活动，我们不仅深入了解了空气运动的原理，还通过亲身实践和体验加深对其的理解。

此外，我们也学会了以自由、自主和创新的方式思考和解决问题，成为了一个知识和创新型的学生。

在总体上，我觉得这次科学教学是非常成功的。

它不仅帮助我们更好地了解了科学知识，而且让我们体验到学习的乐趣和成果。

我相信对我和我的同学来说，这样的体验将成为未来学习和成长之路上的宝贵经验。